Glosario
- Page ID
- 110090
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)
\( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)
\( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)| Palabras (o palabras que tienen la misma definición) | La definición diferencia entre mayúsculas y minúsculas | (Opcional) Imagen para mostrar con la definición [No se muestra en el Glosario, solo en las páginas emergentes] | (Opcional) Subtítulo para imagen | (Opcional) Enlace externo o interno | (Opcional) Fuente para Definición |
|---|---|---|---|---|---|
| (Ej. “Genético, Hereditario, ADN...”) | (Ej. “Relacionado con genes o herencia”) | ![]() |
La infame doble hélice | https://bio.libretexts.org/ | CC-BY-SA; Delmar Larsen |
| Palabra (s) | Definición | Imagen | Leyenda | Enlace | Fuente |
|---|---|---|---|---|---|
| valor absoluto | El valor absoluto de un número es la distancia desde la gráfica del número a cero en una recta numérica. | ||||
| valor absoluto | El valor absoluto de un número es la distancia desde la gráfica del número a cero en una recta numérica. | ||||
| Método AC | Método para factorizar trinomios reemplazando el término medio por dos términos que permiten factorizar el polinomio resultante de cuatro términos por agrupación. | ||||
| Método AC | Método para factorizar trinomios reemplazando el término medio por dos términos que permiten factorizar el polinomio resultante de cuatro términos por agrupación. | ||||
| agregar polinomios | El proceso de combinar todos los términos similares de dos o más polinomios. | ||||
| agregar polinomios | El proceso de combinar todos los términos similares de dos o más polinomios. | ||||
| propiedad de suma de ecuaciones | Si A, B, C y D son expresiones algebraicas, donde A = B y C = D, entonces A + C = B + D. | ||||
| propiedad de suma de ecuaciones | Si A, B, C y D son expresiones algebraicas, donde A = B y C = D, entonces A + C = B + D. | ||||
| Propiedad de identidad aditiva | Dado cualquier número real a, | ||||
| Propiedad de identidad aditiva | Dado cualquier número real a, | ||||
| Propiedad inversa aditiva | Dado cualquier número real a, | ||||
| Propiedad inversa aditiva | Dado cualquier número real a, | ||||
| expresiones algebraicas | Combinaciones de variables y números junto con operaciones matemáticas utilizadas para generalizar operaciones aritméticas específicas. | ||||
| expresiones algebraicas | Combinaciones de variables y números junto con operaciones matemáticas utilizadas para generalizar operaciones aritméticas específicas. | ||||
| fracción algebraica | Término utilizado cuando se refiere a una expresión racional. | ||||
| fracción algebraica | Término utilizado cuando se refiere a una expresión racional. | ||||
| Área de un círculo | , donde r representa el radio y la constante. | ||||
| Área de un círculo | , donde r representa el radio y la constante. | ||||
| Área de un rectángulo | , donde l representa la longitud y w representa el ancho. | ||||
| Área de un rectángulo | , donde l representa la longitud y w representa el ancho. | ||||
| Área de un cuadrado | , donde s representa la longitud de cada lado. | ||||
| Área de un cuadrado | , donde s representa la longitud de cada lado. | ||||
| Área de un triángulo | , donde b representa la longitud de la base y h representa la altura. | ||||
| Área de un triángulo | , donde b representa la longitud de la base y h representa la altura. | ||||
| Propiedad asociativa | Dados los números reales a, b y c,. | ||||
| Propiedad asociativa | Dados los números reales a, b y c, | ||||
| Propiedad asociativa | Dados los números reales a, b y c,. | ||||
| Propiedad asociativa | Dados los números reales a, b y c, | ||||
| asterisco | El símbolo (*) que indica multiplicación dentro de aplicaciones basadas en texto. | ||||
| asterisco | El símbolo (*) que indica multiplicación dentro de aplicaciones basadas en texto. | ||||
| promedio | Se utiliza en referencia a la media aritmética. | ||||
| promedio | Se utiliza en referencia a la media aritmética. | ||||
| costo promedio | El costo total dividido por el número de unidades producidas, que puede ser representado por, dondees una función de costo. | ||||
| costo promedio | El costo total dividido por el número de unidades producidas, que puede ser representado por, dondees una función de costo. | ||||
| eje de simetría | Término utilizado al hacer referencia a la línea de simetría. | ||||
| eje de simetría | Término utilizado al hacer referencia a la línea de simetría. | ||||
| Sustituto trasero | Una vez que se encuentra un valor para una variable, sustituirlo de nuevo por una de las ecuaciones originales, o sus ecuaciones equivalentes, para determinar el valor correspondiente de la otra variable. | ||||
| Sustituto trasero | Una vez que se encuentra un valor para una variable, sustituirlo de nuevo por una de las ecuaciones originales, o sus ecuaciones equivalentes, para determinar el valor correspondiente de la otra variable. | ||||
| sustitución posterior | El proceso de encontrar las respuestas a otras incógnitas después de que se haya encontrado una. | ||||
| sustitución de espalda | El proceso de encontrar las respuestas a otras incógnitas después de que se haya encontrado una. | ||||
| Binomial | Polinomio con dos términos. | ||||
| Binomial | Polinomio con dos términos. | ||||
| caret | El símbolo ^ que indica exponentes en muchas calculadoras,. | ||||
| caret | El símbolo ^ que indica exponentes en muchas calculadoras,. | ||||
| Sistema de coordenadas cartesianas | Se utiliza en honor a René Descartes al referirse al sistema de coordenadas rectangulares. | ||||
| Sistema de coordenadas cartesianas | Se utiliza en honor a René Descartes al referirse al sistema de coordenadas rectangulares. | ||||
| verificar evaluando | Podemos estar bastante seguros de que hemos multiplicado correctamente los polinomios si comprobamos que algunos valores evalúan a los mismos resultados en la expresión original y en la respuesta. | ||||
| verificar evaluando | Podemos estar bastante seguros de que hemos multiplicado correctamente los polinomios si comprobamos que algunos valores evalúan a los mismos resultados en la expresión original y en la respuesta. | ||||
| circunferencia | El perímetro de un círculo dado por, donde r representa el radio del círculo y. | ||||
| circunferencia | El perímetro de un círculo dado por, donde r representa el radio del círculo y. | ||||
| colineales | Describe los puntos que se encuentran en la misma línea. | ||||
| colineales | Describe los puntos que se encuentran en la misma línea. | ||||
| combinar términos similares | Sumando o restando términos similares dentro de una expresión algebraica para obtener un solo término con la misma parte variable. | ||||
| combinar términos similares | Sumando o restando términos similares dentro de una expresión algebraica para obtener un solo término con la misma parte variable. | ||||
| denominador común | Un denominador que es compartido por más de una fracción. | ||||
| denominador común | Un denominador que es compartido por más de una fracción. | ||||
| factor común | Un factor que es compartido por más de un número real. | ||||
| factor común | Un factor que es compartido por más de un número real. | ||||
| Propiedad conmutativa | Dados los números reales a y b,. | ||||
| Propiedad conmutativa | Dados los números reales a y b, | ||||
