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13.4: Pruebas Internacionales

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    Pruebas en las provincias canadienses

    Canadá ha desarrollado un sistema de pruebas en las provincias así como pruebas nacionales. Cada provincia realiza sus propias evaluaciones basadas en el plan de estudios. A nivel de primaria las provincias evalúan la lectura y la escritura (artes del lenguaje) así como las matemáticas (también llamadas matemáticas). En los grados medios se suele evaluar la ciencia y los estudios sociales además de las artes del lenguaje y las matemáticas. Se publican los resultados resumidos de estas pruebas pero no hay consecuencias específicas para el bajo rendimiento de las escuelas. Además, estas pruebas no son de alto riesgo para los estudiantes. A nivel de secundaria son comunes las pruebas de salida basadas en el currículo de alto riesgo (edudata.educ.ubc.ca/data Pages/PanCan.htm).

    Canadá ha desarrollado evaluaciones pancanadienses en matemáticas, lectura y escritura, y ciencias que se administran a una muestra aleatoria de escuelas en todo el país. Estas evaluaciones tienen como objetivo determinar si, en promedio, los estudiantes de todo Canadá alcanzan niveles similares de desempeño aproximadamente a la misma edad (https://www.cmec.ca/240/Pan-Canadian_Assessment_Program_(PCAP).html). No están destinados a proporcionar retroalimentación individual a los estudiantes son similares en propósito a las pruebas NAEP administradas en los Estados Unidos.


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