Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

16.1: Introducción

  • Page ID
    136070
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    Resultados de aprendizaje

    • Comprenda de qué se trata el software de licencia abierta y comience a buscar una licencia adecuada para el software que está desarrollando;
    • Apreciar las ventajas y desventajas de usar software de licencia abierta;
    • Entender cómo funcionan las licencias abiertas para material educativo que no es de software;
    • Apreciar el movimiento de acceso al conocimiento y lo que pretende lograr.

    Una licencia abierta, como se usa en este capítulo, es una expresión neutra para una licencia otorgada por alguien que posee derechos de autor sobre material que permite a cualquier persona usar el material sujeto a las condiciones de la licencia pero sin tener que pagar regalías o derechos de licencia.

    Hay muchas licencias abiertas diferentes, algunas para software de computadora y otras para otras formas de material. Cada uno tiene sus propios términos, condiciones y vocabulario. Este capítulo es una introducción al lenguaje de licencia abierta y a las licencias abiertas que son importantes para autores y educadores. No es asesoría legal. Las personas o instituciones que estén pensando en comprometerse con la concesión de licencias abiertas deben obtener asesoramiento jurídico profesional sobre las implicaciones de las licencias que están considerando utilizar.

    Los partidarios de las diferentes licencias no siempre están de acuerdo entre sí. Incluso hay extremistas que, desagradando las prácticas comerciales de algunos proveedores de software comercial y editoriales, quieren usar licencias abiertas para terminar con las restricciones al uso de material de derechos de autor. A pesar del deseo comprensible de algunos partidarios de licencias abiertas de reformar la ley de derechos de autor, las licencias abiertas son herramientas legales que utilizan la ley de derechos de autor existente. Se basan, en particular, en el derecho exclusivo que la ley de derechos de autor otorga al titular de los derechos de autor para licenciar material con licencia abierta o cualquier otra forma de licencia.

    El capítulo comienza mirando las licencias abiertas de software. Los desarrolladores de software que trabajen en software de licencia abierta necesitarán una explicación más detallada de las diferentes licencias abiertas de la que encontrarán en este capítulo. Pero incluso los autores y educadores sin pretensiones de experiencia en TIC dependen de sistemas operativos, procesadores de texto, paquetes de comunicación y software de aprendizaje en línea. Esta parte del capítulo tiene como objetivo proporcionar a dichos usuarios una introducción al software de licencia abierta y sus ventajas e inconvenientes.

    Comprender las licencias abiertas de software también es una buena introducción a las licencias abiertas que se aplican a otros materiales y, en particular, a los Recursos Educativos Abiertos (REA). En la segunda parte del capítulo se examinan estas licencias abiertas y, en particular, las licencias Creative Commons. El capítulo termina observando brevemente el movimiento Acceso al Conocimiento (A2K) que tiene como objetivo hacer que todas las formas de información estén disponibles de manera más gratuita.


    This page titled 16.1: Introducción is shared under a CC BY-NC-ND license and was authored, remixed, and/or curated by Sandy Hirtz (BC Campus) .