19.4: Glosario

Nota: Muchas de estas definiciones se toman o se basan en la escritura de los autores originales. Consulte la página Atribuciones del Capítulo Fuente para obtener más información.

A

Modelo de habilidades: un enfoque que ve a la IE como una inteligencia estándar que utiliza un conjunto distinto de habilidades mentales que (1) están intercorrelacionadas, (2) se relacionan con otras inteligencias existentes y (3) se desarrollan con la edad y la experiencia.

Psicología Anormal: La aplicación de la ciencia psicológica para comprender y tratar los trastornos mentales.

Umbral Absoluto de una Sensación: la intensidad de un estímulo que permite que un organismo apenas lo detecte.

Acceso: Experiencia consciente que recuerda experiencias desde la memoria.

Alojamiento: ayuda a determinar la profundidad visual. A medida que la lente cambia su curvatura para enfocarse en objetos distantes o cercanos, la información transmitida desde los músculos unidos a la lente nos ayuda a determinar la distancia de un objeto.

Alojamiento: Aprender nueva información y así cambiar el esquema.

Potencial de acción: El cambio en la carga eléctrica que se produce en una neurona cuando se transmite un impulso nervioso.

Teoría de la activación-síntesis del sueño: Una teoría neurobiológica prominente del sueño que afirma que los sueños en realidad no significan nada, y las personas construyen historias de sueños después de despertar para dar sentido a los impulsos cerebrales sin sentido.

Imaginación activa: Activando nuestros procesos imaginarios en la vida de vigilia para aprovechar los significados inconscientes de nuestros símbolos.

Adaptaciones: Mecanismos internos que son productos de selección natural y ayudaron a nuestros antepasados a dar la vuelta al mundo, sobrevivir y reproducirse. Soluciones evolucionadas a problemas que históricamente contribuyeron al éxito reproductivo.

Adicción: Cuando el usuario anhela poderosamente la droga y se ve impulsada a buscarla, una y otra vez, sin importar el costo físico, social, financiero y legal.

Adherencia: Seguir de manera precisa y regular las órdenes y recomendaciones médicas.

Adolescencia: Los años entre el inicio de la pubertad y el inicio de la edad adulta.

Estudio de adopción: Un método de investigación genética del comportamiento que implica la comparación de personas biológicamente relacionadas, incluyendo gemelos, que han sido criadas por separado o separados. A menudo incluye una comparación de niños adoptados con sus padres adoptivos y biológicos.

Glándulas suprarrenales: Dos glándulas triangulares que se encuentran encima de cada riñón. Responsable de la producción de hormonas que regulan el equilibrio de sal y agua en el cuerpo y secretan epinefrina y norepinefrina cuando una persona experimenta excitación, amenaza o estrés. Las dos glándulas también están involucradas en el metabolismo, el sistema inmunológico y el desarrollo y la función sexuales.

Adrenalina: Una hormona que aumenta la frecuencia cardíaca, eleva la presión arterial y aumenta el suministro de energía.

Afectar: La experiencia de un sentimiento o emoción.

Pronósticos afectivos: Predicciones de los sentimientos futuros de uno.

Agonista: Medicamento que tiene propiedades químicas similares a un neurotransmisor particular y así imita los efectos del neurotransmisor.

Agorafobia: Ansiedad por estar en lugares o situaciones de las que escapar puede ser difícil o embarazoso, o en los que puede no haber ayuda disponible.

Amabilidad: Un rasgo central que incluye características disposicionales como simpático, generoso, indulgente y servicial, y tendencias conductuales hacia relaciones sociales armoniosas y simpatía. La tendencia a estar de acuerdo e ir junto con los demás en lugar de afirmar las propias opiniones y elecciones.

Alcohol: un líquido incoloro, producido por la fermentación de azúcar o almidón, que es el agente intoxicante en las bebidas fermentadas.

Altruismo: Ayudar con el objetivo de mejorar el bienestar de los demás.

Enfermedad de Alzheimer: Una forma de demencia que, a lo largo de un periodo de años, conduce a una pérdida de emociones, cogniciones y funcionamiento físico, y que en última instancia es fatal.

