El siguiente paso es replantear estos estados motivacionales inútiles ayudando a los estudiantes a desarrollar formas productivas de pensar a través de autocreencias positivas, y buscando la importanc...El siguiente paso es replantear estos estados motivacionales inútiles ayudando a los estudiantes a desarrollar formas productivas de pensar a través de autocreencias positivas, y buscando la importancia, el valor y el posible interés en la tarea de aprendizaje. Este breve boceto de las redes neuronales de atención sirve de base para comprender la importancia crítica de regular la atención del estudiante para el aprendizaje en el aula.
