8.1: ¿Qué es la participación política?
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Objetivos de aprendizaje
Después de leer esta sección, deberías poder responder las siguientes preguntas:
- ¿Cuáles son las formas en que los estadounidenses participan en la política?
- ¿Qué factores influyen en la participación electoral en las elecciones?
- ¿Cómo participan los estadounidenses en grupos?
Los estadounidenses tienen muchas opciones para participar en la política, incluyendo votar, ponerse en contacto con funcionarios públicos, hacer campaña, postularse y ocupar cargos, protestar y ser voluntarios. El voto es la forma más destacada de participación política. El registro y la participación de los votantes están influenciados por factores legales y estructurales, las calificaciones de los electores, el tipo de elección y el entusiasmo de los votantes por una campaña en particular.
Tipos de Participación Política
La participación política es una acción que influye en la distribución de los bienes y valores sociales (Rosenstone & Hansen, 1993). La gente puede votar por representantes, quienes hacen políticas que determinen cuánto tienen que pagar en impuestos y quiénes se beneficiarán de los programas sociales. Pueden participar en organizaciones que trabajan para influir directamente en las políticas hechas por funcionarios gubernamentales. Pueden comunicar sus intereses, preferencias y necesidades al gobierno participando en el debate público (Verba, Schlozman, & Brady, 1995). Dichas actividades políticas pueden apoyar a funcionarios gubernamentales, instituciones y políticas, o tener como objetivo cambiarlas.
Mucha más gente participa en la política votando que por cualquier otro medio. Sin embargo, hay muchas otras formas de participar en la política que implican diferentes cantidades de habilidad, tiempo y recursos. Las personas pueden trabajar en una campaña electoral, ponerse en contacto con funcionarios públicos, hacer circular una petición, unirse a una organización política y donar dinero a un candidato o a una causa. Servir en una junta directiva local o escolar, ser voluntario en la comunidad y postularse para cargos son formas de participación que requieren un tiempo y energía significativos. Organizar una manifestación, protestar e incluso disturbios son otras formas de participación (Milbrath & Goel, 1977).
La gente también puede participar en actividades de apoyo, formas más pasivas de implicación política. Podrán asistir a conciertos o participar en eventos deportivos asociados a causas, como la “Carrera por la Cura” para el cáncer de mama. Estos eventos están diseñados para recaudar dinero y concientizar sobre problemas sociales, como la pobreza y la atención a la salud. Sin embargo, la mayoría de los participantes no son activistas por estas causas. Las actividades de apoyo pueden llevar a una participación activa, ya que las personas aprenden sobre temas a través de estos eventos y deciden involucrarse.
La gente también puede dedicarse a la participación simbólica, actos rutinarios o habituales que muestren apoyo al sistema político. La gente saluda la bandera y recita el juramento de lealtad al inicio de una jornada escolar, y cantan el himno nacional en eventos deportivos. Los actos simbólicos no siempre apoyan el sistema político. Algunas personas pueden negarse a decir la promesa de lealtad para expresar su insatisfacción con el gobierno. Los ciudadanos pueden mostrar su infelicidad con las elecciones de liderazgo mediante el acto simbólico de no votar.
Votación
Para muchas personas, el voto es el principal medio de tomar parte en la política. Un acto político único y especial, el voto permite que las opiniones de más personas estén representadas que cualquier otra actividad. Todo ciudadano obtiene un voto que cuenta por igual. Más del 90 por ciento de los estadounidenses está de acuerdo con el principio de que los ciudadanos tienen el deber de votar (Flanigan & Zingale, 1999). Aún así, mucha gente no vota regularmente.
Calificaciones de elector
Los votantes registrados cumplen con los requisitos de elegibilidad y han presentado los trámites necesarios que les permitan votar en una localidad determinada. Además del requisito de que los electores deben tener dieciocho años de edad, los estados pueden hacer cumplir los requisitos de residencia que exigen el número de años que una persona debe vivir en un lugar antes de ser elegible para votar. Una gran mayoría de las personas que se han registrado para votar participan en las elecciones presidenciales.