Estilo de apego ambivalente: Cuando un niño desconfía de la situación en general, particularmente del extraño, y se mantiene cerca o incluso se aferra a la madre en lugar de explorar los juguetes.

Sexismo ambivalente: Reconoce la naturaleza compleja de las actitudes de género, en las que a menudo se asocia a las mujeres con cualidades positivas y negativas.

Amnesia: un trastorno de la memoria que implica la incapacidad de recordar información.

Saco Amniótico: El reservorio lleno de líquido en el que vivirá el embrión hasta el nacimiento, y que actúa tanto como cojín contra la presión exterior como como regulador de temperatura.

Anfetamina: un estimulante que produce aumento de la vigilia y el enfoque, junto con disminución de la fatiga y el apetito.

Amplitud: la altura de una onda de sonido. Determina cuánta energía contiene el sonido.

Amigdala: Ubicada dentro del sistema límbico. Esta estructura consta de dos cúmulos “almendrados” y es la principal responsable de regular nuestras percepciones y reacciones ante la agresión y el miedo.

Anclaje: el sesgo para ser afectado por un anclaje inicial, aunque el anclaje sea arbitrario, y ajustar insuficientemente nuestros juicios lejos de ese anclaje.

Anima: Un arquetipo que simboliza el componente femenino inconsciente de la psique masculina.

Animus: Un arquetipo que simboliza el componente masculino inconsciente de la psique femenina.

Anonimato: proteger la identidad de un participante al no recopilar ni revelar ninguna información de identificación personal.

Antagonista: Medicamento que reduce o detiene los efectos normales de un neurotransmisor.

Amnesia anterógrada: la incapacidad de transferir información de la memoria de corto plazo a largo plazo, lo que hace imposible formar nuevos recuerdos después del inicio de la amnesia.

Medicamentos Antiansiedad: Fármacos que ayudan a aliviar el miedo o la ansiedad al aumentar la acción del neurotransmisor GABA.

Medicamentos Antidepresivos: Medicamentos diseñados para mejorar los estados de ánimo.

Antipsicóticos (Neurolépticos): Fármacos que tratan los síntomas de la esquizofrenia y trastornos psicóticos relacionados.

Trastorno antisocial de la personalidad (APD): Un patrón generalizado de violación de los derechos ajenos que comienza en la infancia o la adolescencia temprana y continúa hasta la edad adulta.

Trastornos de ansiedad: Alteraciones psicológicas marcadas por miedos irracionales, a menudo de objetos y situaciones cotidianas.

Ansiedad: El nerviosismo o agitación que a veces experimentamos, muchas veces sobre algo que va a suceder.

Código Ético APA: un conjunto de 150 estándares éticos que se espera que los psicólogos y estudiantes de psicología sigan en sus actividades, incluyendo el trabajo clínico, la docencia y la investigación.

Afasia: una afección en la que las funciones del lenguaje están gravemente deterioradas.

Investigación Aplicada: investigación que investiga temas que tienen implicaciones para la vida cotidiana y brinda soluciones a los problemas cotidianos.

Efectos de Apreciación: Tener gente a nuestro alrededor nos hace sentir bien con nosotros mismos.

Pruebas de aptitud: pruebas diseñadas para medir la capacidad de uno para realizar una tarea determinada.

Arquetipos: Imágenes primordiales que reflejan patrones básicos o temas universales comunes a todos nosotros.

Media Aritmética (M): la suma de todas las puntuaciones de la variable dividida por el número de participantes en la distribución; Promedio Aritmético.

Modelo de costo de excitación: se centra en los sentimientos aversivos despertados al ver a otro necesitado.

Excitación: Nuestras experiencias de las respuestas corporales creadas por la división simpática del sistema nervioso autónomo.

Asimilación: Usar esquemas ya desarrollados para comprender nueva información.

Áreas de asociación: El área dentro de la corteza donde se combina la información sensorial y motora y se asocia con el conocimiento almacenado. Responsable de la mayoría de las cosas que hacen que los humanos parezcan humanos y están involucrados en funciones mentales superiores, como el aprendizaje, el pensamiento, la planificación, el juzgar, la reflexión moral, la figuración y el razonamiento espacial.