| Propiedad conmutativa | Dados los números reales a y b,. | ||||
| Propiedad conmutativa | Dados los números reales a y b, | ||||
| completando la plaza | El proceso de reescribir una ecuación cuadrática en la forma. | ||||
| completando la plaza | El proceso de reescribir una ecuación cuadrática en la forma. | ||||
| conjugado complejo | Dos números complejos cuyas partes reales son iguales y las partes imaginarias son opuestas. Si se da, entonces su complejo conjugado es. | ||||
| conjugado complejo | Dos números complejos cuyas partes reales son iguales y las partes imaginarias son opuestas. Si se da, entonces su complejo conjugado es. | ||||
| fracción compleja | Fracción donde el numerador o denominador consiste en una o más fracciones. | ||||
| fracción compleja | Fracción donde el numerador o denominador consiste en una o más fracciones. | ||||
| fracción compleja | Fracción donde el numerador o denominador consiste en una o más fracciones. | ||||
| fracción compleja | Fracción donde el numerador o denominador consiste en una o más fracciones. | ||||
| número complejo | Números del formulario, donde a y b son números reales. | ||||
| número complejo | Números del formulario, donde a y b son números reales. | ||||
| expresión racional compleja | Una expresión racional donde el numerador o denominador consiste en una o más expresiones racionales. | ||||
| expresión racional compleja | Una expresión racional donde el numerador o denominador consiste en una o más expresiones racionales. | ||||
| desigualdades compuestas | Dos o más desigualdades en una declaración unidas por la palabra “y” o por la palabra “o”. | ||||
| desigualdades compuestas | Dos o más desigualdades en una declaración unidas por la palabra “y” o por la palabra “o”. | ||||
| binomios conjugados | Los binomiosy. | ||||
| binomios conjugados | Los binomiosy. | ||||
| conjugados | Los factoresyson conjugados. | ||||
| conjugados | Los factoresyson conjugados. | ||||
| Función constante | Una función polinómica con grado 0. | ||||
| Función constante | Una función polinómica con grado 0. | ||||
| constante de proporcionalidad | Se utiliza cuando se refiere a la constante de variación. | ||||
| constante de proporcionalidad | Se utiliza cuando se refiere a la constante de variación. | ||||
| término constante | Un término escrito sin factor variable. | ||||
| término constante | Un término escrito sin factor variable. | ||||
| contradicción | Una ecuación que nunca es cierta y que no tiene solución. | ||||
| contradicción | Una ecuación que nunca es cierta y que no tiene solución. | ||||
| cancelación cruzada | Cancelación de factores comunes en el numerador y el denominador de fracciones antes de multiplicar. | ||||
| cancelación cruzada | Cancelación de factores comunes en el numerador y el denominador de fracciones antes de multiplicar. | ||||
| multiplicación cruzada | Si, luego. | ||||
| multiplicación cruzada | Si, luego. | ||||
| cubo | El resultado cuando el exponente de cualquier número real es 3. | ||||
| cubo | El resultado cuando el exponente de cualquier número real es 3. | ||||
| función de raíz de cubo | La función. | ||||
| función de raíz de cubo | La función. | ||||
| Función cúbica | Una función polinómica con grado 3. | ||||
| Función cúbica | Una función polinómica con grado 3. | ||||
| decimal | Un número real expresado usando el sistema decimal. | ||||
| decimal | Un número real expresado usando el sistema decimal. | ||||
| grado de un polinomio | El grado más grande de todos sus términos. | ||||
| grado de un polinomio | El grado más grande de todos sus términos. | ||||
| grado de un término | El exponente de la variable; si hay más de una variable en el término, el grado del término es la suma de sus exponentes. | ||||
| grado de un término | El exponente de la variable; si hay más de una variable en el término, el grado del término es la suma de sus exponentes. | ||||
| sistema dependiente | Un sistema que consiste en ecuaciones equivalentes con infinitamente muchas soluciones de pares ordenados, denotadas por (x, mx + b). | ||||
| sistema dependiente | Un sistema que consiste en ecuaciones equivalentes con infinitamente muchas soluciones de pares ordenados, denotadas por (x, mx + b). | ||||
| variable dependiente | La variable cuyo valor está determinado por el valor de la variable independiente. Por lo general, pensamos en el valor y como la variable dependiente. | ||||
| variable dependiente | La variable cuyo valor está determinado por el valor de la variable independiente. Por lo general, pensamos en el valor y como la variable dependiente. | ||||
| diferencia de cubos | donde a y b representan expresiones algebraicas. | ||||
| diferencia de cubos | donde a y b representan expresiones algebraicas. | ||||
| diferencia de cuadrados | donde a y b representan expresiones algebraicas. | ||||
| diferencia de cuadrados | donde a y b representan expresiones algebraicas. | ||||
| diferencia de cuadrados | donde a y b representan expresiones algebraicas. | ||||
| diferencia de cuadrados | donde a y b representan expresiones algebraicas. | ||||
| variación directa | Describe dos cantidades x e y que son múltiplos constantes entre sí:. | ||||
| variación directa | Describe dos cantidades x e y que son múltiplos constantes entre sí:. | ||||
| directamente proporcional | Se utiliza cuando se refiere a la variación directa. | ||||
| directamente proporcional | Se utiliza cuando se refiere a la variación directa. | ||||
| discriminante | La expresión algebraica. | ||||
| discriminante | La expresión algebraica. | ||||
| discriminante | La expresión dentro del radical de la fórmula cuadrática,. | ||||
| discriminante | La expresión dentro del radical de la fórmula cuadrática,. | ||||
| fórmula de distancia | Dados dos puntosy, calcula la distancia d entre ellos usando la fórmula | ||||
| fórmula de distancia | Dados dos puntosy, calcula la distancia d entre ellos usando la fórmula | ||||
| Fórmula de distancia | Dados dos puntosycalcular la distancia d entre ellos usando la fórmula d = | ||||
| Fórmula de distancia | Dados dos puntosycalcular la distancia d entre ellos usando la fórmula d = | ||||
| fórmula de distancia para una recta numérica | La distancia entre dos números reales cualesquiera a y b en una recta numérica se puede calcular usando la fórmula. | ||||
| fórmula de distancia para una recta numérica | La distancia entre dos números reales cualesquiera a y b en una recta numérica se puede calcular usando la fórmula. | ||||
| propiedad distributiva | Dados los números reales a, b y c,o. | ||||
| propiedad distributiva | Dados los números reales a, b y c,o. | ||||
| dividendo | El numerador de un cociente. | ||||
| dividendo | El numerador de un cociente. | ||||
| divisor | El denominador de un cociente. | ||||
| divisor | El denominador de un cociente. | ||||
| doble raíz | Una raíz que se repite dos veces. | ||||
| doble raíz | Una raíz que se repite dos veces. | ||||
| propiedad doble negativa | Lo opuesto a un número negativo es positivo: − (− a) = a. | ||||
| propiedad doble negativa | Lo opuesto a un número negativo es positivo: − (− a) = a. | ||||
| método de eliminación (o adición) | Un medio para resolver un sistema mediante la adición de ecuaciones equivalentes de tal manera que se elimine una variable. | ||||