La composición del electorado ha cambiado radicalmente a lo largo de la historia estadounidense. El grupo de electores elegibles se ha expandido de dueños de propiedades principalmente blancos y masculinos en la fundación para incluir a hombres negros después de la Guerra Civil, mujeres después de 1920 y dieciocho a veinte años después de 1971. El electorado elegible en el siglo XIX, cuando la participación electoral consistentemente superó el 70 por ciento, era muy diferente al diverso grupo de votantes elegibles hoy en día.
Barreras para el voto
Los factores sociales, culturales y económicos pueden evitar que las personas voten. Algunas barreras al voto son informales. Estados Unidos celebra un gran número de elecciones, y cada una se rige por reglas y horarios específicos. Con tantas elecciones, la gente puede sentirse abrumada, confundida o simplemente cansada de votar.
Otras barreras son estructurales. Las leyes de registro de votantes fueron implementadas en la década de 1860 por estados y grandes ciudades para garantizar que solo los ciudadanos que cumplieran con los requisitos legales pudieran votar. Requisitos de residencia acceso limitado a las oficinas de registro. El cierre de las listas de votación semanas o meses antes de las elecciones efectivamente privó de sus derechos a los votantes. Con el tiempo, los requisitos de residencia fueron relajados. A partir de la década de 1980, algunos estados, entre ellos Maine, Minnesota y Wisconsin, hicieron posible que las personas se inscribieran el día de las elecciones. La participación en los estados que tienen registro del Día de Elecciones promedia diez puntos más altos que en el resto del país (Wolfinger & Rosenstone, 1980).
Estados Unidos es una de las pocas democracias que requiere que los ciudadanos se registren en lugar de que el gobierno se responsabilice de registrarlos automáticamente. Se han dado pasos significativos para facilitar el registro. En 1993, el Congreso aprobó la Ley Nacional de Registro de Electores, también conocida como la ley de “votante motorizado”, que permite a los ciudadanos registrarse en las oficinas de vehículos automotores y servicios sociales. El éxito del “votante motor” en el aumento de las filas de votantes registrados difiere según el estado dependiendo de qué tan bien se publicite y ejecute el programa.
El registro de votantes también ha sido asistido por el registro en línea. En la mayoría de los casos, los individuos deben descargar el formulario, firmarlo y enviarlo por correo. Rock the Vote (RTV), una organización no partidista de movilización juvenil, estableció la primera iniciativa de registro de votantes en línea en 1992 con el respaldo oficial del Caucus de Internet del Congreso. RTV registró más de 2 millones de nuevos votantes en 1992, el 80 por ciento de los cuales emitió una boleta electoral, y registró más de 2.5 millones de votantes en 2008. [1] Después de las elecciones de 2008, RTV presionó a la administración Obama para que instituyera un registro de votantes en línea totalmente automatizado a nivel nacional.
La privación de derechos de los criminales
En todos los estados excepto Maine, Vermont y Massachusetts, los reclusos que cumplen condena por cometer delitos graves pierden su derecho al voto. Al menos diez estados prohíben a los ex criminales votar incluso después de haber cumplido su condena. Los Estados argumentan que su autoridad legal para denegar los derechos de voto a los delincuentes condenados deriva de la Enmienda Decimocuarta, que estipula que se pueden negar los derechos de voto de los individuos culpables de “participación en la rebelión, u otro delito”. Esta práctica excluye a casi 4 millones de personas de las listas de votación (Human Rights Watch y el Proyecto Sentenciamiento, 2000).
Las opiniones están divididas sobre este tema. Algunas personas creen que las personas que han cometido un delito grave deben ser privadas de los privilegios de que gozan las personas respetuosas de la ley. Otros sostienen que está en juego la integridad del proceso democrático y que no se debe negar a los individuos un derecho fundamental una vez que hayan cumplido su tiempo.
