1.5: ¿Qué debo hacer para convertirme en profesor?

Escrito por: Jasmine Tucay

Nota

“Los que no pueden hacer, enseñan...” - La Escuela del Rock.

Objetivos de aprendizaje

• El lector descubrirá qué hace a un buen maestro
• El lector aprenderá sobre diferentes tipos de títulos y los certificados que se ofrecen
• El lector aprenderá sobre las pruebas que se requiere realizar antes de convertirse en profesor
• El lector aprenderá sobre las oportunidades de carrera que existen después de obtener la licencia

Introducción

“Los que no pueden hacer, enseñar, y los que no pueden enseñar... enseñan gimnasio” (IMDb.com, Inc., 2008). Toda tontería a un lado, en la película “La escuela del rock” la carrera de un maestro, en tantas palabras, eligió al personaje principal. A través de diversos eventos realistas y poco realistas, aprendió a amar la profesión. No obstante, carecía de las credenciales y certificación que los maestros necesitan para enseñar.

Bien, entonces la vida no es exactamente como las películas, pero esta película en particular sí muestra un punto importante. Hay ciertos pasos que una persona tiene que tomar antes de que pueda ser un maestro licenciado.

En la sociedad actual impulsada por la carrera, siempre hay pasos que tienes que dar para llegar a donde quieres ir. Convertirse en maestro cae en línea con esta mentalidad. El primer paso para convertirte en profesor es dar el paso y decidir que quieres estar en el ámbito de la educación. Después de esta decisión, quieres encontrar una universidad que ofrezca un programa que te obtenga un título y una licencia para enseñar. Al tomar varias clases, se te pedirá que tomes numerosos exámenes para evaluar tu competencia sobre el conocimiento sobre tu futuro como educador. Después de tomar clases y pruebas de enseñanza, puedes recibir tu (s) título (s) y encontrar una escuela para iniciar tu carrera como educador.

¿Qué hace a un buen maestro?

Son muchas las cualidades y características que conforman un buen maestro. Involucrar, cuidar e innovar son algunas cosas que pueden venir a la mente. Según el doctor Richard M. Reis, profesor y director ejecutivo de la Universidad de Stanford, la máxima prioridad de los maestros debe ser que quieran ser buenos maestros. En su artículo afirma que como maestros “respetamos a los alumnos que realmente lo intentan, aunque no tengan éxito en todo lo que hacen, así nos respetarán, aunque no seamos tan buenos como queremos ser” (Reis, 2007). Tus futuros alumnos sabrán que quieres ser un buen maestro si tú mismo te esfuerzas por convertirte en uno. Para complementar este punto, “entre 150 maestros en los tres primeros años de sus carreras menores de 26 años revela que el 85 por ciento de esta 'Generación Y' probablemente o definitivamente quieren estar trabajando en una escuela en 20 años, con sólo el dos por ciento definitivamente no” (Colegio Nacional de Liderazgo Escolar). Dicho esto, hoy en día los maestros con entusiasmo trabajan en el ámbito educativo.

Además, Reis agrega que los maestros también deberían ser buenos oyentes (Reis, 2007). Con las diferentes edades, género y personalidades de tus futuros alumnos, te beneficiará a ti y a los alumnos a los que enseñes escuchar lo que funciona para ellos, y qué intentar nunca más.

Hay muchas opiniones sobre lo que entra en un buen maestro, pero solo tú puedes implementar las características en tu propia carrera docente.

Obteniendo Tu Titulación

Hay muchos programas que puedes seguir en tu camino para obtener tu título. Primero elegirías tu nivel de grado específico, luego pasarías a tomar tus diversas clases. Por ejemplo, en Old Dominion University, hay algunas pistas educativas diferentes que puedes seguir incluyendo: Pre-K - 3, Pre-K - 6, K - 12, K - 12 con énfasis en Educación Especial, y Educación Secundaria que incluye 6 - 12 (Darden College of Education 2008).

