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2.5: Los artículos constitucionales y la Carta de Derechos

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    Norma 2.5: Artículos de la Constitución y Carta de Derechos

    Resumir el Preámbulo y cada Artículo Constitucional, y los Derechos Enumerados en la Carta de Derechos; explicar los motivos de la adición de la Carta de Derechos a la Constitución en 1791. (Marco Curricular de Massachusetts para Historia y Ciencias Sociales) [8.T2.5]

    PREGUNTA DE FOCO: ¿Cuáles son los Artículos de la Constitución y qué derechos hay en la Carta de Derechos?

    El cuadro Escena en la firma de la Constitución de los Estados Unidos, de Howard Chandler Christy. Óleo sobre lienzo, 1940.
    Figura\(\PageIndex{1}\): Escena en la firma de la Constitución de Estados Unidos por Howard Chandler Christy

    La Constitución establece el marco jurídico y estructural del gobierno de Estados Unidos. Escrita en secreto, a puerta cerrada custodiada por centinelas, durante la Convención Constitucional en Filadelfia en 1787, es la más antigua y la más corta de todas las constituciones nacionales del mundo. Originalmente tenía 4 mil 543 palabras, incluyendo firmas; ahora con sus 27 enmiendas, tiene 7 mil 591 palabras de longitud (Constitución de los Estados Unidos: Hechos fascinantes sobre la Constitución de Estados Unidos).

    En la Constitución se enuncian las siguientes ideas primarias sobre el gobierno (Seis grandes ideas en la Constitución):

    • Gobierno limitado
    • Republicanismo
    • Separación de Poderes
    • Cheques y Saldos
    • Soberanía Popular
    • Federalismo

    Para 1777, diez estados habían redactado y adoptado sus propias constituciones. Estas constituciones destacaron los derechos de los individuos entre ellos la libertad de religión, la falta de requisitos patrimoniales para votar, y el poder de gobierno derivado del pueblo. La preocupación por el poder del nuevo gobierno y el deseo de garantizar y proteger los derechos de las personas llevaron a la inclusión de la Carta de Derechos, las primeras 10 reformas constitucionales.

    El Día de la Constitución y el Día de la Ciudadanía, que se celebran cada 17 de septiembre, conmemora la firma de la Constitución el 17 de septiembre de 1787 y para “reconocer a todos los que, por mayoría de edad o por naturalización, se hayan convertido en ciudadanos” (Biblioteca del Congreso; 36 USC 106: Día de Constitución y Día de la Ciudadanía).

    ¿Cómo han luchado los afroamericanos y otras personas de color a lo largo de la historia de Estados Unidos para adquirir los derechos garantizados a todos los ciudadanos por la Constitución? Los módulos de este tema exploran esta cuestión examinando los artículos de la Constitución y el texto de la Carta de Derechos, el impacto de W.E.B. Du Bois y la NAACP, y considerando cuáles podrían ser los documentos multiculturales más influyentes de la nación.

    Los módulos para esta norma incluyen:
    1. INVESTIGAR: Los artículos de la Constitución y las muchas cartas de derechos en la historia de Estados Unidos
    2. DESCUBRIR: W.E.B. Du Bois, el Movimiento Niágara y la Historia de la NAACP
    3. ENGAGE: ¿Cuáles son los documentos más influyentes en la historia multicultural de Estados Unidos?

    2.5.1 INVESTIGAR: Los artículos de la Constitución y las numerosas cartas de derechos en la historia de Estados Unidos

    La Constitución de los Estados Unidos tiene un Preámbulo y siete artículos:

    El sitio web de la Constitución Interactiva del Centro Nacional de la Constitución tiene videos, podcasts y publicaciones de blog para explorar y comprender todas las cláusulas y enmiendas importantes. Una sección del sitio llamada Mesa de Redacción muestra borradores de documentos, cómo cambiaron y ofrece ideas sobre por qué. Es un lugar donde los estudiantes pueden ver cómo las personas de lados opuestos pueden reunirse para ponerse de acuerdo sobre una descripción de un documento y lo que significa, ¡y el acuerdo es un lugar increíble para comenzar!

    Otros recursos para ti: Constituye: Las constituciones del mundo para leer, buscar y comparar que incluye 202 constituciones nacionales en todo el mundo y el canal de YouTube Daily Bellringer con videos que explican los artículos 1-10 de la Constitución de Estados Unidos.