| método de eliminación (o adición) | Un medio para resolver un sistema mediante la adición de ecuaciones equivalentes de tal manera que se elimine una variable. | ||||
| conjunto vacío | Un subconjunto sin elementos, denotadoo {}. | ||||
| conjunto vacío | Un subconjunto sin elementos, denotadoo {}. | ||||
| relación de igualdad | Expresar igualdad con el símbolo =. Si dos cantidades no son iguales, utilice el símbolo. | ||||
| relación de igualdad | Expresar igualdad con el símbolo =. Si dos cantidades no son iguales, utilice el símbolo. | ||||
| ecuaciones equivalentes | Ecuaciones con el mismo conjunto de soluciones. | ||||
| ecuaciones equivalentes | Ecuaciones con el mismo conjunto de soluciones. | ||||
| Fracciones equivalentes | Dos fracciones iguales expresadas usando diferentes numeradores y denominadores. | ||||
| Fracciones equivalentes | Dos fracciones iguales expresadas usando diferentes numeradores y denominadores. | ||||
| desigualdad equivalente | Desigualdades que comparten el mismo conjunto de soluciones. | ||||
| desigualdad equivalente | Desigualdades que comparten el mismo conjunto de soluciones. | ||||
| sistema equivalente | Un sistema que consiste en ecuaciones equivalentes que comparten el mismo conjunto de soluciones. | ||||
| sistema equivalente | Un sistema que consiste en ecuaciones equivalentes que comparten el mismo conjunto de soluciones. | ||||
| evaluando | El proceso de realizar las operaciones de una expresión algebraica para valores dados de las variables. | ||||
| evaluando | El proceso de realizar las operaciones de una expresión algebraica para valores dados de las variables. | ||||
| incluso enteros | Enteros que son divisibles por dos o son múltiplos de dos. | ||||
| incluso enteros | Enteros que son divisibles por dos o son múltiplos de dos. | ||||
| exponente | El entero positivo n en la notación exponencialque indica el número de veces que se utiliza la base como factor. | ||||
| exponente | El entero positivo n en la notación exponencialque indica el número de veces que se utiliza la base como factor. | ||||
| forma exponencial | Una expresión equivalente escrita usando un exponente racional. | ||||
| forma exponencial | Una expresión equivalente escrita usando un exponente racional. | ||||
| forma exponencial | Una expresión equivalente escrita usando un exponente racional. | ||||
| forma exponencial | Una expresión equivalente escrita usando un exponente racional. | ||||
| Notación exponencial | La notación compactase usa cuando un factor se repite varias veces. | ||||
| Notación exponencial | La notación compactase usa cuando un factor se repite varias veces. | ||||
| extraer las raíces | Aplicar la propiedad de raíz cuadrada como medio para resolver una ecuación cuadrática. | ||||
| extraer las raíces | Aplicar la propiedad de raíz cuadrada como medio para resolver una ecuación cuadrática. | ||||
| soluciones extrañas | Una solución que no resuelve la ecuación original. | ||||
| soluciones extrañas | Una solución que no resuelve la ecuación original. | ||||
| soluciones extrañas | Una solución que no resuelve la ecuación original. | ||||
| soluciones extrañas | Una solución que no resuelve la ecuación original. | ||||
| factor por agrupación | Una técnica para factorizar polinomios con cuatro términos. | ||||
| factor por agrupación | Una técnica para factorizar polinomios con cuatro términos. | ||||
| factorizar un polinomio | El proceso de reescritura de un polinomio como producto de factores polinomiales. | ||||
| factorizar un polinomio | El proceso de reescritura de un polinomio como producto de factores polinomiales. | ||||
| Factorización del GCF | El proceso de reescribir un polinomio como producto utilizando el GCF de todos sus términos. | ||||
| Factorización del GCF | El proceso de reescribir un polinomio como producto utilizando el GCF de todos sus términos. | ||||
| factores | Cualquiera de los números o expresiones que forman un producto. | ||||
| factores | Cualquiera de los números o expresiones que forman un producto. | ||||
| factores | Cualquiera de los números o expresiones que forman un producto. | ||||
| factores | Cualquiera de los números o expresiones que forman un producto. | ||||
| PAPEL DE ALUMINIO | Al multiplicar binomios aplicamos la propiedad distributiva varias veces de tal manera que se multipliquen los primeros términos, términos externos, términos internos y últimos términos. | ||||
| PAPEL DE ALUMINIO | Al multiplicar binomios aplicamos la propiedad distributiva varias veces de tal manera que se multipliquen los primeros términos, términos externos, términos internos y últimos términos. | ||||
| fórmulas | Un modelo matemático reutilizable que utiliza expresiones algebraicas para describir una aplicación común. | ||||
| fórmulas | Un modelo matemático reutilizable que utiliza expresiones algebraicas para describir una aplicación común. | ||||
| funciones | Relaciones donde cada valor x corresponde exactamente a un valor y. Con la definición viene nueva notación:, que se lee “f de x es igual a y”. | ||||
| funciones | Relaciones donde cada valor x corresponde exactamente a un valor y. Con la definición viene nueva notación:, que se lee “f de x es igual a y”. | ||||
| teorema fundamental de álgebra | Garantiza que habrá tantas (o menos) soluciones reales a un polinomio con una variable como su grado. | ||||
| teorema fundamental de álgebra | Garantiza que habrá tantas (o menos) soluciones reales a un polinomio con una variable como su grado. | ||||
| GCF de un polinomio | El mayor factor común de todos los términos del polinomio. | ||||
| GCF de un polinomio | El mayor factor común de todos los términos del polinomio. | ||||
| GCF de monomios | El producto del GCF de los coeficientes y todos los factores variables comunes. | ||||
| GCF de monomios | El producto del GCF de los coeficientes y todos los factores variables comunes. | ||||
| gráfico | Un punto en la recta numérica asociado a una coordenada. | ||||
| gráfico | Un punto en la recta numérica asociado a una coordenada. | ||||
| gráfico | Un punto en la recta numérica asociado a una coordenada. | ||||
| gráfico | Un punto en la recta numérica asociado a una coordenada. | ||||
| método de graficar | Un medio para resolver un sistema graficando las ecuaciones en un mismo conjunto de ejes y determinando dónde se cruzan. | ||||
| método de graficar | Un medio para resolver un sistema graficando las ecuaciones en un mismo conjunto de ejes y determinando dónde se cruzan. | ||||
| mayor factor común (GCF) | El mayor factor compartido de cualquier número de enteros. | ||||
| mayor factor común (GCF) | El mayor factor compartido de cualquier número de enteros. | ||||
| mayor factor común (GCF) | El producto de todos los factores primos comunes. | ||||
| mayor factor común (GCF) | El producto de todos los factores primos comunes. | ||||
| agrupar símbolos | Los paréntesis, corchetes, llaves y la barra de fracciones son los símbolos comunes utilizados para agrupar expresiones y operaciones matemáticas dentro de un cálculo. | ||||
| agrupar símbolos | Los paréntesis, corchetes, llaves y la barra de fracciones son los símbolos comunes utilizados para agrupar expresiones y operaciones matemáticas dentro de un cálculo. | ||||
| adivinar y verificar | Se utiliza cuando se hace referencia al método de ensayo y error para factorizar trinomios. | ||||