Participación
La participación electoral depende del tipo de elección. Un gran número de elecciones se llevan a cabo en Estados Unidos cada año, incluyendo elecciones locales, elecciones para oficinas de condado y estatales, primarias y elecciones generales. Solo un pequeño número de personas, generalmente menos de una cuarta parte de las elegibles, participan en las elecciones locales, de condado y estatales. Las elecciones de mitad de período, en las que los miembros del Congreso se postulan para cargos en años no presidenciales, normalmente atraen a alrededor de un tercio de los votantes elegibles (Rosenstone y Hansen, 1993). La participación electoral en las elecciones presidenciales es generalmente mayor que en las contiendas de menor nivel; generalmente más de la mitad de los electores elegibles emiten una boleta electoral.
Se hace mucho con los bajos niveles de participación electoral para las elecciones presidenciales en la época actual. Sin embargo, no ha habido grandes fluctuaciones en la participación desde la institución del sufragio universal en 1920. Cuarenta y nueve por ciento del público en edad de votar emitió voto en la contienda presidencial de 1924, el mismo porcentaje que en 1996. La participación en las elecciones presidenciales en la década de 1960 fue superior al 60 por ciento. Más votantes se movilizaron durante este período de agitación política en el que la gente se centró en temas de relaciones raciales, bienestar social y la guerra de Vietnam (Piven & Cloward, 2000). La participación fue menor en las décadas de 1980 y 1990, cuando el clima político era menos tumultuoso. Se ha registrado un incremento constante de la participación desde la elección presidencial del año 2000, en la que 51 por ciento del público en edad electoral emitió su voto. La participación fue de 55 por ciento en 2004 y 57 por ciento en 2008, cuando 132,618,580 personas acudieron a las urnas (McDonald).
La participación varía significativamente entre las localidades. Algunas regiones tienen una cultura establecida de participación política. Las elecciones locales en pueblos pequeños de Nueva Inglaterra elaboran hasta el 80 por ciento de los votantes calificados. Más del 70 por ciento de los votantes de Minnesota emitieron boletas electorales en las elecciones presidenciales de 2008 en comparación con el 51 por ciento en Hawái y Virginia Occidental (McDonald).
Las cifras de participación pueden ser sesgadas al subcontar el voto. Este problema llamó la atención durante la elección del 2000. El voto impugnado en la carrera presidencial de Florida resultó en un recuento en varios condados. Las papeletas pueden ser invalidadas si no están debidamente marcadas por los votantes o no son leídas por máquinas de votación anticuadas. Los politólogos han determinado que la participación en las elecciones presidenciales se subestima en promedio en un 4 por ciento, lo que se traduce en cientos de miles de votos (Flanigan & Zingale, 1999).
Los votantes en elecciones de mitad de período eligen a todos los miembros de la Cámara de Representantes de Estados Unidos y a un tercio del Senado, junto con los titulares de cargos a nivel estatal y local. Los niveles de participación electoral han rondado el 40 por ciento en las últimas tres elecciones de mitad de período. La participación para las elecciones de mitad de período de 2010 fue de 41.6 por ciento, en comparación con 41.4 por ciento en 2006 y 40.5 por ciento en 2002 (McDonald). Los votantes jóvenes tienen menos probabilidades de presentarse en elecciones de mitad de período que los ciudadanos mayores. En 2010, solo alrededor del 23 por ciento de los jóvenes elegibles de dieciocho a veintinueve años emitieron una boleta electoral (Centro de Información e Investigación sobre Aprendizaje Cívico y Compromiso). El Proyecto Electoral de Estados Unidos proporciona información sobre la participación electoral en las campañas presidenciales.
Participación Democrática
La gente tiene muchas opciones para dedicarse a la política. La gente puede actuar sola escribiendo cartas a los miembros del Congreso o escenificando actos de desobediencia civil. Algunas actividades políticas, como los boicots y los movimientos de protesta, involucran a muchas personas que trabajan juntas para atraer la atención de los funcionarios públicos. Cada vez más la gente participa en la política a través de los medios de comunicación, especialmente Internet.
