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    • https://espanol.libretexts.org/Vocacional/Gestion_de_Tecnologia_Eficaz_-_Una_Guia_para_Lideres_Escolares_(Ackerman)/02%3A_Ense%C3%B1anza_y_aprendizaje_ricos_en_tecnolog%C3%ADa/205%3A_La_autonom%C3%ADa_y_sus_l%C3%ADmites_en_el_aprendizaje_profesional
      En comparación con los usuarios de TI en otras organizaciones, los maestros parecen requerir una mayor autonomía en las decisiones tecnológicas (Hu, Clark, & Ma, 2003; Teo, 2011), ya que los educadore...En comparación con los usuarios de TI en otras organizaciones, los maestros parecen requerir una mayor autonomía en las decisiones tecnológicas (Hu, Clark, & Ma, 2003; Teo, 2011), ya que los educadores generalmente son usuarios más independientes de TI y utilizan una mayor variedad de aplicaciones y fuentes de datos que los trabajadores de la información en otros campos , y tienen más probabilidades que los usuarios de otras organizaciones de probar nuevas aplicaciones y fuentes de datos para s…

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