Cambio asociativo: Es posible cambiar cualquier respuesta de ocurrir con un estímulo a ocurrir con otro estímulo.

Investigación en riesgo: investigación que expone a los participantes a un daño mayor que el que se encuentra en las circunstancias cotidianas (es decir, mayor que el riesgo mínimo) y debe ser revisada por el comité completo de la Junta de Revisión Institucional.

Apego: Los lazos emocionales que desarrollamos con aquellos con quienes nos sentimos más cercanos, y particularmente los vínculos que desarrolla un infante con la madre o cuidador principal.

Atención: Un estado de conciencia enfocada en un subconjunto de la información perceptual disponible.

Actitudes: Opiniones, sentimientos y creencias sobre una persona, concepto o grupo. Nuestras evaluaciones de cosas que nos pueden sesgar a tener una respuesta particular a ello.

Atracción: Estar sexualmente interesado en otra persona.

Diseño de audiencia: construir enunciados que se adapten al conocimiento del público.

Corteza Auditiva: Ubicada en la corteza temporal. Responsable de la audición y del lenguaje.

Autoetnografía: Una aproximación narrativa al análisis introspectivo.

Padres autoritarios: Exigentes pero no receptivos.

Padres autoritativos: Exigentes pero también responden a las necesidades y opiniones del niño.

Memoria autobiográfica: memoria para los acontecimientos de la propia vida.

Comportamiento automático: un comportamiento inconsciente que no es autocensurado y suele ser espontáneo.

Empatía automática: un perceptor social asumiendo involuntariamente el estado interno de otra persona, generalmente por imitar el comportamiento expresivo de la persona y con ello sentir la emoción expresada.

Automático: Un comportamiento o proceso que no es intencional, incontrolable, ocurre fuera de la conciencia consciente, o es cognitivamente eficiente.

Sistema Nervioso Autonómico (SNA): Una división del sistema nervioso periférico (SNP) que regula los procesos autonómicos, o las actividades internas del cuerpo humano, incluyendo la frecuencia cardíaca, la respiración, la digestión, la salivación, la transpiración, la micción y la excitación sexual.

Autonomía: un derecho fundamental que describe la capacidad de una persona para tomar sus propias decisiones libremente sin ser coaccionada por otros.

Disponibilidad Heurística: la tendencia a hacer juicios de la frecuencia o probabilidad de que ocurra un evento sobre la base de la facilidad con la que se puede recuperar de la memoria.

Disponibilidad: La facilidad de obtener una respuesta específica.

Terapia de aversión: Un tipo de terapia conductual en la que se utiliza el castigo positivo para reducir la frecuencia de un comportamiento indeseable.

Racismo aversivo: La tendencia de que a las personas no les guste admitir sus propios prejuicios raciales a sí mismos o a los demás.

Aprendizaje por evitación: Una respuesta aprendida para evitar un estímulo o evento desagradable.

Estilo de apego evitativo: Cuando un niño evita o ignora a su madre, mostrando poca emoción cuando la madre sale o regresa.

Axon: Una fibra larga y segmentada dentro de la neurona que transmite información lejos del cuerpo celular hacia otras neuronas o hacia los músculos y glándulas.

B

Balbuceo: las etapas iniciales del discurso. Ocurre alrededor de los siete meses, los bebés participan en vocalizaciones intencionales que carecen de significado específico.

Equilibrio: Poner menos esfuerzo en una meta focal trabajando hacia otras metas.

Barbitúricos: depresores que comúnmente se recetan como pastillas para dormir y analgésicos.

Investigación básica: Investigación que responde preguntas fundamentales sobre el comportamiento.

Categoría de nivel básico: la categoría neutra, preferida para un objeto dado, a un nivel intermedio de especificidad.

Genética del Comportamiento: Una variedad de técnicas de investigación que los científicos utilizan para aprender sobre las influencias genéticas y ambientales en el comportamiento humano comparando los rasgos de los miembros de la familia biológica y no biológicamente relacionados

Medicina del Comportamiento: Se enfoca en la aplicación de investigaciones sobre predictores de salud y factores de riesgo, o intervenciones que previenen y tratan enfermedades.

Terapia Conductual: Tratamiento psicológico basado en principios de aprendizaje.