    La Constitución de Estados Unidos no es la única constitución del país, cada estado tiene su propia constitución. Ha habido casi 150 constituciones estatales que han sido modificadas 12 mil veces (Proyecto de Constituciones del Estado NBER/Maryland). Las tribus nativas americanas también tienen sus propias constituciones (Constituciones tribales nativas americanas).

    Comparar y contrastar las constituciones estatales en la época de la Revolución Americana puede ser una poderosa experiencia de aprendizaje para los estudiantes, idea sugerida por la maestra Isabelle Morley.

    Aquí están los vínculos con la Constitución del Estado de Pensilvania de 1776 (ampliamente considerada como la más democrática de las constituciones estatales) y la Constitución del Estado de Carolina del Sur de 1776 (considerada como quizás la menos democrática de las constituciones estatales). ¿Qué diferencias ve en las ideas y estructuras de democracia expuestas en estos documentos?

    Redacción de la Constitución en todo el mundo

    “Las leyes gobiernan a las personas; las constituciones gobiernan a los gobiernos”, señaló la historiadora Jill Lepore (2021, p. 75). Constituciones anteriores (es decir, el Código de Hammurabi, la Carta Magna), continuó Lepore, apenas fueron leídas por nadie, en parte porque muy pocas personas podían leer. La imprenta, los periódicos y la creciente alfabetización entre las personas significaron que la constitución de Estados Unidos se convirtió en parte de cómo los estadounidenses entendían su sistema de gobierno.

    La redacción de una constitución, como muestra la historiadora Linda Colley en su libro The Gun, the Ship, and the Pen (2021), fue un desarrollo trascendentamente revolucionario en la historia global. Durante la mayor parte de la historia de la humanidad, gobernantes (reyes, emperadores, señores de la guerra) gobernaron sin ningún límite escrito sobre sus poderes. La Revolución Americana, los ideales establecidos en la Declaración de Independencia y el marco de gobierno establecido en la Convención Constitucional establecieron una era de escritura constitutiva en todo el mundo.

    Tres fuerzas, en opinión de Colley, impulsaron el proceso de redacción de la constitución en todo el mundo: 1) el Gun, donde condujo a la ruptura de los regímenes existentes; 2) el Barco, que hizo posible el intercambio de ideas democráticas en todo el mundo; y 3) la Pluma, que junto con un aumento de la alfabetización, permitió a los escritores compartir nuevas formas de pensar con un número cada vez mayor de personas. Sin embargo, las constituciones no siempre apoyan la democracia ni amplían los derechos y libertades para todas las personas. La Constitución de Estados Unidos y las de muchas constituciones estatales del siglo XIX, por ejemplo, negaban los derechos a las personas esclavizadas y a los miembros de tribus indígenas, así como a las mujeres (Lepore, 2021). En efecto, la lucha por hacer realidad los ideales de democracia establecidos en la Constitución de Estados Unidos continúa hoy.

    Análisis de Fuente Primaria: Comparar y Contraste

    La Constitución haitiana de 1801 [1]y la Constitución haitiana de 1805 [2]ofrecen una fascinante instancia de un país que adopta una constitución radical y luego la reemplaza por una considerablemente más radical dentro del lapso de cuatro años.

    • Dar a los estudiantes las dos constituciones, pero no les diga cuál vino primero. Haga que los alumnos lean los dos documentos y ofrezcan explicaciones de las diferencias.
    • Esta idea de lección enviada por Asa Mervis (septiembre 2021).

    Las diez primeras enmiendas a la Constitución de Estados Unidos —la Carta de Derechos — establecen los derechos y libertades de los ciudadanos que viven en Estados Unidos.

    Fotografía de un automóvil con el texto de la Carta de Derechos escrito en sus paneles laterales.
    Figura\(\PageIndex{2}\): “Auto de Declaración de Derechos” por fusión de horizontes

    Las primeras diez Enmiendas son:

    1. Libertad de expresión, prensa, petición, religión y protesta pacífica
    2. El derecho a portar armas
    3. No acuartelamiento de tropas
    4. No hay búsqueda e incautación irrazonables
    5. Debido proceso, sin autoincriminación, sin doble peligro
    6. Derecho a un juicio expedito
    7. Derecho a juicio por jurado
    8. Sin castigo cruel o inusual
    9. Las personas conservan derechos no señalados en la Carta de Derechos
    10. Cualesquiera atribuciones no conferidas al gobierno federal son otorgadas a los estados y al pueblo

    La Carta de Derechos nacional ha inspirado muchas otras cartas de derechos relacionadas con la vida económica, la educación, la atención de la salud, las compras y compras, el voto y más:

    Estas Declaraciones de Derechos esbozan las protecciones que todo miembro de una sociedad libre y democrática debería esperar tener en su vida.

