Construir un currículum es una tarea importante ya que te unes a cualquier comunidad profesional, docente o de otra manera. Un currículum es una introducción rápida y profesional a ti y a tus habilidades. Permite que potenciales empleadores y colaboradores te conozcan. Un currículum debe contar una buena historia. Un currículum docente debe contar una buena historia sobre tu formación profesional y experiencias que den forma a tu postura como educador calificado. Es importante comenzar a dar forma a tu currículum docente profesional al principio de tu programa de preparación docente. Luego puede continuar agregando y revisando el currículum a medida que obtenga valiosas experiencias profesionales al completar y documentar oportunidades de experiencia de campo en el programa.
Preguntas de Discusión
¿Cuáles son las convenciones de un currículum docente?
¿De qué manera cuentan los currículums una historia?
¿Qué hace que un currículum educativo sea diferente a otras profesiones?
Currículum de muestra
BEA A. PROFESOR
Dirección Local,
Ciudad, Estado Zip
Dirección Permanente, Ciudad, Estado Teléfono postal
número • correo electrónico
OBJETIVO
Obtener un puesto docente en el nivel elemental en el Distrito Escolar de la Ciudad de Oneonta
EDUCACIÓN
Licenciatura en Ciencias, Educación Infantil Temprana/Infancia (B-6), Concentración en Biología Mes Año
Universidad Estatal de Nueva York (SUNY), Colegio en Oneonta, Oneonta, NY Acreditado por NCATE
Diplomado Regentes Avanzados Mes Año
Escuela secundaria Burnt Hills-Ballston Lake, Burnt Hills, NUEVO
EXPERIENCIA RELACIONADA
Maestro, Nombre de la Escuela , Ciudad, Estado Mes Año — Mes Año
- Trabajar con 25 estudiantes, K-12 y todos los niveles de habilidad
- Instrucción en lectura, escritura, matemáticas y habilidades de estudio
- Gestionar efectivamente el aula promedio de 20 alumnos
- Se reunió con los padres sobre el comportamiento de los estudiantes
Estudiante Maestro — Kindergarten, Nombre de la
Escuela, Ciudad, Estado Mes Año — Mes Año
- Centros usados para matemáticas, ciencias, estudios sociales, salud y escritura
- Implementación de un plan de disciplina positiva e instrucción fonética con grupos pequeños
- Desarrolló una unidad temática sobre plantas/jardinería en torno a los principales objetivos de instrucción
Alumno Maestro — Cuarto Grado, Nombre de la Escuela, Ciudad, Estado Mes Año — Mes Año
- Creación e implementación de unidades de literatura sobre densidad
- Desarrolló y enseñó unidad de escritura sobre historias de “por qué”
- Se utilizaron los manuales del maestro como guía para la enseñanza de matemáticas y ciencias
- Se requieren planes de lecciones modificados para satisfacer las necesidades de los estudiantes para los planes 504/IEP
- Unidades adaptadas para tiempo, dinero, geometría y clima
Ayudante de programa, Nombre de la escuela/organización, ciudad, estado Mes Año — Mes Año
- Programa después de clases patrocinado por XYZ Central School
- Grupos supervisados y manejados de 15-20 niños grados K-5
EXPERIENCIA DE CAMPO
Observación/Participación — 200 Horas Año — Año
- Participación en Kindergarten, Escuela Central del Valle de Unadilla, New Berlin, NY
- Pre-Kindergarten, Head Start/Early Head Start Guardería, Oneonta, NY
- Cuarto grado, escuela primaria Commack Road, Islip, NY
- Primer grado, escuela primaria Wing, Islip, NY
OTRA EXPERIENCIA
Personal de Apoyo, Nombre de la Empresa, Ciudad, Estado Mes Año — Mes Año
- Diversas responsabilidades administrativas, incluida la competencia desarrollada en todos los productos de Microsoft Office
Empleado de ventas, Tienda departamental, Ciudad, Estado Mes Año — Mes Año
- Brindó un servicio al cliente excepcional a aproximadamente 40 personas cada día
- Creatividad utilizada para diseñar dos exhibiciones de tiendas cada mes