Comportamiento: una escuela de psicología que se basa en la premisa de que no es posible estudiar objetivamente la mente, y por lo tanto, que los psicólogos deben limitar su atención al estudio de la conducta misma. Se centra en el comportamiento observable como medio para estudiar la psique humana.

Informe Belmont: un conjunto de lineamientos federales creados en 1978 tras el estudio Tuskegee que articula pautas éticas para la investigación.

Beneficencia: un principio ético del Informe Belmont que enfatiza la importancia de maximizar los beneficios y minimizar el daño a los participantes de la investigación y a la sociedad.

Sexismo benevolente: Se refiere a la percepción de que las mujeres necesitan ser protegidas, apoyadas y adoradas por los hombres.

Benzodiazepinas: una familia de depresores utilizados para tratar la ansiedad, insomnio, convulsiones y espasmos musculares.

Efecto Beta: la percepción de movimiento que se produce cuando se presentan diferentes imágenes una junto a la otra en sucesión.

Sesgo (es decir, sesgo de prueba): una prueba que predice los resultados mejor para un grupo que para otro.

Sesgos: los errores sistemáticos y predecibles que influyen en el juicio incluso de seres humanos muy talentosos.

Bilingüismo: la capacidad de hablar dos idiomas.

Señales de profundidad binocular: señales de profundidad que se crean por la disparidad de la imagen retiniana y requieren la coordinación de ambos ojos.

Modelo Bio-Psico-Social de Enfermedad: Una forma de entender el trastorno que asume que el trastorno es causado por factores biológicos, psicológicos y sociales.

Biorretroalimentación: Una técnica de reducción de estrés donde al individuo se le muestra información corporal que normalmente no está disponible para ellos, y luego se le enseñan estrategias para alterar esta señal.

Impulsión biológica: Un impulso que impulsa el comportamiento humano que incluye hambre, sed e intimidad.

Psicología Biológica: Escuela de psicología interesada en medir variables biológicas, fisiológicas o genéticas en un intento de relacionarlas con variables psicológicas o conductuales.

Ritmos Biológicos: ciclos de conducta que ocurren regularmente.

Enfoque biomédico para reducir los trastornos: Un enfoque que se basa en el uso de medicamentos para tratar trastornos mentales así como el empleo de técnicas de intervención cerebral.

Modelo Biomédico de Salud: Plantea que los factores físicos o patógenos contribuyen principalmente a la enfermedad.

Terapias Biomédicas: Tratamientos diseñados para reducir el trastorno psicológico al influir en la acción del sistema nervioso central.

Modelo Biopsicosocial de Salud: Plantea que la biología, la psicología y los factores sociales son tan importantes en el desarrollo de la enfermedad como las causas biológicas.

Trastorno bipolar: Un trastorno psicológico caracterizado por cambios de humor de demasiado “alto” a triste y desesperado, y de regreso, con periodos de estado de ánimo casi normal en el medio.

Modelo Black Box: Una interacción de estímulos, características del consumidor, procesos de decisión y respuestas de los consumidores.

Sesgos flagrantes: Creencias, sentimientos y comportamientos conscientes que la gente está perfectamente dispuesta a admitir, que en su mayoría expresan hostilidad hacia otros grupos mientras favorecen indebidamente al propio grupo.

Punto ciego: un agujero en la visión por falta de células fotorreceptoras. Ocurre el nervio óptico sale de la retina.

Ciego a la condición: cuando el experimentador o los participantes no saben a qué condiciones están asignados los participantes.

Ciego a la hipótesis de la investigación: Cuando los participantes de la investigación no son conscientes de lo que se está estudiando.

Ciegos: una afección en la que las personas no pueden informar conscientemente sobre los estímulos visuales pero, sin embargo, son capaces de responder con precisión preguntas sobre lo que están viendo.

Bloqueo: en el condicionamiento clásico, el hallazgo de que no se produce condicionamiento a un estímulo si se combina con un estímulo previamente condicionado durante los ensayos de condicionamiento. Sugiere que la información, el valor sorpresa o el error de predicción son importantes en el condicionamiento.

