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LibreTexts Español

3.1: Preludio

  • Page ID
    132082
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    El capítulo actual presentará una visión general del Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) como método de enseñanza eficaz. ABA es un enfoque que, cuando se usa correctamente, puede funcionar para enseñar una amplia gama de comportamientos a una amplia gama de participantes. ABA es una ciencia basada en la investigación, derivada del análisis experimental del comportamiento y la aplicación de esos procedimientos. Múltiples estudios demuestran que la vida de las personas puede mejorarse mediante el aprendizaje de habilidades académicas (Gardner, Heward, & Grossi, 1994), habilidades sociales (Garcia-Albea, Reeve, Brothers, & Reeve, 2014) y comunicación (Luczynski & Hanley, 2013) y por la reducción de comportamientos problemáticos (Roantree & Kennedy, 2012). La base de ABA se basa en el análisis de las influencias ambientales, como lo que sucede antes y después de un comportamiento problemático (antecedentes y consecuencias) para predecir cuándo los comportamientos aumentarán, disminuirán o permanecerán iguales. Estos principios de refuerzo y castigo se resumirán para resaltar los principales procedimientos que los maestros puedan encontrar efectivos en el aula. Por último, este capítulo terminará con un ejemplo de caso que recorrerá cómo un maestro aplica los principios y procedimientos destacados en este capítulo.

    Objetivos del Capítulo

    • Definir Análisis de Comportamiento Aplicado y explicar las características dentro de un modelo de 5 pasos
    • Describir los principios y procedimientos que incrementan o disminuyen los comportamientos
    • Dar un ejemplo de la aplicación de ABA en el aula