| adivinar y verificar | Se utiliza cuando se hace referencia al método de ensayo y error para factorizar trinomios. | ||||
| línea horizontal | Cualquier línea cuya ecuación pueda escribirse en la forma y = k, donde k es un número real. | ||||
| línea horizontal | Cualquier línea cuya ecuación pueda escribirse en la forma y = k, donde k es un número real. | ||||
| identidad | Una ecuación que es verdadera para todos los valores posibles. | ||||
| identidad | Una ecuación que es verdadera para todos los valores posibles. | ||||
| números imaginarios | Las raíces cuadradas de cualquier número real negativo. | ||||
| números imaginarios | Las raíces cuadradas de cualquier número real negativo. | ||||
| parte imaginaria | El número real b de un número complejo. | ||||
| parte imaginaria | El número real b de un número complejo. | ||||
| unidad imaginaria | Definido comoy. | ||||
| unidad imaginaria | Definido comoy. | ||||
| desigualdades inclusivas | Usa el símboloexpresar cantidades que sean “menores o iguales a” ypara cantidades que son “mayores o iguales” entre sí. | ||||
| desigualdades inclusivas | Usa el símboloexpresar cantidades que sean “menores o iguales a” ypara cantidades que son “mayores o iguales” entre sí. | ||||
| sistemas inconsistentes | Un sistema sin solución simultánea. | ||||
| sistemas inconsistentes | Un sistema sin solución simultánea. | ||||
| sistemas independientes | Un sistema de ecuaciones con una solución de par ordenado (x, y). | ||||
| sistemas independientes | Un sistema de ecuaciones con una solución de par ordenado (x, y). | ||||
| indeterminado | Un cociente como, que es una cantidad incierta o ambigua. | ||||
| indeterminado | Un cociente como, que es una cantidad incierta o ambigua. | ||||
| índice | El entero positivo n en la notaciónque se utiliza para indicar una raíz n ésima. | ||||
| índice | El entero positivo n en la notaciónque se utiliza para indicar una raíz n ésima. | ||||
| infinito | El símbolo (∞) indica que el intervalo no está acotado a la derecha. | ||||
| infinito | El símbolo (∞) indica que el intervalo no está acotado a la derecha. | ||||
| enteros | El conjunto de números enteros positivos y negativos combinados con cero {..., −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3,...}. | ||||
| enteros | El conjunto de números enteros positivos y negativos combinados con cero {..., −3, −2, −1, 0, 1, 2, 3,...}. | ||||
| problemas de interés y dinero | Aplicaciones que involucran simples intereses y dinero. | ||||
| problemas de interés y dinero | Aplicaciones que involucran simples intereses y dinero. | ||||
| intersección | El conjunto formado por los valores compartidos de los conjuntos de soluciones individuales que se indica mediante el uso lógico de la palabra “y”, denotada con el símbolo. | ||||
| intersección | El conjunto formado por los valores compartidos de los conjuntos de soluciones individuales que se indica mediante el uso lógico de la palabra “y”, denotada con el símbolo. | ||||
| notación de intervalos | Un sistema textual de expresión de soluciones a una desigualdad algebraica. | ||||
| notación de intervalos | Un sistema textual de expresión de soluciones a una desigualdad algebraica. | ||||
| inversamente proporcional | Se utiliza cuando se refiere a la variación inversa. | ||||
| inversamente proporcional | Se utiliza cuando se refiere a la variación inversa. | ||||
| Números irracionales | Números que no se pueden escribir como una relación de dos enteros. | ||||
| Números irracionales | Números que no se pueden escribir como una relación de dos enteros. | ||||
| conjuntamente proporcional | Se utiliza cuando se refiere a la variación articular. | ||||
| conjuntamente proporcional | Se utiliza cuando se refiere a la variación articular. | ||||
| coeficiente principal | El coeficiente del término con mayor grado. | ||||
| coeficiente principal | El coeficiente del término con mayor grado. | ||||
| mínimo común denominador (LCD) | El múltiplo menos común de un conjunto de denominadores. | ||||
| mínimo común denominador (LCD) | El múltiplo menos común de un conjunto de denominadores. | ||||
| mínimo común múltiplo (MCM) | El número más pequeño que es divisible uniformemente por un conjunto de números. | ||||
| mínimo común múltiplo (MCM) | El número más pequeño que es divisible uniformemente por un conjunto de números. | ||||
| gráfico de líneas | Un conjunto de valores de datos relacionados graficados en un plano de coordenadas y conectados por segmentos de línea. | ||||
| gráfico de líneas | Un conjunto de valores de datos relacionados graficados en un plano de coordenadas y conectados por segmentos de línea. | ||||
| ecuación lineal con una variable | Una ecuación que se puede escribir en la forma general, donde a y b son números reales y. | ||||
| ecuación lineal con una variable | Una ecuación que se puede escribir en la forma general, donde a y b son números reales y. | ||||
| ecuación lineal con dos variables | Una ecuación con dos variables que se pueden escribir en la forma estándar, donde los números reales a y b no son ambos cero. | ||||
| ecuación lineal con dos variables | Una ecuación con dos variables que se pueden escribir en la forma estándar, donde los números reales a y b no son ambos cero. | ||||
| función lineal | Cualquier función que se pueda escribir en la forma f (x) = mx + b. | ||||
| función lineal | Cualquier función que se pueda escribir en la forma f (x) = mx + b. | ||||
| Función lineal | Una función polinómica con grado 1. | ||||
| Función lineal | Una función polinómica con grado 1. | ||||
| desigualdad lineal | Una declaración matemática que relaciona una expresión lineal como menor o mayor que otra. | ||||
| desigualdad lineal | Una declaración matemática que relaciona una expresión lineal como menor o mayor que otra. | ||||
| desigualdad lineal con dos variables | Una desigualdad que relaciona expresiones lineales con dos variables. El conjunto de soluciones es una región que define la mitad del plano. | ||||
| desigualdad lineal con dos variables | Una desigualdad que relaciona expresiones lineales con dos variables. El conjunto de soluciones es una región que define la mitad del plano. | ||||
| sistemas lineales | En esta sección, restringimos nuestro estudio a sistemas de dos ecuaciones lineales con dos variables. | ||||
| sistemas lineales | En esta sección, restringimos nuestro estudio a sistemas de dos ecuaciones lineales con dos variables. | ||||
| ecuaciones literales | Una fórmula que resume clases enteras de problemas. | ||||
| ecuaciones literales | Una fórmula que resume clases enteras de problemas. | ||||
| punto medio | Teniendo en cuenta dos puntos,y, el punto medio es un par ordenado dado por. | ||||
| punto medio | Teniendo en cuenta dos puntos,y, el punto medio es un par ordenado dado por. | ||||
| número mixto | Un número que representa la suma de un número entero y una fracción. | ||||
| número mixto | Un número que representa la suma de un número entero y una fracción. | ||||
| Problemas de mezcla | Aplicaciones que involucran una mezcla de cantidades generalmente dadas como porcentaje de algún total. | ||||
| Problemas de mezcla | Aplicaciones que involucran una mezcla de cantidades generalmente dadas como porcentaje de algún total. | ||||
| Monomio | Polinomio con un término. | ||||
| Monomio | Polinomio con un término. | ||||
| Propiedad de identidad multiplicativa | Dado cualquier número real a, | ||||