Contenido de Alcohol en Sangre (BAC): una medida del porcentaje de alcohol que se encuentra en la sangre de una persona. Esta medida suele ser la norma utilizada para determinar en qué medida una persona está intoxicada, como en el caso de estar demasiado deteriorada para conducir un vehículo.

Trastorno límite de la personalidad (TLP): Un trastorno psicológico caracterizado por una alteración prolongada de la personalidad acompañada de cambios de humor, relaciones personales inestables, problemas de identidad, amenazas de comportamiento autodestructivo, miedos al abandono e impulsividad.

Conciencia acotada: las formas sistemáticas en las que no nos damos cuenta de la información obvia e importante de la que disponemos.

Ética acotada: las formas sistemáticas en las que nuestra ética se limita en formas que ni siquiera somos conscientes de nosotros mismos.

Racionalidad acotada: modelo de comportamiento humano que sugiere que los humanos intentan tomar decisiones racionales pero están acotados por limitaciones cognitivas.

Autointerés acotado: las formas sistemáticas y predecibles en las que nos preocupamos por los resultados de los demás.

Fuerza de Voluntad Limitada: la tendencia a dar mayor peso a las preocupaciones presentes que a las futuras.

Lateralización Cerebral: La idea de que los hemisferios izquierdo y derecho del cerebro están especializados para realizar diferentes funciones.

Tronco encefálico: La región más antigua e interna del cerebro que está diseñada para controlar las funciones más básicas de la vida, incluyendo la respiración, la atención y las respuestas motoras.

Área de Broca: un área frente al hemisferio izquierdo cerca de la corteza motora responsable de la producción del lenguaje.

Bruxismo: un trastorno del sueño en el que el paciente rechina los dientes durante el sueño.

Intervención de transeúntes: Un fenómeno en el que las personas intervienen para ayudar a otros, incluidos los extraños.

C

Cafeína: una droga psicoactiva amarga que se encuentra en los frijoles, hojas y frutos de las plantas.

Cannon-Bard Theory of Emotion: Una teoría propuesta por Walter Cannon y Philip Bard que afirma que la experiencia de una emoción va acompañada de excitación fisiológica.

Catástrofe cartesiana: la idea de que los procesos mentales que tienen lugar fuera de la conciencia son imposibles.

Estudios de caso: registros descriptivos de la experiencia y comportamiento de uno o más individuos.

Cataplejía: síntoma de narcolepsia donde un individuo pierde tono muscular, resultando en un colapso parcial o completo.

Categorías: redes de memorias asociadas que tienen rasgos en común entre sí —una parte fundamental de la naturaleza humana.

Categorizar: para ordenar u organizar diferentes artículos en clases o categorías.

Categoría Prototipo: el miembro de la categoría que sea más promedio o típico de la categoría.

Categoría: un conjunto de entidades que son equivalentes de alguna manera. Por lo general, los artículos son similares entre sí.

Ejecutivo Central: la parte de la memoria de trabajo que dirige la atención y el procesamiento.

Sistema Nervioso Central (SNC): La colección de neuronas que conforman el cerebro y la médula espinal. Es el principal controlador de las funciones del cuerpo, encargado de interpretar la información sensorial y responder a ella con sus propias directivas.

Tendencia Central: el punto en la distribución alrededor del cual se centran los datos. Normalmente se mide usando la media aritmética.

Cerebelo: (es decir, pequeño cerebro) Consta de dos óvalos arrugados detrás del tronco encefálico. Funciona para coordinar el movimiento voluntario.

Corteza Cerebral: La capa externa parecida a corteza de nuestro cerebro que nos permite usar el lenguaje con tanto éxito, adquirir habilidades complejas, crear herramientas y vivir en grupos sociales. El aspecto del cerebro que distingue a los humanos de otros animales.

Desafío: Ver el cambio y las nuevas experiencias como oportunidades emocionantes para aprender y desarrollarse.

Efecto camaleón: Un fenómeno que ocurre cuando los individuos imitan inconscientemente las posturas, los gestos, las expresiones faciales y otros comportamientos de sus compañeros de interacción.

Fortalezas de carácter: Una virtud psicológica e intelectual.

Infancia: El periodo entre la infancia y el inicio de la pubertad.