- Responsable de tareas adicionales en ausencia del gerente
EXPERIENCIA DE VOLUNTARIADO
Escuela Primaria San Vicente, San Vicente, NY Mes Año — Mes Año
- Programa extraescolar coordinado para 25 niños de 5 a 8 años
- Mantenimiento de un ambiente de aprendizaje seguro y propicio
ACTIVIDADES
Instituto de Liderazgo, SUNY Oneonta, Oneonta, NY Mes Año — Mes Año
Club de Educación Primaria, SUNY Oneonta, Oneonta, NY Mes Año — Mes Año
Membresías Profesionales
Consejo de Educación Profesional, SUNY Oneonta, Oneonta, NY Mes Año — Mes Año
Asociación para Maestros, SUNY Oneonta, Oneonta, NY Mes Año — Mes Año
Habilidades
Idioma Extranjero: Español Fluidez
Programas de computo: MS Word, Excel, PowerPoint, Acceso al aula Tecnología: ELMO, SmartBoard
MM 08/17
Figura 1. Ejemplo de Currículum Adaptado de Plantilla (Todas las Plantillas de Negocios, 2017)
Existen muchos recursos en el campus de SUNY Oneonta para ayudarte a construir tu currículum. El Centro de Desarrollo Profesional (2019) está disponible para brindar orientación sobre los componentes y pasos necesarios para construir su currículum.
El documento es proporcionado por el Centro de Desarrollo Profesional, específicamente para estudiantes que están comenzando a construir su currículum profesional.
Centro de Desarrollo de Carrera
110 Netzer Admin. Edificio
(607) 436 -2534
10 pasos para construir un currículum sólido
Los alumnos suelen preguntar: ¿qué debo hacer ahora para prepararme para escribir mi currículum cuando llegue el momento? Estos son algunos pasos que puedes tomar hoy para asegurarte de que el tuyo será un currículum que llamará la atención de posibles futuros empleadores:
- Establecer relaciones sólidas con profesores y empleadores. No tengas miedo de hablar con tus profesores. Ellos pueden proporcionar una gran cantidad de información y asistencia a medida que determina su trayectoria profesional. También puedes aprender mucho de los supervisores de trabajo, incluso en trabajos de medio tiempo y de verano. Algún día estarás pidiendo a estas personas que escriban o den una referencia verbal por ti; cuanto mejor te conozcan, más calificados se sentirán para hablar de tus habilidades y habilidades.
- Establecer metas profesionales. Tan pronto como estés listo para hacerlo, es mejor comenzar en una dirección, incluso si es posible que necesites alterar esa dirección más adelante. Investigue un poco —hable con profesores, asesores, consejeros de carrera, profesionistas en campos de interés, etc.— y luego sopese la información que haya recabado. Las sugerencias del resto de este artículo te ayudarán a evaluar tus planes y metas.
- Únete a clubes y participa en actividades relacionadas con tus objetivos profesionales. Hay muchos clubes y organizaciones en tu campus; algunos se relacionan con carreras académicas, otros con áreas de interés. Participar en cualquiera de estos grupos puede ayudarte a conocer un campo en particular o investigar tus intereses y habilidades. Trabajar con compañeros de estudios, asesores de profesores y otras personas con las que te encuentres también puede proporcionar una experiencia extremadamente valiosa en la construcción de habilidades de trabajo en equipo y comunicación, las cuales son vitales para casi cualquier carrera que puedas seguir.
- Ser selectivo sobre el empleo de medio tiempo y de verano. Si bien cualquier trabajo puede proporcionar una experiencia valiosa, los empleadores a menudo buscan a alguien que pueda demostrar tantas de las habilidades necesarias como sea posible para su puesto disponible. Cuanta más relevante experiencia tengas, mejor preparado estarás para un puesto en tu campo elegido. También puedes usar trabajos de medio tiempo y de verano para “probar” una elección de carrera que estés considerando.
