Objetivos de aprendizaje
Después de este capítulo, deberías ser capaz de:
-
Describir los patrones de crecimiento físico
-
Resumir las necesidades de nutrición
-
Explicar las causas de la obesidad y las consecuencias negativas del aumento excesivo de peso
-
Discutir los pros y los contras de los deportes organizados
-
Comparar y contrastar los trastornos del desarrollo
-
Resumir varios trastornos de salud mental diferentes
Los niños en la infancia media atraviesan tremendos cambios en el crecimiento y desarrollo de su cerebro. Durante este periodo de desarrollo los cuerpos infantiles no sólo están creciendo, sino que cada vez son más coordinados y físicamente capaces. Estos niños son más conscientes de sus mayores habilidades en la escuela y cada vez son más responsables de su salud y dieta. Algunos niños pueden ser desafiados con problemas de salud física o mental. Es importante saber cómo es el desarrollo típico para identificar y ayudar a aquellos que están luchando con problemas de salud.
-
-
10.1: Desarrollo cerebral
-
El cerebro alcanza su tamaño adulto aproximadamente a los 7 años de edad. Luego, entre los 10 y los 12 años de edad, los lóbulos frontales se desarrollan más y se evidencian mejoras en la lógica, la planeación y la memoria. El niño en edad escolar es más capaz de planificar y coordinar la actividad utilizando los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro, que controlan el desarrollo de las emociones, las habilidades físicas y las capacidades intelectuales. La capacidad de atención también mejora a medida que madura la corteza prefrontal.
-
-
10.2: Crecimiento Físico
-
La infancia media abarca los años entre la primera infancia y la adolescencia, los niños tienen aproximadamente de 6 a 11 años. Estos niños vienen en todas las formas y tamaños: altura, peso, habilidades y discapacidades. Las tasas de crecimiento físico son generalmente lentas y constantes durante estos años. Sin embargo, los espolones de crecimiento ocurren durante la infancia media y tardía.
-
-
10.3: Necesidades Nutricionales
-
Una serie de factores pueden influir en los hábitos alimenticios y actitudes de los niños hacia la alimentación. El ambiente familiar, las tendencias sociales, las preferencias gustativas y los mensajes en los medios impactan las emociones que desarrollan los niños en relación con su dieta. Los anuncios de televisión pueden atraer a los niños a consumir productos azucarados, comidas rápidas grasas, exceso de calorías, ingredientes refinados y sodio. Por lo tanto, es fundamental que los padres y cuidadores dirijan a los niños hacia elecciones saludables.
-
-
10.4: Ejercicio, Aptitud Física y Deportes
-
El recreo es un tiempo para el juego libre y la Educación Física (PE) es un programa estructurado que enseña habilidades, reglas y juegos. Son una gran parte de la aptitud física de los niños en edad escolar. Para muchos niños, el PE y el receso son el componente clave para introducir a los niños a los deportes.
-
-
10.5: Salud Física
-
Problemas de salud infantil
-
-
10.6: Salud Mental Infantil
-
Los problemas de salud mental pueden perturbar la vida diaria en el hogar, en la escuela o en la comunidad. Sin ayuda, los problemas de salud mental pueden llevar al fracaso escolar, al abuso de alcohol u otras drogas, a la discordia familiar, a la violencia o incluso al suicidio. Sin embargo, hay ayuda disponible. Hable con su proveedor de atención médica si le preocupa el comportamiento de su hijo.
-
-
10.7: Manejo de los síntomas- Mantenerse Saludable
-
Estar sano es importante para todos los niños y puede ser especialmente importante para los niños con trastornos de salud mental. Además de obtener el tratamiento adecuado, llevar un estilo de vida saludable puede desempeñar un papel en el manejo de los síntomas.
-
-
10.S: Resumen
-
Miniatura: pixabay.com/fotos/niños-... -arts-1822701/