| Propiedad de identidad multiplicativa | Dado cualquier número real a, | ||||
| números naturales (o contando) | El conjunto de números de conteo {1, 2, 3, 4, 5,...}. | ||||
| números naturales (o contando) | El conjunto de números de conteo {1, 2, 3, 4, 5,...}. | ||||
| exponentes negativos | dado cualquier entero n, donde x es distinto de cero. | ||||
| exponentes negativos | dado cualquier entero n, donde x es distinto de cero. | ||||
| infinito negativo | El símbolo (−∞) indica que el intervalo no está limitado a la izquierda. | ||||
| infinito negativo | El símbolo (−∞) indica que el intervalo no está limitado a la izquierda. | ||||
| enésima raíz | El número que, al elevarse a la enésima potencia, arroja el número original. | ||||
| enésima raíz | El número que, al elevarse a la enésima potencia, arroja el número original. | ||||
| enteros impares | Enteros que no son divisibles por 2. | ||||
| enteros impares | Enteros que no son divisibles por 2. | ||||
| opuesto | Números reales cuyas gráficas se encuentran en lados opuestos del origen con la misma distancia al origen. | ||||
| opuesto | Números reales cuyas gráficas se encuentran en lados opuestos del origen con la misma distancia al origen. | ||||
| propiedad binomial opuesta | Si se le da un binomio, entonces lo contrario es. | ||||
| propiedad binomial opuesta | Si se le da un binomio, entonces lo contrario es. | ||||
| recíprocos opuestos | Dos números reales cuyo producto es −1. Dado un número real, el recíproco opuesto es. | ||||
| recíprocos opuestos | Dos números reales cuyo producto es −1. Dado un número real, el recíproco opuesto es. | ||||
| términos similares al lado opuesto | Como términos de una ecuación en lados opuestos del signo igual. | ||||
| términos similares al lado opuesto | Como términos de una ecuación en lados opuestos del signo igual. | ||||
| ordenar | Para asegurar un único resultado correcto, realice operaciones matemáticas en un orden específico. | ||||
| ordenar | Para asegurar un único resultado correcto, realice operaciones matemáticas en un orden específico. | ||||
| origen | El punto en la recta numérica que represta cero. | ||||
| origen | El punto en la recta numérica que represta cero. | ||||
| origen | El punto donde se cruzan los ejes x e y, denotado por (0, 0). | ||||
| origen | El punto donde se cruzan los ejes x e y, denotado por (0, 0). | ||||
| parábola | La gráfica de cualquier ecuación cuadrática, donde a, b y c son números reales y. | ||||
| parábola | La gráfica de cualquier ecuación cuadrática, donde a, b y c son números reales y. | ||||
| Líneas paralelas | Líneas en un mismo plano que no se cruzan; sus pendientes son las mismas. | ||||
| Líneas paralelas | Líneas en un mismo plano que no se cruzan; sus pendientes son las mismas. | ||||
| por ciento | Una representación de un número como parte de 100:. | ||||
| por ciento | Una representación de un número como parte de 100:. | ||||
| cubo perfecto | El resultado de cubing un entero. | ||||
| cubo perfecto | El resultado de cubing un entero. | ||||
| cuadrado perfecto | El resultado de la cuadratura de un entero. | ||||
| cuadrado perfecto | El resultado de la cuadratura de un entero. | ||||
| trinomios cuadrados perfectos | Los trinomios obtenidos al cuadrar los binomiosy | ||||
| trinomios cuadrados perfectos | Los trinomios obtenidos al cuadrar los binomiosy | ||||
| perímetro | La suma de las longitudes de todos los bordes exteriores de un polígono. | ||||
| perímetro | La suma de las longitudes de todos los bordes exteriores de un polígono. | ||||
| Perímetro de un rectángulo | , donde l representa la longitud y w representa el ancho. | ||||
| Perímetro de un rectángulo | , donde l representa la longitud y w representa el ancho. | ||||
| Perímetro de un cuadrado | , donde s representa la longitud de un lado. | ||||
| Perímetro de un cuadrado | , donde s representa la longitud de un lado. | ||||
| Perímetro de un triángulo | , donde a, b y c representan cada uno la longitud de un lado diferente. | ||||
| Perímetro de un triángulo | , donde a, b y c representan cada uno la longitud de un lado diferente. | ||||
| gráfico circular | Una gráfica circular dividida en sectores cuya superficie es proporcional al tamaño relativo de la relación de la parte al total. | ||||
| gráfico circular | Una gráfica circular dividida en sectores cuya superficie es proporcional al tamaño relativo de la relación de la parte al total. | ||||
| marcadores de posición | Términos con coeficientes cero utilizados para rellenar todos los exponentes faltantes dentro de un polinomio. | ||||
| marcadores de posición | Términos con coeficientes cero utilizados para rellenar todos los exponentes faltantes dentro de un polinomio. | ||||
| forma de punto-pendiente de una línea | Cualquier línea no vertical se puede escribir en la forma, donde m es la pendiente yes cualquier punto en la línea. | ||||
| forma de punto-pendiente de una línea | Cualquier línea no vertical se puede escribir en la forma, donde m es la pendiente yes cualquier punto en la línea. | ||||
| polinomio | Expresión algebraica que consiste en términos con coeficientes de número real y variables con exponentes de número entero. | ||||
| polinomio | Expresión algebraica que consiste en términos con coeficientes de número real y variables con exponentes de número entero. | ||||
| Polinomio | Expresión algebraica que consiste en términos con coeficientes de número real y variables con exponentes de número entero. | ||||
| Polinomio | Expresión algebraica que consiste en términos con coeficientes de número real y variables con exponentes de número entero. | ||||
| polinomio división larga | El proceso de dividir dos polinomios usando el algoritmo de división. | ||||
| polinomio división larga | El proceso de dividir dos polinomios usando el algoritmo de división. | ||||
| polinomios con una variable | Un polinomio donde cada término tiene la forma, dondees cualquier número real y n es cualquier número entero. | ||||
| polinomios con una variable | Un polinomio donde cada término tiene la forma, dondees cualquier número real y n es cualquier número entero. | ||||
| poder propiedad de igualdad | Dado cualquier número entero positivo n y números reales a y b, donde, luego. | ||||
| poder propiedad de igualdad | Dado cualquier número entero positivo n y números reales a y b, donde, luego. | ||||
| regla de potencia para un producto | ; si un producto se eleva a una potencia, entonces aplique esa potencia a cada factor en el producto. | ||||
| regla de potencia para un producto | ; si un producto se eleva a una potencia, entonces aplique esa potencia a cada factor en el producto. | ||||
| regla de poder para un cociente | ; si se eleva un cociente a una potencia, entonces aplique esa potencia al numerador y al denominador. | ||||
| regla de poder para un cociente | ; si se eleva un cociente a una potencia, entonces aplique esa potencia al numerador y al denominador. | ||||
| regla de potencia para exponentes | ; una potencia elevada a una potencia puede simplificarse multiplicando los exponentes. | ||||
| regla de potencia para exponentes | ; una potencia elevada a una potencia puede simplificarse multiplicando los exponentes. | ||||
| factorización prima | La factorización única de un número natural escrito como producto de primos. | ||||
