Su investigación, y la de otras, sugiere que la mayoría de las preguntas centradas en el aprendizaje que se hacen en las aulas caen dentro de las dos primeras categorías, con pocas preguntas que caen ...Su investigación, y la de otras, sugiere que la mayoría de las preguntas centradas en el aprendizaje que se hacen en las aulas caen dentro de las dos primeras categorías, con pocas preguntas que caen dentro de las otras categorías que se relacionan con habilidades de pensamiento de orden superior.