Contactando a funcionarios públicos
Expresar opiniones sobre líderes, temas y políticas se ha convertido en una de las formas más destacadas de participación política. El número de personas que contactan con funcionarios públicos de todos los niveles de gobierno ha aumentado notablemente en las últimas tres décadas. El diecisiete por ciento de los estadounidenses contactó a un funcionario público en 1976. Para 2008, 44 por ciento del público se había puesto en contacto con su miembro del Congreso sobre algún tema o preocupación (Fundación de Gestión del Congreso, 2008). El correo electrónico ha hecho que ponerse en contacto con funcionarios públicos sea más barato y fácil que el método tradicional de enviar una carta.
Los estudiantes que realizan prácticas para funcionarios públicos pronto se enteran de que responder al correo constituyente es uno de los trabajos del personal que más tiempo consumen. Todos los días, millones de personas hacen llegar sus opiniones a los miembros del Congreso. Tan sólo el Senado recibe un promedio de más de cuatro millones de mensajes de correo electrónico a la semana y más de doscientos millones de mensajes de correo electrónico al año (Fundación para la Gestión del Congreso, 2008). Aún así, el correo electrónico puede no ser la forma más efectiva de transmitir un mensaje porque los titulares de oficinas creen que un mensaje de correo electrónico requiere menos tiempo, esfuerzo y pensamiento que una carta tradicional. Los líderes con frecuencia son “spammed” con correos electrónicos masivos que no son de sus electores. Las cartas y llamadas telefónicas casi siempre reciben algún tipo de respuesta de los miembros del Congreso.
Contribuyendo Dinero
El número de personas que dan dinero a un candidato, partido u organización política ha aumentado sustancialmente desde la década de 1960. Más del 25 por ciento del público dio dinero a una causa y 17 por ciento contribuyó a un candidato presidencial en 2008 (Pew Research Center for the People and the Press, 2008). Las solicitudes de correo directo y correo electrónico facilitan la recaudación de fondos, especialmente cuando los donantes pueden contribuir a través de sitios web de candidatos y partidos políticos. Un efecto secundario positivo de las campañas de recaudación de fondos es que las personas son conscientes de los candidatos y los problemas a través de llamamientos de dinero (Jacobson, 1997).
Los estadounidenses tienen más probabilidades de hacer una contribución financiera a una causa o un candidato que a donar su tiempo. Como cabría esperar, aquellos con mayores niveles de educación e ingresos son los que tienen más probabilidades de contribuir. Quienes dan dinero tienen más probabilidades de acceder a los candidatos cuando están en el cargo.
Actividad de campaña
Además de votar, las personas participan en una variedad de actividades durante las campañas. Trabajan para partidos políticos o candidatos, organizan eventos de campaña y discuten temas con familiares y amigos. Generalmente, alrededor del 15 por ciento de los estadounidenses participan en este tipo de actividades de campaña en un año electoral (Verba, Schlozman, & Brady, 1995).
Los nuevos medios ofrecen oportunidades adicionales para que las personas participen en campañas. Las personas pueden bloguear o participar en grupos de discusión relacionados con una elección. Pueden crear y publicar videos en nombre o en oposición a los candidatos. Pueden usar sitios de redes sociales, como Facebook, para reclutar seguidores, reclutar voluntarios para eventos de campaña o alentar a amigos a donar dinero a un candidato.
Las elecciones presidenciales de 2008 provocaron altos niveles de interés público y compromiso. La carrera estaba abierta, ya que no había ningún candidato titular, y los votantes sintieron que tenían la oportunidad de marcar la diferencia. El demócrata Barack Obama, el primer afroamericano en ser nominado por un partido importante, generó entusiasmo, sobre todo entre los jóvenes. Además de las formas tradicionales de actividad de campaña, como asistir a mítines de campaña y exhibir letreros de patio, Internet proporcionó una puerta de entrada a la participación del 55 por ciento de los estadounidenses (Owen, 2009). Los jóvenes, en particular, utilizaron las redes sociales, como Facebook, para organizarse en línea en nombre de los candidatos. Los estudiantes anunciaron eventos electorales en el campus en sitios de redes sociales, como mítines de candidatos y campañas de registro de votantes, que atrajeron a grandes multitudes.