Después de elegir un programa, se te pedirá que tomes diferentes cursos como Historia y Matemáticas, dependiendo de tu enfoque. Por ejemplo, si estuvieras cursando una Licenciatura en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios Prep. con una Concentración en Pre-K - 3 Énfasis en la Primera Infancia, estarías tomando diversos cursos de educación general, cursos de contenido importante y algunas clases enfocándose en aspectos profesionales de ser profesor ( Catálogo Universitario Antiguo Dominio, 2006-2008). Dentro de los cursos de educación profesional, es posible que se te requiera observar en el aula entre otras cosas. Por ejemplo, durante mi periodo de observación, vi cómo se enseñaba y manejaba un aula de primer grado. Fue una experiencia premiada que me alegro se requiere para los maestros del estado de Virginia. Aprendí mucho y pude interactuar con los niños también. Sin embargo, observar es solo la mitad de la batalla. Después de algunos cursos de educación profesional, aún tendrás otras clases por aprobar.

Una vez que te hayas graduado con tu Licenciatura, es posible que quieras pasar a cursar tu Maestría. Quizás estés pensando que un año extra de escuela no va a importar. Hay dos lados en este argumento. De acuerdo con Linda Gorman, escritora de la Oficina Nacional de Investigaciones Económicas, "Los maestros que ingresaron a la docencia con una maestría, o que la obtuvieron dentro de los cinco años siguientes a comenzar a impartir clases, fueron tan efectivos como los maestros sin maestría” (Gorman). Puedes ser una de las personas que tiene lo necesario para hacerlo como docente con cuatro años de universidad y una licenciatura. Contrario a esta opinión, según The Apple, a los maestros en Estados Unidos con una maestría se les puede pagar en cualquier lugar de $2,000 a casi 10,000 dólares más de lo que se les pagaría con solo una licenciatura (The Apple, 2008).

Nota

Según The Apple, a los maestros en Estados Unidos con una maestría se les puede pagar en cualquier lugar desde $2,000 hasta casi 10,000 dólares más de lo que se les pagaría con solo una Licenciatura - The Apple.

Testing

Son muchas las pruebas que se requieren para que los futuros educadores tomen. Dos de los más conocidos en Virginia, que tienen muchos futuros maestros retorciéndose de miedo, son la Praxis 1 y 2. De acuerdo con el Servicio de Pruebas Educativas, mejor conocido como ETS, la Praxis es una prueba que consiste en “evaluaciones rigurosas y validadas que proporciona información precisa y confiable para su uso por las agencias estatales de educación en la toma de decisiones sobre licencias” (ETS, 2008). Dentro de estas pruebas, se te evaluará sobre matemáticas básicas, habilidades de lectura y escritura en la Praxis 1, junto con una prueba especializada que está más enfocada en el camino de la educación que elegiste para ir en la Praxis 2 (ETS, 2008). Prepararse para las pruebas de Praxis puede ser muy intimidante, pero su universidad puede brindarle ayuda para prepararse para las pruebas. Junto a esto, también puedes adquirir una guía de estudio para las pruebas Praxis en línea o en tu librería local. Descubrí que practicar con viejas pruebas de praxis fue muy útil para ayudarme a pasar mis pruebas de Praxis.

Después de lograr una puntuación aprobatoria en las pruebas Praxis 1 y 2, tienes un par de pruebas más para aprobar. El Virgina Communication and Literacy Assessment (VCLA) y el Virginia Reading Assessment (VRA) son dos pruebas que evalúan tus conocimientos comunicantes y habilidades literarias y qué tan bien puedes enseñar habilidades de lectura (2008—2009 VCLA y VRA Registration Bulletin, 2008). Estas pruebas están obligadas a ser tomadas por futuros estudiantes de educación primaria y educación especial que quieran enseñar en Virginia (2008—2009 VCLA y VRA Registration Bulletin, 2008).

Una vez que logres superar los puntajes en las pruebas enumeradas anteriormente, estás listo para solicitar una licencia de enseñanza. Solicitar la licencia es diferente para cada estado. Por ejemplo, en el estado de Virginia, “Una persona que busque licencia debe establecer un archivo en el Departamento de Educación mediante la presentación de un paquete completo de solicitud, que incluye las transcripciones oficiales de los estudiantes" (Departamento de Educación de Virginia, 2007). Para obtener una lista general de qué hacer para solicitar su licencia de enseñanza, es posible que desee visitar un sitio web general como eHow.com (Reynolds, 1999 - 2008) o pedir información a su universidad.

