2.4: Recursos y Referencias

Preguntas para Discusión

1. ¿Qué es la seguridad humana y en qué se diferencia de la seguridad estatal tradicional (nacional)?
2. Los críticos señalan que el concepto de seguridad humana, si bien loable, es demasiado amplio para llegar a ser realmente operativo. ¿Estás de acuerdo? Discutir.
3. ¿Cuál es la razón por la que se desarrollan más tratados o instrumentos?
4. ¿Cuál es el objetivo básico del derecho internacional humanitario?
5. ¿Cuáles son las características del derecho internacional humanitario, el derecho de los derechos humanos y el derecho de Ginebra que son distintas entre sí?
6. Con el tiempo, el Derecho de Ginebra o el Derecho de la Guerra han cambiado para lidiar con la tecnología cambiante y las circunstancias que rodean la guerra. ¿Qué adiciones o cambios harías para los tiempos actuales? ¿Qué cambios predecirías en los próximos 50 años?
7. Imagínese un futuro de 10 años de ahí, donde no existan instrumentos o tratados internacionales que abarquen el derecho internacional humanitario, el derecho de los derechos humanos y el derecho de Ginebra. ¿Qué 10 documentos te gustaría crear para definir reglas internacionales? Discuta un orden de rango con colegas.
8. ¿Cuál es la motivación más persuasiva que provocaría que un país o región prohíba ciertos métodos de guerra (por ejemplo, llama, química, nuclear, minas terrestres, bombardeos, biológicos, explosivos improvisados, psicológicos, violaciones, inanición, asedio, otros)?
9. ¿Cuáles deberían ser los derechos humanitarios básicos para los civiles en zonas de conflicto?
10. ¿Cómo pueden afectar las cuestiones sociales o culturales la forma en que se interpreta el derecho internacional humanitario, el derecho de los derechos humanos y el derecho de Ginebra?
11. El artículo XIX de la Declaración Universal de Derechos Humanos señala que:
    • Toda persona tendrá derecho a tener opiniones sin injerencia.
    • Toda persona tendrá derecho a la libertad de expresión; este derecho comprenderá la libertad de buscar, recibir y difundir información e ideas de todo tipo, independientemente de las fronteras, ya sea oralmente, por escrito o en forma impresa, en forma de arte, o por cualquier otro medio de su elección.

    El ejercicio de los derechos previstos en el párrafo 2 de este artículo conlleva deberes y responsabilidades especiales. Por lo tanto, puede estar sujeto a ciertas restricciones, pero éstas sólo serán las que disponga la ley y sean necesarias:

    • Por respeto a los derechos o reputaciones ajenas
    • Para la protección de la seguridad nacional o el orden público, o la salud o la moral públicas.

    Esto fue escrito a un alto nivel y no necesariamente abarca los avances recientes en los medios electrónicos (es decir, Internet).

    ¿Debería la Declaración de Derechos Humanos abordar específicamente Internet y futuros cambios? ¿El acceso a internet es un “derecho”? ¿Debería reconocerse como una “utilidad” como la energía eléctrica o el agua? ¿Deberían los gobiernos restringir el uso de Internet a los comunicadores? ¿Es justo mirar el status quo de un tiempo anterior como línea de base? Por ejemplo, en 1985 Internet era un concepto, pero no existía y la gente lo hacía “bien”.

. Actividades de extensión e investigación adicional

1. En cuanto a la Seguridad Alimentaria: ¿Cuáles son algunos de los efectos de segundo y tercer orden de llevar alimentos a una zona que padece hambruna? En concreto, ¿cuáles son los impactos potenciales en la seguridad local, la economía, los incentivos a los agricultores, la deuda, el posible desvío, etc.?
2. En cuanto a la Seguridad Ambiental: Algunas zonas del mundo se utilizan para disponer de desechos tecnológicos u otros para el mundo desarrollado. ¿Qué se puede hacer con los instrumentos internacionales para maximizar la seguridad y abordar las preocupaciones locales sobre temas de seguridad y sustentabilidad?
3. En cuanto a la Declaración Universal de Derechos Humanos: El artículo 6o establece que “Toda persona tiene derecho al reconocimiento como persona ante la ley”. ¿Cómo podría cambiar esto la cultura local?
4. Una foto icónica de una ejecución durante la Guerra de Vietnam fue tomada el 1 de febrero de 1968. Se muestra al general jefe de la Policía Nacional de Vietnam del Sur, Nguyen Ngoc Loan, ejecutando a un oficial del Viet Cong en Saigón durante la Ofensiva del ^[9] Lém fue capturado y llevado a General Loan, quien luego lo ejecutó sumariamente porque, se sostuvo que, Lém comandaba un escuadrón de la muerte del Viet Cong. En este día, 34 agentes de la Policía Nacional de Vietnam del Sur asesinados y sus familias fueron encontrados en una zanja. Todos ellos habían sido amarrados y fusilados, y Lém fue capturado cerca del sitio de la zanja. Algunos de los ejecutados pertenecían a la familia del diputado y amigo cercano del general Nguyen; seis eran ahijados del general Nguyen. Ante esta situación: ¿se justifican las ejecuciones sumarias? ¿Cuál es la situación de los Convenios de Ginebra respecto a las guerras de liberación nacional?
5. El artículo 15 de la Declaración Universal de Derechos Humanos establece que:
   • Toda persona tiene derecho a una nacionalidad, y que
   • Nadie será privado arbitrariamente de su nacionalidad ni se le negará el derecho a cambiar de nacionalidad

   En el último cuarto del siglo ^XX muchas naciones han llegado a la existencia y muchas actualmente tienen contiendas internas que pueden hacer que continúe la tendencia de fragmentación. ¿Cómo se protege el derecho a una identidad de nacionalidad? ¿Se debe determinar la nacionalidad por original, actual o por elección? ¿Cómo podría afectar esto a la doble nacionalidad?

