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1.4: Diversión suplementaria

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    Mira la película Accepted, protagonizada por Justin Long y Blake Lively, dirigida por Steve Pink. Se hizo en 2006, y se burla de la idea de la universidad. También trae a colación algunos grandes puntos sobre lo que es importante en la universidad y algunas cosas en las que pensar.

    Aquí hay algunas cosas en las que pensar mientras ve la película.

    1. ¿Cuáles son algunas razones por las que una universidad podría no admitir a alguien que estuviera interesado en asistir a esa escuela?
    2. Según la película, ¿quién debería ir a la escuela y por qué?
    3. ¿Cómo pagan los estudiantes la universidad en la película? ¿Crees que es un método de pago típico?
    4. ¿Cómo empezó el Instituto Tecnológico de South Harmon en la película? ¿Puede una universidad “brotar” de la noche a la mañana?
    5. ¿Cómo se inicia una universidad en el “mundo real”?
    6. ¿Qué es una “declaración de misión”?
    7. ¿Qué hace que una universidad sea “real”?
    8. Según la película, ¿cuál es la razón por la que una persona va a la universidad?
    9. ¿Qué obstáculos enfrentan los estudiantes cuando ingresan por primera vez a la universidad?
    10. ¿Pueden los estudiantes comprar libros de texto en lugares como Amazon.com?
    11. ¿Los estudiantes universitarios suelen tener una edad cercana?
    12. ¿Pueden los estudiantes participar en la gestión de una universidad? Explica formas en que crees que los estudiantes podrían estar involucrados en las políticas/procedimientos universitarios.
    13. ¿Deberían los colegios estar abiertos a todos los que quieran asistir a esa escuela? ¿Por qué o por qué no?
    14. ¿Crees que hacer un recorrido es una buena manera de enterarte de una escuela?
    15. ¿Qué se entiende por el término “acreditación”?
    16. ¿Todas las clases universitarias aplican para títulos?
    17. ¿Todas las universidades miden el progreso de los estudiantes con las calificaciones?
    18. ¿Cuál es el propósito de una educación?
    19. ¿Crees que los estudiantes de South Harmon estaban “comprometidos” aprendizajes/estudiantes participando activamente en su educación?

    This page titled 1.4: Diversión suplementaria is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Alise Lamoreaux (OpenOregon) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.