Postularse y ocupar cargos públicos
Ser funcionario público requiere mucha dedicación, tiempo, energía y dinero. Alrededor del 3 por ciento de la población adulta ocupa un cargo público electo o designado (Verba, Schlozman, & Brady, 1995). Si bien el porcentaje de personas que se postulan y ocupan cargos públicos parece pequeño, hay muchas oportunidades para servir en el gobierno.
Los posibles candidatos a cargos públicos deben reunir firmas en una petición antes de que sus nombres puedan aparecer en la boleta electoral. Algunas personas pueden sentirse desalentadas de postularse porque el requisito de firma parece desalentador. Por ejemplo, postularse para alcalde de la ciudad de Nueva York requiere 7 mil 500 firmas y direcciones en una petición. Una vez que un candidato se pone en la boleta, debe organizar una campaña, solicitar voluntarios, recaudar fondos y obtener cobertura de prensa.
Actividad de Protesta
Las protestas involucran acciones políticas poco convencionales, y a veces ilegales, que se emprenden para obtener recompensas del sistema político y económico. El comportamiento de protesta puede tomar muchas formas. La gente puede participar en actos no violentos de desobediencia civil donde violan deliberadamente una ley que consideran injusta (Lipsky, 1968). Esta táctica se utilizó de manera efectiva durante el movimiento de derechos civiles de la década de 1960 cuando los afroamericanos se sentaron en secciones de autobuses públicos solo para blancos. Otras formas de comportamiento de protesta incluyen marcar espacios públicos con graffiti, manifestarse y boicotear. Las formas extremas de comportamiento de protesta incluyen actos que causan daño, como cuando activistas ambientales colocan picos en árboles que pueden herir gravemente a los madereros, actos terroristas, como bombardear un edificio, y guerra civil.
El descontento extremo con una condición social particular puede llevar a disturbios. Los disturbios suelen ser espontáneos y son provocados por un incidente que trae a la cabeza frustraciones y emociones profundamente arraigadas. Los miembros de los movimientos sociales pueden recurrir a los disturbios cuando perciben que no existen alternativas convencionales para transmitir su mensaje. Los disturbios pueden resultar en la destrucción de bienes, saqueos, daños físicos e incluso la muerte. Las tensiones raciales desatadas por un video de policías golpeando a Rodney King en 1991 y la posterior absolución de los oficiales en juicio resultaron en los peores disturbios jamás experimentados en Los Ángeles.
Comparando Cobertura
El Rey Rodney Video
- En marzo de 1991, KTLA News at Ten en Los Ángeles interrumpió la programación para transmitir una video amateur de ochenta y un segundos de varios policías golpeando salvajemente al automovilista negro Rodney King mientras se paraba junto a su vehículo. Una edición de diecinueve segundos de la cinta representaba las acciones policiales más brutales y se convirtió en una de las imágenes más difundidas en la historia de las noticias televisivas. El original y la cinta editada cuentan dos historias distintas del mismo evento.
- Al ver toda la cinta, uno habría visto a Rodney King beligerante y violento al que le resultaba difícil que la policía lo restringiera. No se filmó en absoluto un rey intoxicado conduciendo erráticamente, liderando a la policía en una persecución de ocho millas y alta velocidad por calles abarrotadas.
- El video editado que mostraba la paliza a King contó una historia diferente de brutalidad policial y fue la base de mucha polémica. Las relaciones raciales en Los Ángeles en 1991 fueron tensas. La cinta enfureció a negros en Los Ángeles que vieron las acciones policiales como generalizadas dentro del Departamento de Policía de Los Ángeles y no como un incidente aislado.
- Cuatro agentes blancos fueron juzgados en el tribunal penal por uso excesivo de la fuerza, y fueron absueltos de todos menos uno de los cargos. A los jurados se les mostró toda la cinta, no sólo el famoso clip de diecinueve segundos. Poco después de que se anunciara el veredicto, estallaron disturbios. Manifestantes quemaron edificios y asaltaron a transeúntes. Cincuenta y cuatro personas murieron y dos mil resultaron heridas. Los daños patrimoniales fueron en millones de dólares.