Cromosomas: Múltiples hebras de ADN (ácido desoxirribonucleico) que se agrupan.

Enfermedad Crónica: Enfermedades que persisten en el tiempo.

Chunking: el proceso de organizar la información en agrupaciones más pequeñas (chunks), aumentando así el número de ítems que pueden ser retenidos en la memoria a corto plazo.

Cilios: un haz de fibras que se encuentran en cada una de las células ciliadas que se encuentran en la cóclea.

Ritmo circadiano: el biorritmo más fuerte e importante. Orienta el ciclo diario de vigilia y sueño en muchos animales y está influenciado por la exposición a la luz solar así como por el horario y la actividad diaria. Biológicamente, incluye cambios en la temperatura corporal, la presión arterial y el azúcar en la sangre.

Efectos Condicionadores Clásicos: cómo aprendemos, a menudo sin esfuerzo ni conciencia, a asociar estímulos neutros con otro estímulo, lo que crea una respuesta natural.

Acondicionamiento clásico: Un tipo de aprendizaje en el que desarrollamos respuestas a ciertos estímulos que no ocurren naturalmente.

Acondicionamiento clásico: procedimiento en el que un estímulo inicialmente neutro (el estímulo condicionado, o CS) se empareja con un estímulo incondicionado (o US). El resultado es que el estímulo condicionado comienza a provocar una respuesta condicionada (CR). El condicionamiento clásico hoy en día se considera importante tanto como fenómeno conductual como método para estudiar el aprendizaje asociativo simple. Igual que el acondicionamiento pavloviano. Describe el aprendizaje asociativo estímulo-estímulo.

Terapia centrada en el cliente o en la persona: se basa en la capacidad de autodirección, empatía y aceptación de los clientes para promover el desarrollo de los clientes.

Hora del reloj: la hora en el reloj que gobierna el inicio y el final de las actividades.

Cocaína: droga adictiva obtenida de las hojas de la planta de coca.

Cóclea: un tubo lleno de líquido en forma de caracol en el oído interno que contiene los cilios.

Implante coclear: un dispositivo compuesto por una serie de electrodos que se colocan dentro de la cóclea.

Fenómeno de Cóctel: la capacidad de enfocar la atención auditiva en un estímulo mientras se filtran otros estímulos competidores.

Codeína: un analgésico más débil y menos adictivo que la morfina y la heroína. También es miembro de la familia de los opiáceos.

Cognición: los procesos de adquisición y uso del conocimiento.

Accesibilidad cognitiva: la medida en que el conocimiento se activa en la memoria y, por lo tanto, es probable que se utilice en la cognición y el comportamiento.

Valoración cognitiva: Las interpretaciones cognitivas que acompañan a las emociones.

Terapia Cognitivo Conductual (TCC): Un enfoque estructurado del tratamiento que intenta reducir los trastornos psicológicos a través de procedimientos sistemáticos basados en principios cognitivos y conductuales.

Sesgos cognitivos: errores en la memoria o juicio que son causados por el uso inadecuado de los procesos cognitivos

Psicología Cognitiva: Un campo de la psicología que estudia los procesos mentales, incluyendo la percepción, el pensamiento, la memoria y el juicio.

Terapia Cognitiva: Un tratamiento psicológico que ayuda a los clientes a identificar creencias incorrectas o distorsionadas que están contribuyendo al trastorno.

Terapia Cognitivo-Conductual (TCC): Se enfoca en ayudar a las personas a desafiar sus patrones y creencias y reemplazar el pensamiento erróneo con pensamientos más realistas y efectivos, disminuyendo así las emociones y comportamientos contraproducentes y rompiendo lo que de otra manera podría convertirse en un ciclo negativo.

Efectos de Cohorte: Se refiere a la posibilidad de que las diferencias en la cognición o el comportamiento en dos momentos puedan ser causadas por diferencias que no están relacionadas con los cambios en la edad.

Inconsciente colectivo: Un aspecto del inconsciente que se manifiesta en temas universales que recorren toda la vida humana.

Colectivismo: Destaca la conexión entre las personas y la importancia de trabajar hacia metas comunes. Una norma en las culturas de Asia Oriental que se centra en la interdependencia, incluyendo el desarrollo de relaciones sociales armoniosas con los demás.