    Los derechos están sujetos a interpretación y debates políticos. Los derechos individuales (vida, libertad, propiedad) y los derechos sociales y económicos (atención de la salud, educación, vivienda) tienen diferentes significados para diferentes personas y partidos políticos. Los grupos políticos conservadores y los republicanos tienden a definir los derechos como derechos individuales, mientras que los grupos progresistas y liberales y los demócratas tienden a expandir los derechos individuales para incluir los derechos sociales y económicos (por ejemplo, la Segunda Carta de Derechos de Franklin Roosevelt).

    En este video, el senador de Vermont, Bernie Sanders, pide una Carta de Derechos del Siglo XXI:

    • ¿Cómo se compara la visión de Sanders con otras Letras de Derechos?
    • ¿Cuándo enfatiza Sanders los derechos individuales y cuándo enfatiza los derechos sociales y económicos?

    La Carta de Derechos conecta directamente con los derechos legales de los estudiantes en la escuela. Vaya aquí para obtener una Junta de Elección Digital de Derechos Estudiantiles en la Escuela.

    Conexiones de alfabetización mediática: La Declaración de Derechos en Twitter

    Las primeras 10 modificaciones a la Constitución conocidas como Carta de Derechos, constan de 472 palabras. Se firmó el 28 de septiembre de 1789. Aquí está el texto completo leído en voz alta.

    Cuando se redactó la Carta de Derechos no había sistemas de comunicación masiva, ni redes sociales, ni televisión, ni servicios de streaming. Pero, ¿y si Twitter hubiera existido en ese momento? Hoy en día, aproximadamente uno de cada cinco adultos usa Twitter, enviando unos 500 millones de tweets cada día (Twitter by the Numbers, Omnicore, 6 de enero de 2021). ¿Cómo habría ayudado a James Madison y a los demás miembros del Congreso a correr la voz sobre la Declaración de Derechos en Twitter?

    Actividades de aprendizaje sugeridas
    • Evaluar una fuente primaria
    • Aprende en línea
      • Toma ¿Qué Fundador Eres? , un cuestionario en línea del Centro Nacional de la Constitución donde puedes comparar tus rasgos de personalidad con los de 12 delegados a la Convención Constitucional (requiere Adobe Flash).
        • ¿Cómo se parece tu personalidad a uno de los fundadores?
    • Analizar la demografía de los firmantes de los documentos fundacionales
      • Ver los nombres e imágenes de los 56 individuos que firmaron la Declaración de Independencia, las 40 personas que firmaron la Constitución, y los 15 delegados a la Convención Constitucional que no firmaron la Constitución desde Wikimedia Commons. Aquí una lista de los Firmas de la Constitución por estado.
        • ¿Qué concluye de su análisis sobre quiénes fueron los firmantes?
    • Escribir una constitución de aula o una Declaración de Derechos del estudiante
      • Pida a cada estudiante que cree una lista de derechos, responsabilidades y reglas que deben estar en una constitución de aula o una Declaración de Derechos del estudiante, los derechos que cualquier persona que asista a una escuela primaria, media o secundaria pública debe tener.
      • Como clase, identificar los derechos y responsabilidades que aparecen con mayor frecuencia en la lista de todos.
      • Los estudiantes deben trabajar en pequeños grupos para diseñar un gráfico que represente la Constitución de clase o Declaración de Derechos del estudiante.
    • Diseñar una Carta de Derechos Pandemia para estudiantes, maestros, familias y personal escolar

    Recursos en línea para la Constitución

    Recursos en línea para las letras de derechos en la historia de Estados Unidos

    2.5.2 DESCUBRIR: W.E.B. Du Bois, el Movimiento Niágara y la Historia de la NAACP

    Nacido en 1868 y criado en Great Barrington, Massachusetts, W.E.B. DuBois fue un educador, escritor, activista y erudito afroamericano inmensamente influyente. Nació justo antes de la aprobación de la XIV Enmienda y vivió casi un siglo hasta apenas un día antes de la Marcha de 1963 en Washington por el Empleo y la Libertad.