El video de la paliza de Rodney King en Los Ángeles en 1991 desató disturbios.
ATOMIC Hot Links — El rodaje de tres días de Los Angele — CC BY-NC-ND 2.0.
Enlace
Reporte de CBS News sobre el incidente de Rodney King
- El reporte de CBS News sobre el incidente de Rodney King incluyó el siguiente polémico video.
- www.cbsnews.com/video/watch/? id=1344797n.
Videoclip
Disturbios de Los Ángeles de 1992: Rodney King habla
(haga clic para ver el video)
- El siguiente video es el CNN News Report sobre los disturbios de Los Ángeles, incluyendo el llamado de Rodney King para detener la violencia.
Los estudiantes universitarios de la década de 1960 utilizaron manifestaciones para expresar su oposición a la guerra de Vietnam. Hoy, los estudiantes se manifiestan para llamar la atención sobre las causas. Hacen uso de las nuevas tecnologías de comunicación para organizar protestas formando grupos en Internet. Se han utilizado estrategias en línea para organizar manifestaciones contra las políticas de globalización de la Organización Mundial del Comercio y el Banco Mundial. Se establecieron más de doscientos sitios web para reunir apoyo a las protestas en Seattle, Washington; Washington, DC; la ciudad de Quebec, Canadá; y otros lugares. Los participantes en la protesta recibieron instrucciones en línea en el sitio de la protesta sobre viajes y vivienda, dónde reunirse y cómo comportarse en caso de ser detenidos. Los extensos listservs de correo electrónico mantienen a manifestantes y simpatizantes en contacto entre manifestaciones. Twitter, una plataforma de mensajería social que permite a las personas brindar breves actualizaciones en tiempo real, se ha utilizado para transmitir informes de testigos presenciales de protestas en todo el mundo. Los estadounidenses siguieron los disturbios que rodearon las disputadas elecciones presidenciales en Irán en 2009 en Twitter, ya que los observadores publicaron detalles gráficos sin filtrar a medida que se desarrollaba el violento evento.
Participación en Grupos
Alrededor de la mitad de la población participa en asuntos políticos nacionales y comunitarios al unirse a un grupo de interés, organización temática, organización cívica o partido político. Han proliferado organizaciones con el objetivo de promover la acción cívica a favor de causas particulares, o grupos de un solo tema. Estos grupos son tan diversos como el Pueblo por el Trato Ético a los Animales (PETA), que apoya los derechos de los animales, la Coalición Concordia, que busca proteger los beneficios del Seguro Social, y la Nación Aria, que promueve la supremacía blanca.
Hay muchas maneras de abogar por una causa. Los integrantes podrán participar en esfuerzos de cabildeo y participar en manifestaciones para dar a conocer sus inquietudes. Pueden publicar sus puntos de vista en blogs y energizar a sus seguidores utilizando grupos de Facebook que brindan información sobre cómo involucrarse. Hasta el 70 por ciento de los miembros de grupos de emisión única muestran su apoyo únicamente haciendo contribuciones monetarias (Putnam, 2000).
Voluntariado
Incluso las actividades que en la superficie no parecen tener mucho que ver con la política pueden ser una forma de participación política. Muchas personas participan en asociaciones vecinales, escolares y religiosas. Actúan para beneficiar a sus comunidades sin compensación monetaria.
Tal vez entrenas a un equipo de pequeñas ligas, visitas a personas mayores en un hogar de ancianos o trabajas en un refugio para personas sin hogar. Si es así, estás participando en la sociedad civil, la comunidad de individuos que son voluntarios y trabajan cooperativamente fuera de las instituciones gubernamentales formales (Eberly, 1998). La sociedad civil depende de las redes sociales, basadas en la confianza y la buena voluntad, que se forman entre amigos y asociados y les permiten trabajar en conjunto para lograr objetivos comunes. El activismo comunitario está prosperando entre los jóvenes que se dan cuenta de la importancia del servicio que asiste directamente a los demás. Casi el 70 por ciento de los estudiantes de secundaria y adultos jóvenes de dieciocho a treinta años informan que han estado involucrados en actividades comunitarias (Peter D. Hart Research Associates, 1998).