Ceguera al color: la incapacidad de detectar colores verdes y/o rojos.

Compromiso: Resultados a partir del valor percibido y alcanzabilidad de una meta. La tendencia a ver el mundo como interesante y significativo.

Terreno común: información que es compartida por personas que entablan una conversación.

Variable Común-Causal: una variable que no forma parte de la hipótesis de investigación sino que causa tanto la variable predictora como la variable de resultado y así produce la correlación observada entre ellas.

Aprendizaje Comunitario: Ocurre cuando los niños sirven tanto como maestros como aprendices.

Servicios Comunitarios de Salud Mental: Tratamientos e intervenciones psicológicas que se distribuyen a nivel comunitario.

Comorbilidad: Ocurre cuando las personas que padecen un trastorno también sufren al mismo tiempo otros trastornos.

Competencia: El reconocimiento de las propias habilidades en relación con otros niños.

Complejos: Generalmente inconsciente y reprimido emocionalmente tonificado material simbólico que es incompatible con la conciencia.

Compulsiones: Conductas repetitivas.

Concepto: la representación mental de una categoría.

Concepción: Ocurre cuando un óvulo de la madre es fertilizado por un esperma del padre.

Replicación conceptual: intento científico de copiar la hipótesis científica utilizada en un estudio anterior en un esfuerzo por determinar si los resultados generalizarán a diferentes muestras, tiempos o situaciones. Los mismos resultados —o similares— son una indicación de que los hallazgos son generalizables.

Variables conceptuales: ideas abstractas que forman la base de hipótesis de investigación.

Etapa Operativa Concreta: Marcada por un uso más frecuente y preciso de transiciones, operaciones y conceptos abstractos.

Respuesta compensatoria condicionada: en el condicionamiento clásico, una respuesta condicionada que se opone, más que a la respuesta incondicionada. Funciona para reducir la fuerza de la respuesta incondicionada. A menudo se ve en el acondicionamiento cuando los medicamentos se usan como estímulos incondicionados.

Respuesta condicionada (CR): la respuesta que es provocada por el estímulo condicionado después del condicionamiento clásico ha tenido lugar.

Estímulo condicionado (CS): un estímulo inicialmente neutro (como una campana, luz o tono) que provoca una respuesta condicionada después de que se ha asociado con un estímulo incondicionado.

Conos: neuronas visuales que se especializan en detectar detalles finos y colores.

Confederado: Un actor que trabaja con el investigador. La mayoría de las veces, este individuo es utilizado para engañar a participantes desprevenidos de la investigación.

Confidencialidad: se refiere a un acuerdo entre investigadores y participantes que establece que el/los investigador (es) no revelará la información personal de los participantes sin su consentimiento o autorización legal.

Sesgo de confirmación: la tendencia a verificar y confirmar nuestros recuerdos existentes en lugar de desafiarlos y desconfirmarlos. Resultado de nuestros esquemas que influyen en la forma en que buscamos e interpretamos nueva información. El sesgo de confirmación influye en la memoria de tal manera que la información que se ajusta a nuestros esquemas es mejor recordada que la información que desconfirma nuestros esquemas.

Conformidad: un proceso en el que las personas cambian sus creencias y comportamientos para ser similares a los de las personas que les importan.

Conformidad: La tendencia a actuar y pensar como las personas que nos rodean.

Variables de confusión: variables distintas a las independientes en las que los participantes en una condición experimental difieren sistemáticamente de las de la otra condición.

Conciencia: La tendencia a ser cuidadosos, puntuales para las citas, a seguir reglas y a ser trabajadores.

Consciente: Tener conocimiento de algo externo o interno a uno mismo; ser consciente y responder al propio entorno. La capacidad de informar con precisión sobre la existencia de un estímulo (o su inexistencia) más del 50% de las veces.

Conciencia: La conciencia o percepción deliberada de un estímulo. O nuestra conciencia subjetiva de nosotros mismos y nuestro entorno.

Formulario de Consentimiento: documento escrito en el que se esboza el consentimiento informado y se obtiene de clientes y participantes.