- Sea voluntario con una organización o agencia donde pueda adquirir habilidades relacionadas con sus objetivos profesionales. El voluntariado es otra excelente manera de conocer gente, adquirir habilidades y averiguar si una determinada carrera es realmente una buena “opción” para ti. Hay muchas oportunidades maravillosas para el voluntariado en la mayoría de las comunidades; demostrar que tuviste la iniciativa de aprovechar este tipo de experiencias puede ser muy impresionante para los futuros empleadores. Este paso es especialmente importante para aquellos estudiantes que están limitados en sus elecciones de trabajos de verano y medio tiempo.
- Hacer una pasantía. ¿Qué mejor manera de familiarizarse con el funcionamiento interno de un campo de carrera prospectiva que hacer una pasantía con una empresa u organización en ese campo? Para muchas prácticas, el crédito académico se obtiene a través del departamento principal del estudiante. Póngase en contacto con su asesor académico para obtener más información y, si se le anima a ubicar su propia pasantía, puede comunicarse con su centro de carrera universitaria para obtener más ayuda.
- Obtener buenas calificaciones. En casi cualquier carrera que puedas imaginar, los empleadores buscan a los mejores y más brillantes egresados para llenar las vacantes de su empresa. Ya sea que planeas ser profesor, contador, corredor de bolsa o psicólogo, cuanto mejor te hayas desempeñado en tu pasado “trabajo” (como estudiante), mejor tus posibles empleadores pueden esperar que desempeñes para ellos. Y si planeas asistir a la escuela de posgrado, un promedio alto puede ser un requisito de ingreso.
- Determina las habilidades y habilidades necesarias para tener éxito en tu carrera y aprovecha todas las oportunidades posibles para fortalecerlas. ¿Flexibilidad? ¿Comunicación? ¿Alfabetización informática? ¿Iniciativa? ¿Cuáles son las habilidades que necesitarás para tener éxito en el trabajo? Mire las descripciones de los puestos, hable con empleadores, profesores y aquellos que actualmente están empleados en su campo de elección para averiguar qué necesitará hacer para tener éxito en su carrera elegida. Las habilidades no aparecen mágicamente tu primer día en el trabajo (¡ni durante tu entrevista!) pero tomar tiempo y esfuerzo para construir. ¡Empieza ya con tu “trabajo” como estudiante y practica, practica, practica! Llega a tiempo a clase, inicia preguntas o discusiones, adquiere habilidades informáticas y asegúrate de que todo el trabajo que envíes muestre tu mejor esfuerzo posible.
- Empieza a planificar temprano. Como puedes ver en los pasos #1 — 8 anteriores, planear y prepararte para una carrera no es algo que se pueda hacer bien durante el último semestre de tu último año. Puedes escribir tu currículum durante ese tiempo, pero si quieres alguna información buena y de calidad para ponerla, cuanto antes empieces, mejor estarás.
- Visita tu centro de carrera universitaria. Para obtener la información más actualizada sobre casi cualquier campo de carrera que puedas imaginar, tu centro de carrera universitaria es el primer lugar que debes consultar. Si necesita alguna ayuda para determinar cuál podría ser su trayectoria profesional, los miembros del personal estarán dispuestos a tomarse el tiempo para responder sus preguntas. Y cuando esté listo para escribir su currículum, muchos centros de carrera ofrecen talleres, materiales escritos y/o un servicio de crítica de currículums para ayudar a garantizar que su currículum sea la mejor herramienta posible para comercializar sus habilidades a los empleadores.
Colaboradores y Atribuciones
Contenido con licencia CC, Original
- Fundamentos de la Educación. Autor: SUNY Oneonta Departamento de Educación. Licencia: CC BY: Atribución