| factorización prima | La factorización única de un número natural escrito como producto de primos. | ||||
| factorización prima | La factorización única de un número natural escrito como producto de primos. | ||||
| factorización prima | La factorización única de un número natural escrito como producto de primos. | ||||
| número primo | Enteros mayores a 1 que son divisibles solo por 1 y por sí mismo. | ||||
| número primo | Enteros mayores a 1 que son divisibles solo por 1 y por sí mismo. | ||||
| polinomio primo | Un polinomio con coeficientes enteros que no se pueden factorizar como un producto de polinomios con coeficientes enteros distintos de 1 y sí mismo. | ||||
| polinomio primo | Un polinomio con coeficientes enteros que no se pueden factorizar como un producto de polinomios con coeficientes enteros distintos de 1 y sí mismo. | ||||
| raíz principal (no negativa) enésima | La raíz n th positiva cuando n es par. | ||||
| raíz principal (no negativa) enésima | La raíz n th positiva cuando n es par. | ||||
| raíz cuadrada principal (no negativa) | La raíz cuadrada no negativa. | ||||
| raíz cuadrada principal (no negativa) | La raíz cuadrada no negativa. | ||||
| raíz cuadrada principal (no negativa) | La raíz cuadrada positiva de un número real, denotada con el símbolo. | ||||
| raíz cuadrada principal (no negativa) | La raíz cuadrada positiva de un número real, denotada con el símbolo. | ||||
| producto de conjugados complejos | El número real que resulta de multiplicar conjugados complejos: | ||||
| producto de conjugados complejos | El número real que resulta de multiplicar conjugados complejos: | ||||
| regla de producto para exponentes | ; el producto de dos expresiones con la misma base se puede simplificar sumando los exponentes. | ||||
| regla de producto para exponentes | ; el producto de dos expresiones con la misma base se puede simplificar sumando los exponentes. | ||||
| Regla de producto para radicales | , donde a y b representan números reales positivos. | ||||
| Regla de producto para radicales | , donde a y b representan números reales positivos. | ||||
| propiedades de igualdad | Propiedades que nos permiten obtener ecuaciones equivalentes sumando, restando, multiplicando y dividiendo ambos lados de una ecuación por números reales distintos de cero. | ||||
| propiedades de igualdad | Propiedades que nos permiten obtener ecuaciones equivalentes sumando, restando, multiplicando y dividiendo ambos lados de una ecuación por números reales distintos de cero. | ||||
| propiedades de las desigualdades | Propiedades utilizadas para obtener desigualdades equivalentes y utilizadas como medio para resolverlas. | ||||
| propiedades de las desigualdades | Propiedades utilizadas para obtener desigualdades equivalentes y utilizadas como medio para resolverlas. | ||||
| proporción | Una declaración de la igualdad de dos proporciones. | ||||
| proporción | Una declaración de la igualdad de dos proporciones. | ||||
| Teorema de Pitágoras | Dado cualquier triángulo rectángulo con patas que miden unidades a y b e hipotenusa midiendo unidades c, entonces. | ||||
| Teorema de Pitágoras | Dado cualquier triángulo rectángulo con patas que miden unidades a y b e hipotenusa midiendo unidades c, entonces. | ||||
| Teorema de Pitágoras | Dado cualquier triángulo rectángulo con patas que miden unidades a y b e hipotenusa midiendo unidades c, entonces. | ||||
| Teorema de Pitágoras | Dado cualquier triángulo rectángulo con patas que miden unidades a y b e hipotenusa midiendo unidades c, entonces. | ||||
| Teorema de Pitágoras | Dado cualquier triángulo rectángulo con patas que miden unidades a y b e hipotenusa midiendo unidades c, entonces. | ||||
| Teorema de Pitágoras | Dado cualquier triángulo rectángulo con patas que miden unidades a y b e hipotenusa midiendo unidades c, entonces. | ||||
| cuadrantes | Las cuatro regiones de un plano de coordenadas rectangulares delimitadas parcialmente por los ejes x e y numeradas usando los números romanos I, II, III y IV. | ||||
| cuadrantes | Las cuatro regiones de un plano de coordenadas rectangulares delimitadas parcialmente por los ejes x e y numeradas usando los números romanos I, II, III y IV. | ||||
| fórmula cuadrática | La fórmula, que da las soluciones a cualquier ecuación cuadrática en la forma, donde a, b y c son números reales y. | ||||
| fórmula cuadrática | La fórmula, que da las soluciones a cualquier ecuación cuadrática en la forma, donde a, b y c son números reales y. | ||||
| Función cuadrática | Una función polinómica con grado 2. | ||||
| Función cuadrática | Una función polinómica con grado 2. | ||||
| cociente | El resultado después de dividir. | ||||
| cociente | El resultado después de dividir. | ||||
| regla de cociente para exponentes | ; el cociente de dos expresiones con la misma base se puede simplificar restando los exponentes. | ||||
| regla de cociente para exponentes | ; el cociente de dos expresiones con la misma base se puede simplificar restando los exponentes. | ||||
| Regla de cociente para radicales | , donde a y b representan números reales positivos. | ||||
| Regla de cociente para radicales | , donde a y b representan números reales positivos. | ||||
| cocientes con exponentes negativos | , dado cualquier número entero m y n, dondey. | ||||
| cocientes con exponentes negativos | , dado cualquier número entero m y n, dondey. | ||||
| radical | Se utiliza cuando se refiere a una expresión de la forma. | ||||
| radical | Se utiliza cuando se refiere a una expresión de la forma. | ||||
| ecuación radical | Cualquier ecuación que contenga uno o más radicales con una variable en el radicando. | ||||
| ecuación radical | Cualquier ecuación que contenga uno o más radicales con una variable en el radicando. | ||||
| expresión radical | Una expresión algebraica que contiene radicales. | ||||
| expresión radical | Una expresión algebraica que contiene radicales. | ||||
| radicand | La expresión a dentro de un signo radical,. | ||||
| radicand | La expresión a dentro de un signo radical,. | ||||
| radicand | La expresión a dentro de un signo radical,. | ||||
| radicand | La expresión a dentro de un signo radical,. | ||||
| gama | El conjunto de segundos componentes de una relación. Los valores y definen el rango en relaciones que consisten en puntos (x, y) en el plano de coordenadas rectangulares. | ||||
| gama | El conjunto de segundos componentes de una relación. Los valores y definen el rango en relaciones que consisten en puntos (x, y) en el plano de coordenadas rectangulares. | ||||
| tasa | Una relación donde las unidades para el numerador y el denominador son diferentes. | ||||
| tasa | Una relación donde las unidades para el numerador y el denominador son diferentes. | ||||
| relación | Relación entre dos números o cantidades generalmente expresadas como cociente. | ||||
| relación | Relación entre dos números o cantidades generalmente expresadas como cociente. | ||||
| relación | Relación entre dos números o cantidades generalmente expresadas como cociente. | ||||
| relación | Relación entre dos números o cantidades generalmente expresadas como cociente. | ||||
| exponentes racionales (o fraccionarios) | El exponente fraccionario m/n que indica un radical con índice n y exponente m:. | ||||
| exponentes racionales (o fraccionarios) | El exponente fraccionario m/n que indica un radical con índice n y exponente m:. | ||||
