De esta investigación se desprende claramente que las creencias de los docentes sobre la tecnología y la enseñanza, la naturaleza de la tecnología y su soporte, el uso de la tecnología por parte de ot...De esta investigación se desprende claramente que las creencias de los docentes sobre la tecnología y la enseñanza, la naturaleza de la tecnología y su soporte, el uso de la tecnología por parte de otros y la disponibilidad de planes de estudios y materiales que hacen uso de la tecnología son factores importantes que afectan la decisión de usar computadoras en una aula (por ejemplo (Buabeng-Andoh, 2012; Kim & Reeves, 2007; Mumtaz, 2000; Somekh, 2008; Zhao & Frank, 2003).