Aventurarse en el mundo real de la educación

Ahora que tienes licencia para enseñar, ahora puedes empezar a buscar una carrera. Según el Departamento de Trabajo, “las oportunidades laborales para los maestros durante los próximos 10 años variarán de buenas a excelentes, dependiendo de la localidad, nivel de grado y materia impartida” (Departamento de Trabajo de Estados Unidos, 2007). La razón de la buena visión de los empleos es que muchos maestros pueden estar jubilándose.

Además de encontrar un trabajo como maestro, es posible que desee avanzar en su carrera para convertirse en administrador de una escuela, o incluso superintendente de un distrito escolar. Para que estas oportunidades laborales funcionen, tendrías que volver a la escuela otra vez. Junto con esto, es posible que desee probar para su doctorado en educación.

También es posible que desee dar clases en un centro de recreación local, o hacer trabajo voluntario ayudando a un maestro a una escuela alrededor de su vecindario. Aunque puede que no sea un trabajo remunerado, creo que cada uno todavía tiene tiempo para aprender algo sin importar en qué etapa se encuentren en sus vidas. Junto con esto, puedes ganar experiencia, y darle una mano a un maestro local.

Otro movimiento de carrera podría ser posiblemente enseñar en el extranjero. Hay muchos programas de enseñanza en el extranjero e incluso podrías convertirte en maestro a través del Departamento de Defensa o del Departamento de Estado (Departamento de Estado de Estados Unidos, 2008). “Durante 1995-96, 190 escuelas recibieron asistencia de subvención y apoyo técnico de A/OPR/OS. Debido a que son instituciones privadas, estas escuelas contratan a su propio personal” (Departamento de Estado de Estados Unidos, 2008) y muchas de estas escuelas están sobre el mar. Personalmente, planeo probar este programa en algún momento de mi futura carrera como educadora.

Conclusión

A pesar de que hay un largo proceso para convertirte en profesor, creo que el producto de tu arduo trabajo va a ser más que gratificante. A través de las clases, las credenciales y las pruebas, obtienes una licencia para enseñar a los estudiantes en un estado elegido, o incluso en todo el mundo si ahí es donde te lleva la vida.

Al igual que el personaje de Jack Black en “La escuela del rock”, si la carrera de enseñanza sí te elige a ti, o tú la eliges, lo más importante a mis ojos son los alumnos a los que estarás enseñando. Ya sea que te conviertas en profesor de primaria o profesor de gimnasia, todos los pasos se limitan a decidir que la educación está en tu carrera prevista.

Ejercicio\(\PageIndex{1}\)

Elige la mejor respuesta para las siguientes preguntas.

1. Según el doctor Richard Reis, ¿cuál es la máxima prioridad de lo que hace a un buen maestro?

1. A. el maestro debe estar a tiempo
2. B. el maestro debe ser atractivo
3. C. el maestro debe querer ser un buen maestro
4. D. el maestro debe ser un buen oyente

2. ¿Qué tres habilidades se ponen a prueba en la Praxis 1?

1. A. matemáticas, escritura y lectura
2. B. ciencia, inglés y matemáticas
3. C. lectura, matemáticas y figuras geométricas
4. D. matemáticas, historia y lectura

3. Si quisieras viajar al extranjero, ¿qué tipo de carrera elegirías?

1. A. un maestro de 2do grado en la escuela a una milla de tu casa
2. B. a Washington D.C. para un trabajo docente en GWU
3. C. profesor de historia en Old Dominion University
4. D. un maestro para el departamento de defensa o estado

4. ¿Qué tipo de grado necesitas para convertirte en profesor?

1. A. Licenciatura
2. B. Maestros
3. C. Tanto A como B
4. D. Ninguna de las anteriores

5. Quieres perseguir más opciones para tu carrera en educación, y ya tienes tu

Maestría, ¿qué opciones tienes?

1. A. Regresar a clases para un doctorado
2. B. Viajar al extranjero y enseñar
3. C. Ve lo que puedes hacer en tu comunidad y ser voluntario
4. D. Todo lo anterior

Contestar

Las respuestas a las preguntas son BOLD

1. Según el doctor Richard Reis, ¿cuál es la máxima prioridad de lo que hace a un buen maestro?

A. el maestro debe estar a tiempo

B. el maestro debe ser atractivo

C. el maestro debe querer ser un buen maestro

D. el maestro debe ser un buen oyente

2. ¿Qué tres habilidades se ponen a prueba en la Praxis 1?

