15.1: ¿Cuál es la pregunta conceptual y el contexto teórico de Ainsworth?

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Ellen A. Skinner, Thomas A. Kindermann, Robert W. Roeser, Cathleen L Smith, Andrew Mashburn & Joel Steele
Portland State University via Portland State University Library

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Perspectivas contrastantes sobre el apego: Bowlby, Ainsworth y Gewirtz

Para ilustrar cómo las suposiciones sobre los humanos y su desarrollo dan forma a teorías, investigaciones e intervenciones, seleccionamos conjuntos de teorías sobre las cuales los estudiantes podrían practicar sus habilidades de “comprensión” que están todas enfocadas en los mismos fenómenos objetivo, pero que lo abordan desde diferentes metateóricas perspectivas. Existen muchos de estos conjuntos de teorías, y ofrecemos descripciones y análisis de algunos ejemplos en capítulos posteriores (véase el Capítulo 6 para contrastar teorías de motivación y aprendizaje). En este capítulo, damos seguimiento a las teorías del apego y terminamos de “entender” a Ainsworth y Gerwirtz, antes de comenzar a comparar y contrastar sus suposiciones sobre bebés, cuidadores y el desarrollo de relaciones de apego.

¿Cuál es la pregunta conceptual y el contexto teórico de Ainsworth? Aunque a veces los estudiantes tienen dificultades para articular la “cuestión teórica” que guía la visión de Ainsworth sobre el apego, a menudo encontramos que una vez que la clase ha terminado de entender a Bowlby, la pregunta teórica de Ainsworth se vuelve clara. Dado que Ainsworth se basa en Bowlby, y Bowlby se centra en las predisposiciones bioconductuales de toda la especie que subyacen a la formación general de relaciones de apego, queda claro que la pregunta teórica de Ainsworth es algo así como, “¿Cuál es la base de las diferencias individuales en la calidad de relaciones de apego, y ¿cómo estas diferencias individuales dan forma al desarrollo posterior de los niños?” Entonces Bowlby está haciendo la pregunta normativa (es decir, “¿Cómo hacer apego Capítulo 4. Teorías contrastantes: Bowlby, Ainsworth, y Gewirtz 2 las relaciones típicamente se forman?”) mientras que Ainsworth hace una pregunta sobre las vías diferenciales de desarrollo (“¿Cómo se forman los diferentes tipos de apegos?”).