Claves para llevar
Hay muchas maneras diferentes en que los estadounidenses pueden participar en la política, incluyendo votar, unirse a partidos políticos, hacer voluntariado, ponerse en contacto con funcionarios públicos, contribuir con dinero, trabajar en campañas, ocupar cargos públicos, protestar y disturbios. El voto es la forma de participación política más prevalente, aunque muchos electores elegibles no aparecen en las elecciones. Las personas pueden participar en movimientos sociales en los que grandes grupos de individuos con metas compartidas trabajan juntos para influir en las políticas gubernamentales. Los nuevos medios brindan nuevas oportunidades de participación política, como usar Facebook para hacer campaña por un candidato y Twitter para mantener a la gente al tanto de un movimiento de protesta.
Ejercicios
- ¿Cuáles son algunas de las formas en las que has participado en la política? ¿Qué te motivó a involucrarte?
- ¿Cuáles son las causas políticas que más te importan? ¿Cuál crees que es la mejor manera de avanzar en esas causas?
- ¿Cree que se debería permitir votar a las personas que han cometido delitos graves? ¿Cómo cree que no dejarlos votar podría afectar qué tipo de política se hace?
Referencias
Centro de Información e Investigación sobre Aprendizaje Cívico y Compromiso (CIRCLE), “Los votantes jóvenes en las elecciones del 2010”, http://www.civicyouth.org/wp-content/uploads/2010/11/2010-Exit-Poll-FS-Nov-17-Update.pdf.
Fundación Congressional Management, Comunicarse con el Congreso: Cómo Internet ha cambiado la participación ciudadana (Washington, DC: Congressional Management Foundation, 2008).
Eberly, D. E., America's Promise: Civil Society and the Renewal of American Culture (Lanham, MD: Rowman & Littlefield, 1998).
Flanigan, W. H. y Nancy H. Zingale, Comportamiento político del electorado estadounidense, 9ª ed. (Washington, DC: CQ Press, 1999).
Human Rights Watch y el proyecto de sentencia, Perder el voto: el impacto de las leyes de privación de derechos por delitos graves (Nueva York: Human Rights Watch, 2000).
Jacobson, G. C., La política de las elecciones al Congreso (Nueva York: HarperCollins, 1997).
Lipsky, M., “La protesta como recurso político”, American Political Science Review, diciembre de 1968, 1145.
McDonald, M., “Participación de votantes”, Proyecto Electoral de Estados Unidos, elections.gmu.edu/voter_turnout.htm.
Milbrath, L. W. y M. L. Goel, Participación Política, 2a ed. (Chicago: Rand McNally, 1977).
Owen, D., “La campaña y los medios”, en Las elecciones americanas de 2008, ed. Janet M. Box-Steffensmeier y Steven E. Schier (Lanham, MD: Rowman & Littlefield, 2009), 9—32.
Peter D. Hart Research Associates, New Leadership for a New Century (Washington, DC: Public Allies, 28 de agosto de 1998).
Pew Research Center for the People and the Press, “Pew Research Center for the People & the Press Re-Interview Poll, Nov, 2008,” Base de datos de encuestas, http://people-press.org/questions/?qid=1720790&pid=51&ccid=51#top.
Piven, F. F. y Richard A. Cloward, Por qué los estadounidenses todavía no votan (Boston: Beacon Press, 2000).
Putnam, R. D., Bowling Alone: America's Decking Social Capital (Nueva York: Simon & Schuster, 2000).
Rosenstone, S. J. y John Mark Hansen, Movilización, participación y democracia en América (Nueva York: Macmillan, 1993), 4.
Verba, S., Kay Lehman Schlozman y Henry E. Brady, Voz e igualdad: voluntarismo cívico en la política estadounidense (Cambridge, MA: Harvard University Press, 1995).
Wolfinger, R. E. y Steven J. Rosenstone, ¿quién vota? (New Haven, CT: Prensa de la Universidad de Yale, 1980).