A. matemáticas, escritura y lectura

B. ciencia, inglés y matemáticas

C. lectura, matemáticas y figuras geométricas

D. matemáticas, historia y lectura

3. Si quisieras viajar al extranjero, ¿qué tipo de carrera elegirías?

A. un maestro de 2do grado en la escuela a una milla de tu casa

B. a Washington D.C. para un trabajo docente en GWU

C. profesor de historia en Old Dominion University

D. un maestro para el departamento de defensa o estado

4. ¿Qué tipo de grado puedes tener para convertirte en profesor?

A. Licenciatura

B. Maestros

C. Tanto A como B

D. Ninguna de las anteriores

5. Quieres perseguir más opciones para tu carrera en educación, y ya tienes tu

Maestría, ¿qué opciones tienes?

A. Regresar a clases para un doctorado

B. Viajar al extranjero y enseñar

C. Ve lo que puedes hacer en tu comunidad y ser voluntario

D. Todo lo anterior

Referencias

2008—2009 VCLA y VRA Boletín de Registro. (2008). Pearson Education, Inc. 5 de octubre de 2008, de www.va.nesinc.com/va5_overview.asp.

Colegio Darden de Educación: Servicios de Formación Docente. (2008). Programas de Educación Docente de Pregrado. 21 de septiembre de 2008, de http://education.odu.edu/tes/pages/admission_ug.shtml.

Servicios de Pruebas Educativas. (2008). Directorio de Pruebas: Ptaxis. 21 de septiembre de 2008, desde www.ets.org/portal/site/ets/menuitem.36b6150d13d7bab7b1935b10c3921509/? vgnextoid=e63ce3b5f64f4010vgnvcm10000022f95190rcrd.

Gorman, Linda. Las credenciales de los maestros no importan para el logro estudiantil. Oficina Nacional de Investigaciones Económicas. 21 de septiembre de 2008, de http://www.nber.org/digest/aug07/w12828.html.

IMDb.com, Inc. (1990 - 2008) Citas memorables para The School of Rock. 21 de septiembre de 2008, de http://www.imdb.com/title/tt0332379/quotes

Catálogo de Cursos Universitarios Old Dominion. (2006-2008). Licenciatura en Ciencias en Estudios Interdisciplinarios — Docente Prep. Concentración. 21 de septiembre de 2008, de http://uc.odu.edu/advising/docs/curriculumsheets/2006-2008/al-IDSTeacherPrepPK-3.pdf.

Reis, Richard M. (2007) What Makes a Good Teacher Article. Universidad Estatal de Minnesota Mankato. 21 de septiembre de 2008, de http://www.mnsu.edu/cetl/teachingresources/articles/goodteacher.html.

Reynolds, L. (1999 - 2008). Cómo Solicitar una Licencia Docente. eHow. Cómo hacer casi todo. 21 de septiembre de 2008, de http://www.ehow.com/how_2164868_apply-teaching-license.html.

Rudin, Scott. (Productor), & White, Mike. (Director). (2 de octubre de 2003). La Escuela del Rock [Película]. Estados Unidos de América: Paramount Pictures.

La manzana. (2008). Licenciatura vs Maestría: Compara Salarios en 50 Estados. 28 de septiembre de 2008, desde www.theapple.com/carreras/articles/2078-solteros-vs-masters-compare-salarios-en-50-estados-.

Los nuevos maestros de hoy esperan una larga carrera escolar ayudando a los niños, con la mayoría interesada en asumir un papel de liderazgo eventualmente. (junio de 2008). Colegio Nacional de Liderazgo Escolar. 21 de septiembre de 2008, de http://www.ncsl.org.uk/aboutus-index/press_office-index/pressoffice-latestreleases.htm?id=23246.

Departamento de Trabajo de Estados Unidos. (2007, abril) Maestros- Preescolar, Kindergarten, Primaria, Media y Secundaria. 21 de septiembre de 2008, de www.bls.gov/oco/ocos069.htm.

Departamento de Estado de Estados Unidos. (2008) Teaching Overseas. 21 de septiembre de 2008, de http://www.state.gov/m/dghr/flo/c21946.htm.

Departamento de Educación de Virginia. (21 de septiembre de 2007). Rutas a la Licenciatura en Virginia. 5 de octubre de 2008, de www.doe.virginia.gov/vdoe/newvdoe/licroute.pdf.