6. A propósito de la Convención contra la Tortura: ¿Cómo se define la tortura? En sus formas extremas es fácil de identificar; tratar de enfocarse en los “efectos umbral”, es decir, el punto en el que uno comenzaría a cuestionar técnicas o circunstancias específicas.

Lista de términos

Consulte el Glosario para obtener la lista completa de términos y definiciones.

• convenciones
• declaraciones
• hors de combate

Lectura sugerida

Sección 2.1

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Nota al pie

1. Recuperado de: http://www.un.org/en/documents/charter/intro.shtml el 31 de Agosto de 2011
2. Para obtener información adicional sobre los derechos del niño y los conflictos violentos, visite el sitio web de La Red de Información sobre los Derechos del Niño (CRIN) en: http://www.crin.org/ (consultado el 18 de julio de 2019)
3. Los Principios Rectores se presentan en: https://www.unocha.org/themes/internal-displacement/resources. Los recursos adicionales están disponibles en https://www.unocha.org/themes/internal-displacement (consultado el 18 de julio de 2019)
4. Disponible en: https://css.ethz.ch/en/services/css-partners/partner.html/13296 (18 de julio de 2019)
5. Disponible en: https://css.ethz.ch/en/services/digital-library/publications/publication.html/92708 (18/07/19)
6. Disponible en: https://www.gichd.org (18/07/19)
7. Disponible en: http://reliefweb.int/node/372437 Los dos reportes asociados están en http://www.ifrc.org/en/publications-and-reports/world-disasters-report/ y http://www.ifrc.org/global/publications/disasters/disaster-response-en.pdf
8. Disponible en: http://ictj.org/sites/default/files/ICTJ-Global-Making-Impact-2011-English.pdf (18 de julio de 2019)
9. http://en.wikipedia.org/wiki/Nguyen_Ngoc_Loan; Eddie Adams ganó un Premio Pulitzer 1969 por esta fotografía
10. Estos autores ganaron la encuesta Springer 2017 como el artículo más influyente (es decir, el 'más clicado') en ciencias ambientales 2016. Presentan los orígenes conceptuales del decrecimiento, los límites sistémicos sociales y ecológicos y la contribución del decrecimiento a la transformación.
11. Enfoque de relaciones internacionales pero también incluye el cambio climático. Enfoque en la gobernanza global.
12. Extiende la justicia en el tiempo y el espacio.
13. Actualiza y fortalece los fundamentos científicos del marco de Límites Planetarios, y niega cualquier prescripción sobre 'cómo deben desarrollarse las sociedades'.
14. Globalización económica, comunicación digital, cambios de poder económico/político/militar, crecimiento económico, revoluciones científicas, desapego de los ecosistemas. Los mapas conceptuales detallados resumen el contenido del libro para lectores inclinados gráficamente.
15. Instituto de Cambio Ambiental, Universidad de Oxford. Las siete formas son: 1. Del PIB al espacio de donas; 2. Colocación de la economía dentro de la biosfera; 3. De actores racionales a individuos sociales y adaptables; 4. De un equilibrio mecánico a la complejidad dinámica de los sistemas; 5. De la orientación al crecimiento a la redistribución; 6. Del crecimiento a las prioridades regenerativas; 7. De la adicción al crecimiento a la adicción al bienestar holístico.
16. El sitio resume métricas, políticas, beneficios subjetivos/objetivos, ética de virtud.
17. El Informe 2016 se puede descargar de http://en.unesco.org/wssr2016 - resumen ejecutivo en http://www.worldsocialscience.org/activities/world-social-science-report/2016-report-inequality/ (consultado el 18 de julio de 2019)
18. 'La contaminación es la mayor causa ambiental de enfermedad y muerte prematura en el mundo actual. Las enfermedades causadas por la contaminación fueron responsables de aproximadamente 9 millones de muertes prematuras en 2015, 16% de todas las muertes en todo el mundo, tres veces más muertes que por SIDA, tuberculosis y malaria combinadas y 15 veces más que por todas las guerras y otras formas de violencia. En los países más gravemente afectados, la enfermedad relacionada con la contaminación es responsable de más de una muerte de cada cuatro'.
19. Reporta país por país el desempeño de los ODS.
20. El Índice de Progreso Social es un índice agregado de indicadores sociales y ambientales que capturan tres dimensiones del progreso social: Necesidades Humanas Básicas, Fundamentos del Bienestar y Oportunidad. El Índice de Progreso Social 2018 incluye datos de 146 países sobre 12 componentes y 51 indicadores (https://www.socialprogress.org/assets/downloads/resources/2018/2018-Social-Progress-Index-Exec-Summary.pdf). Consulte http://www.socialprogressindex.com/ para conocer el mapa del mundo y los perfiles de los países. http://www.socialprogressimperative.org (significancia del índice promedio global). Más información está disponible a través de http://www.socialprogress.org.
21. La base de datos de tratados con textos completos, comentarios y Estados Partes (signatarios).
22. De especial interés es el Convenio sobre las peores formas de trabajo infantil, 1999 (núm. 182), que se encuentra en http://www.ilo.org/dyn/normlex/en/f?... _ILO_CODE:C182
23. Encuentre el proyecto de traducción de la ONU de la Declaración Universal de Derechos Humanos en línea.