La aculturación es el proceso de cambio social, psicológico y cultural que ocurre cuando las culturas se mezclan.
La adaptación se refiere a una característica o un comportamiento que ayuda a un ser vivo a sobrevivir y funcionar mejor en su entorno y una adaptación genética se refiere a cambios en los procesos fisiológicos y genéticos como resultado de la varianza ambiental o cultural.
La cooperación es la capacidad de trabajar juntos hacia objetivos comunes; los animales cooperan con familiares u otros miembros del grupo, pero los humanos parecen ser la única especie que coopera con extraños.
El aprendizaje cultural requiere elementos de aprendizaje social y abarca otras habilidades cognitivas únicas como la intencionalidad compartida y la toma de perspectivas; el aprendizaje colectivo de una cultura que facilite la innovación, las mejoras y la transmisión entre grupos.
La varianza cultural se refiere a diferentes comportamientos entre grupos como resultado de diferentes aprendizajes.
El aprendizaje acumulativo se refiere al poder cerebral colectivo humano o un conjunto de habilidades sofisticadas que permiten a los humanos crear prácticas, comportamientos, normas, artefactos (cosas) e instituciones que son retenidos por los miembros del grupo y transmitidos a través de generaciones y a otros grupos.
La difusión es la difusión de la cultura material y no material y se relaciona con la integración entre culturas y dentro de las culturas.
El aprendizaje emulativo se enfoca en el entorno, proceso y resultados relacionados con un evento específico que se observa.
La varianza ambiental se refiere a diferencias entre grupos porque el ambiente es diferente.
El aprendizaje imitativo ocurre a través del proceso de modelar y demostrar el comportamiento con una comprensión del objetivo del comportamiento.
La innovación es una nueva idea, método, comportamiento o herramienta
El efecto Ratchet sugiere que las adaptaciones e innovaciones culturales se acumulan (se convierten en parte de una biblioteca de conocimiento más amplia) y luego se expanden y refinan a través de generaciones.
El aprendizaje social ocurre cuando los comportamientos se adquieren a través de la observación o son enseñados por otros miembros de un grupo social (por ejemplo, cuidadores, hermanos) o instituciones sociales (por ejemplo, escuelas, lugares de culto).
La intencionalidad compartida es un proceso cognitivo mediante el cual vemos a los demás como agentes intencionales; abarca interacciones, compromiso con una meta y cooperación con otros para lograr la meta.