| ecuación racional | Una ecuación que contiene al menos una expresión racional. | ||||
| ecuación racional | Una ecuación que contiene al menos una expresión racional. | ||||
| Números racionales | Números del formulario, donde a y b son números enteros y b es distinto de cero. | ||||
| Números racionales | Números del formulario, donde a y b son números enteros y b es distinto de cero. | ||||
| racionalizar el denominador | El proceso de determinar una expresión radical equivalente con un denominador racional. | ||||
| racionalizar el denominador | El proceso de determinar una expresión radical equivalente con un denominador racional. | ||||
| números reales | El conjunto de todos los números racionales e irracionales. | ||||
| números reales | El conjunto de todos los números racionales e irracionales. | ||||
| recíproco | El recíproco de un número distinto de cero n es 1/ n. | ||||
| recíproco | El recíproco de un número distinto de cero n es 1/ n. | ||||
| reciprocas | El recíproco de un número distinto de cero n es 1/ n. | ||||
| reciprocas | El recíproco de un número distinto de cero n es 1/ n. | ||||
| reduciendo | El proceso de encontrar fracciones equivalentes dividiendo el numerador y el denominador por factores comunes. | ||||
| reduciendo | El proceso de encontrar fracciones equivalentes dividiendo el numerador y el denominador por factores comunes. | ||||
| reducir a los términos más bajos | Encontrar fracciones equivalentes donde el numerador y el denominador no comparten ningún factor entero común que no sea 1. | ||||
| reducir a los términos más bajos | Encontrar fracciones equivalentes donde el numerador y el denominador no comparten ningún factor entero común que no sea 1. | ||||
| relativamente primo | Expresiones que no comparten factores comunes distintos de 1. | ||||
| relativamente primo | Expresiones que no comparten factores comunes distintos de 1. | ||||
| resto | La expresión que queda después de que termina el algoritmo de división. | ||||
| resto | La expresión que queda después de que termina el algoritmo de división. | ||||
| restricciones | El conjunto de números reales para los que no se define una expresión racional. | ||||
| restricciones | El conjunto de números reales para los que no se define una expresión racional. | ||||
| raíz | Una solución a una ecuación cuadrática en forma estándar. | ||||
| raíz | Una solución a una ecuación cuadrática en forma estándar. | ||||
| raíz | Una solución a una ecuación cuadrática en forma estándar. | ||||
| raíz | Una solución a una ecuación cuadrática en forma estándar. | ||||
| redondear | Una media de aproximación de decimales con un número especificado de dígitos significativos. | ||||
| redondear | Una media de aproximación de decimales con un número especificado de dígitos significativos. | ||||
| correr | El cambio horizontal entre dos puntos cualesquiera en una línea. | ||||
| correr | El cambio horizontal entre dos puntos cualesquiera en una línea. | ||||
| términos similares al mismo lado | Como términos de una ecuación en el mismo lado del signo igual. | ||||
| términos similares al mismo lado | Como términos de una ecuación en el mismo lado del signo igual. | ||||
| satisfacer la ecuación | Después de reemplazar la variable por una solución y simplificarla, produce una declaración verdadera. | ||||
| satisfacer la ecuación | Después de reemplazar la variable por una solución y simplificarla, produce una declaración verdadera. | ||||
| factor de escala | La relación reducida de cualesquiera dos lados correspondientes de triángulos similares. | ||||
| factor de escala | La relación reducida de cualesquiera dos lados correspondientes de triángulos similares. | ||||
| notación científica | Números reales expresados en la forma, donde n es un número entero y. | ||||
| notación científica | Números reales expresados en la forma, donde n es un número entero y. | ||||
| notación set-builder | Un sistema para describir conjuntos usando notación matemática familiar. | ||||
| notación set-builder | Un sistema para describir conjuntos usando notación matemática familiar. | ||||
| radicales similares | Término utilizado cuando se refiere a radicales similares. | ||||
| radicales similares | Término utilizado cuando se refiere a radicales similares. | ||||
| términos similares | Se usa cuando se refiere a términos similares. | ||||
| términos similares | Se usa cuando se refiere a términos similares. | ||||
| triángulos similares | Triángulos con la misma forma pero no necesariamente del mismo tamaño. Las medidas de los ángulos correspondientes son iguales y los lados correspondientes son proporcionales. | ||||
| triángulos similares | Triángulos con la misma forma pero no necesariamente del mismo tamaño. Las medidas de los ángulos correspondientes son iguales y los lados correspondientes son proporcionales. | ||||
| Interés simple | Modelado por la fórmula, donde p representa el monto principal invertido a una tasa de interés anual r por t años. | ||||
| Interés simple | Modelado por la fórmula, donde p representa el monto principal invertido a una tasa de interés anual r por t años. | ||||
| simplificado | Un radical donde el radicando no consiste en ningún factor que pueda escribirse como una potencia perfecta del índice. | ||||
| simplificado | Un radical donde el radicando no consiste en ningún factor que pueda escribirse como una potencia perfecta del índice. | ||||
| simplificar la expresión | El proceso de combinar términos similares hasta que la expresión no contenga más términos similares. | ||||
| simplificar la expresión | El proceso de combinar términos similares hasta que la expresión no contenga más términos similares. | ||||
| solución simultánea | Se utiliza cuando se refiere a una solución de un sistema de ecuaciones. | ||||
| solución simultánea | Se utiliza cuando se refiere a una solución de un sistema de ecuaciones. | ||||
| fórmula de pendiente | Dados dos puntosy, entonces la pendiente de la línea viene dada por la fórmula. | ||||
| fórmula de pendiente | Dados dos puntosy, entonces la pendiente de la línea viene dada por la fórmula. | ||||
| forma pendiente-intercepción | Cualquier línea no vertical se puede escribir en la forma, donde m es la pendiente y (0, b) es la intersección y. | ||||
| forma pendiente-intercepción | Cualquier línea no vertical se puede escribir en la forma, donde m es la pendiente y (0, b) es la intersección y. | ||||
| solución | Cualquier valor que pueda reemplazar la variable en una ecuación para producir una declaración verdadera. | ||||
| solución | Cualquier valor que pueda reemplazar la variable en una ecuación para producir una declaración verdadera. | ||||
| solución a una desigualdad lineal | Un número real que produce una declaración verdadera cuando su valor es sustituido por la variable. | ||||
| solución a una desigualdad lineal | Un número real que produce una declaración verdadera cuando su valor es sustituido por la variable. | ||||
| resolver factorizando | El proceso de resolver una ecuación que es igual a cero factorizándola y luego estableciendo cada factor variable igual a cero. | ||||
| resolver factorizando | El proceso de resolver una ecuación que es igual a cero factorizándola y luego estableciendo cada factor variable igual a cero. | ||||
| cuadrado | El resultado cuando el exponente de cualquier número real es 2. | ||||