    Du Bois fue uno de los fundadores de la NAACP (Asociación Nacional para el Avance de las Personas de Color) en 1909. Su estudio histórico de 1935, Black Reconstruction in America, colocó “las luchas y triunfos de los afroamericanos en el centro de la historia de la Reconstrucción” (Gates, 2019, p. 255). Su libro Las almas del folclore negro vendió cerca de 20 mil ejemplares entre 1903 y 1940. El libro contiene la famosa frase, “el problema del siglo XX es el problema de la línea de color”.

    Du Bois también fue el editor fundador de The Crisis, la revista oficial de la NAACP. El primer número apareció en noviembre de 1910.

    La vida y los escritos de W.E.B. DuBois, dijo Henry Louis Gates (2019), “a menudo fijaban los términos del debate de derechos civiles” y “su crítica a la supremacía blanca era insistente” (p. 254).

    Lea una breve biografía en NAACP Historia: W.E.B. Du Bois.

    El Movimiento Niágara (fundado por W.E.B. Du Bois y William Trotter en 1905) y la NAACP eran organizaciones políticas formadas para oponerse a la segregación racial y la privación de derechos políticos de los afroamericanos y para lograr los objetivos de igualdad para los afroamericanos. En la Declaración de Principios del Movimiento Niágara (1905), Du Bois declaró: “Queremos el sufragio pleno de la hombría y lo queremos ahora... ¡Somos hombres! Queremos que nos traten como hombres. Y vamos a ganar”.

    Fotografía de los miembros en una reunión del movimiento Niágara en Fort Erie, Canadá, 1905. Se toma fotografía en un estudio con la imagen de las cataratas del Niágara agregada al fondo.
    Figura\(\PageIndex{3}\): W.E.B. DuBois es el segundo de la derecha en la fila central en esta reunión del movimiento del Niágara en Fort Erie, Canadá, 1905 | “Reunión del movimiento del Niágara en Fort Erie”, dominio público

    La NAACP estableció la creencia de utilizar las protestas no violentas y las acciones legales como la forma más efectiva de lograr derechos plenos e iguales para los afroamericanos. En las décadas de 1950 y 1960, el líder de derechos civiles Dr. Martin Luther King, Jr. dirigió la práctica de la resistencia no violenta contra la segregación y discriminación que enfrentan los afroamericanos en Estados Unidos.

    Actividades de aprendizaje sugeridas

    Recursos en línea para W.E.B. Du Bois y la NAACP

    2.5.3 ENGAGE: ¿Cuáles son los documentos más influyentes en la historia multicultural de Estados Unidos?

    En 2003, los Archivos Nacionales, conjuntamente con el Día Nacional de la Historia y la revista U.S. News & World Report, llevaron a cabo un Voto del Pueblo para determinar los documentos más influyentes en la historia de Estados Unidos. Unas 39 mil personas votaron, en línea y por papeleta. Con base en los resultados, los documentos se clasificaron de 1 a 100. La Declaración de Independencia fue primero, seguida de la Constitución, la Carta de Derechos, el Tratado de Compra de Luisiana y la Proclamación de Emancipación. Aquí está la lista completa: Los resultados del voto popular: Los documentos más influyentes de la historia estadounidense.

    ¿Habrían sido diferentes la lista y el voto si se hubiera pedido a la gente que eligiera los documentos multiculturales más influyentes de Estados Unidos? Los documentos multiculturales son aquellos discursos, leyes, libros, declaraciones y otras fuentes que impactan positivamente y presentan las vidas y libertades de los afroamericanos, los nativos americanos, las mujeres, los latinos, los individuos LBGTQ y otros grupos condenados al ostracismo.

    Actividades de aprendizaje sugeridas

    Norma 2.5 Conclusión

    La Constitución estableció la estructura del Gobierno de los Estados Unidos; en la Carta de Derechos se enuncian las libertades que la Constitución garantizó al pueblo estadounidense. INVESTIGAR identificó los Artículos de la Constitución y las muchas otras Declaraciones de Derechos que han evolucionado a partir de las diez enmiendas originales. UNCOVER discutió sobre el pionero afroamericano de derechos civiles W.E.B. Du Bois, el Movimiento Niágara, y la historia de la NAACP (Asociación Nacional para el Avance de las Personas de Color). ENGAGE preguntó cuáles son los documentos multiculturales más influyentes en la historia de Estados Unidos.

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