| cuadrado | El resultado cuando el exponente de cualquier número real es 2. | ||||
| raíz cuadrada | El número que, al multiplicarse por sí mismo, arroja el número original. | ||||
| raíz cuadrada | El número que, al multiplicarse por sí mismo, arroja el número original. | ||||
| función de raíz cuadrada | La función. | ||||
| función de raíz cuadrada | La función. | ||||
| propiedad de raíz cuadrada | Para cualquier número real k, si, luego. | ||||
| propiedad de raíz cuadrada | Para cualquier número real k, si, luego. | ||||
| cuadratura propiedad de igualdad | Dados los números reales a y b, donde, luego. | ||||
| cuadratura propiedad de igualdad | Dados los números reales a y b, donde, luego. | ||||
| forma estándar | Una ecuación cuadrática escrita en la forma | ||||
| forma estándar | Una ecuación cuadrática escrita en la forma | ||||
| forma estándar | Cualquier ecuación cuadrática en la forma, donde a, b y c son números reales y. | ||||
| forma estándar | Cualquier ecuación cuadrática en la forma, donde a, b y c son números reales y. | ||||
| Estrictas desigualdades | Expresar relaciones de orden usando el símbolo < for “less than” and > para “mayor que”. | ||||
| Estrictas desigualdades | Expresar relaciones de orden usando el símbolo < for “less than” and > para “mayor que”. | ||||
| sustituto | El acto de sustituir una variable por una cantidad equivalente. | ||||
| sustituto | El acto de sustituir una variable por una cantidad equivalente. | ||||
| método de sustitución | Un medio para resolver un sistema lineal resolviendo una de las variables y sustituyendo el resultado por la otra ecuación. | ||||
| método de sustitución | Un medio para resolver un sistema lineal resolviendo una de las variables y sustituyendo el resultado por la otra ecuación. | ||||
| restando polinomios | El proceso de restar todos los términos de un polinomio de otro y combinar términos similares. | ||||
| restando polinomios | El proceso de restar todos los términos de un polinomio de otro y combinar términos similares. | ||||
| suma de cuadrados | no tiene un equivalente factorizado general. | ||||
| suma de cuadrados | no tiene un equivalente factorizado general. | ||||
| propiedad simétrica | Permite resolver para la variable a ambos lados del signo igual, porquees equivalente a. | ||||
| propiedad simétrica | Permite resolver para la variable a ambos lados del signo igual, porquees equivalente a. | ||||
| sistema de desigualdades lineales | Un conjunto de dos o más desigualdades lineales que definen las condiciones a considerar simultáneamente. | ||||
| sistema de desigualdades lineales | Un conjunto de dos o más desigualdades lineales que definen las condiciones a considerar simultáneamente. | ||||
| puntos de prueba | Un punto no en el límite de la desigualdad lineal utilizado como medio para determinar en qué medio plano se encuentran las soluciones. | ||||
| puntos de prueba | Un punto no en el límite de la desigualdad lineal utilizado como medio para determinar en qué medio plano se encuentran las soluciones. | ||||
| Trinomio | Polinomio con tres términos. | ||||
| Trinomio | Polinomio con tres términos. | ||||
| undefined | Un cociente como, que se deja sin sentido y no se le asigna una interpretación. | ||||
| undefined | Un cociente como, que se deja sin sentido y no se le asigna una interpretación. | ||||
| Movimiento uniforme | Descrito por la fórmula, donde la distancia D se da como el producto de la tasa promedio r y el tiempo t recorrido a esa tasa. | ||||
| Movimiento uniforme | Descrito por la fórmula, donde la distancia D se da como el producto de la tasa promedio r y el tiempo t recorrido a esa tasa. | ||||
| Movimiento uniforme | Descrito por la fórmula, donde la distancia, D, se da como el producto de la tasa promedio, r, y el tiempo, t, recorrido a ese ritmo. | ||||
| Movimiento uniforme | Descrito por la fórmula, donde la distancia, D, se da como el producto de la tasa promedio, r, y el tiempo, t, recorrido a ese ritmo. | ||||
| problemas de movimiento uniforme | Aplicaciones que relacionan distancia, tasa promedio y tiempo. | ||||
| problemas de movimiento uniforme | Aplicaciones que relacionan distancia, tasa promedio y tiempo. | ||||
| unión | El conjunto formado al unir los conjuntos de soluciones individuales indicados por el uso lógico de la palabra “o” y denotados con el símbolo. | ||||
| unión | El conjunto formado al unir los conjuntos de soluciones individuales indicados por el uso lógico de la palabra “o” y denotados con el símbolo. | ||||
| costo unitario | El precio de cada unidad. | ||||
| costo unitario | El precio de cada unidad. | ||||
| a diferencia de los denominadores | Denominadores de fracciones que no son iguales. | ||||
| a diferencia de los denominadores | Denominadores de fracciones que no son iguales. | ||||
| varía inversamente | Describe dos cantidades x e y, donde una variable es directamente proporcional al recíproco de la otra: | ||||
| varía inversamente | Describe dos cantidades x e y, donde una variable es directamente proporcional al recíproco de la otra: | ||||
| varía de manera conjunta | Describe una cantidad y que varía directamente como producto de otras dos cantidades x y z:. | ||||
| varía de manera conjunta | Describe una cantidad y que varía directamente como producto de otras dos cantidades x y z:. | ||||
| línea vertical | Cualquier línea cuya ecuación pueda escribirse en la forma x = k, donde k es un número real. | ||||
| línea vertical | Cualquier línea cuya ecuación pueda escribirse en la forma x = k, donde k es un número real. | ||||
| prueba de línea vertical | Si una línea vertical cruza una gráfica más de una vez, entonces la gráfica no representa una función. | ||||
| prueba de línea vertical | Si una línea vertical cruza una gráfica más de una vez, entonces la gráfica no representa una función. | ||||
| números enteros | El conjunto de números naturales combinado con cero {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}. | ||||
| números enteros | El conjunto de números naturales combinado con cero {0, 1, 2, 3, 4, 5,...}. | ||||
| tasa de trabajo | La velocidad a la que se puede realizar una tarea. | ||||
| tasa de trabajo | La velocidad a la que se puede realizar una tarea. | ||||
| fórmula de tasa de trabajo | , dondeyson las tasas de trabajo individuales y t es el tiempo que lleva completar la tarea trabajando juntos. | ||||
| fórmula de tasa de trabajo | , dondeyson las tasas de trabajo individuales y t es el tiempo que lleva completar la tarea trabajando juntos. | ||||
| y -interceptar | El punto (o puntos) donde una gráfica se cruza con el eje y, expresado como un par ordenado (0, y). | ||||
| y -interceptar | El punto (o puntos) donde una gráfica se cruza con el eje y, expresado como un par ordenado (0, y). | ||||
| cero como exponente | ; cualquier base distinta de cero elevada a la potencia 0 se define como 1. | ||||
| cero como exponente | ; cualquier base distinta de cero elevada a la potencia 0 se define como 1. | ||||
| Propiedad de factor cero | Dado cualquier número real a, | ||||
| Propiedad de factor cero | Dado cualquier número real a, | ||||
| propiedad de producto cero | Cualquier producto es igual a cero si y sólo si al menos uno de los factores es cero. | ||||
| propiedad de producto cero | Cualquier producto es igual a cero si y sólo si al menos uno de los factores es cero. |