Consolidación: el proceso que ocurre después de la codificación que se cree que estabiliza los rastros de memoria.

Validez de constructo: Pruebas que realmente miden la inteligencia más que otra cosa; la medida en que las variables utilizadas en la investigación evalúan adecuadamente las variables conceptuales que fueron diseñadas para medir.

Aprendizaje dependiente del contexto: un incremento en la recuperación cuando la situación externa en la que se aprende la información coincide con la situación en la que se recuerda.

Contexto: estímulos que están en segundo plano cada vez que ocurre el aprendizaje. Por ejemplo, la caja o sala Skinner en la que tiene lugar el aprendizaje es el ejemplo clásico de un contexto. Sin embargo, el “contexto” también puede ser proporcionado por estímulos internos, como los efectos sensoriales de las drogas (por ejemplo, estar bajo la influencia del alcohol tiene propiedades de estímulo que proporcionan un contexto) y estados de ánimo (por ejemplo, estar feliz o triste). También puede ser proporcionada por un período específico en el tiempo; a veces se dice que el paso del tiempo cambia el “contexto temporal”.

Información contextual: la información que rodea al lenguaje que nos ayuda a interpretar el lenguaje. Los ejemplos incluyen el conocimiento que tenemos y que sabemos que otras personas tienen, y expresiones no verbales como expresiones faciales, posturas, gestos y tono de voz.

Teoría de la Activación Continua: Propone que soñar es resultado de la activación y síntesis cerebral.

Distribuciones continuas: Una distribución en la que la mayoría de los puntajes caen en algún lugar en el medio, con números más pequeños mostrando niveles más extremos.

Control Contralateral: Cómo se conecta el cerebro de tal manera que en la mayoría de los casos el hemisferio izquierdo recibe sensaciones y controla el lado derecho del cuerpo, y viceversa.

Control: La creencia en la propia capacidad de controlar o influir en eventos.

Conducta Controlada: una conducta consciente que es autocensurada.

Convergencia: el giro hacia adentro de nuestros ojos que se requiere para enfocarnos en objetos que están a menos de unos 50 pies de distancia de nosotros.

Pensamiento convergente: pensar que está dirigido a encontrar la respuesta correcta a un problema dado.

Córnea: una cubierta transparente que protege el ojo y comienza a enfocar la luz entrante.

Cuerpo calloso: La región que normalmente conecta las dos mitades del cerebro y apoya la comunicación entre los hemisferios.

Investigación correlacional: investigación diseñada para descubrir relaciones entre variables y permitir la predicción de eventos futuros a partir del conocimiento presente; implica la medición de dos o más variables relevantes y una evaluación de las relaciones entre esas variables o entre ellas.

Cortisol: Una hormona primaria del estrés que aumenta los azúcares (glucosa) en el torrente sanguíneo, mejora el uso de glucosa en el cerebro y aumenta la disponibilidad de sustancias que reparan los tejidos.

Análisis Costo-Beneficio: El proceso en el que participan los ayudantes potenciales para determinar los costos y beneficios asociados con la ayuda. O, cuando se comparan los costos con los beneficios en un proyecto de investigación para determinar la posición ética de ese proyecto de investigación.

Contracondicionamiento: Una segunda respuesta incompatible (relajación) está condicionada a una respuesta ya condicionada (la respuesta al miedo).

Pensamiento contrafáctico: la tendencia a pensar y experimentar eventos según “lo que pudo haber sido”.

Terapia de pareja: Tratamiento en el que dos personas que están conviviendo, casadas o saliendo se reúnen con el practicante para discutir sus inquietudes y temas sobre su relación.

Periodo Crítico: un tiempo en el que el aprendizaje puede ocurrir fácilmente.

Psicología transcultural: Investigación que utiliza escalas estándar para comparar grupos culturales.

Estudios transculturales: Investigación que utiliza formas estándar de medición para comparar a personas de diferentes culturas e identificar sus diferencias.

Diseño de Investigación Transversal: Diseños de investigación en los que se realizan comparaciones de edad entre muestras de diferentes personas a diferentes edades a la vez.

Inteligencia cristalizada: Conocimiento general sobre el mundo, reflejado en el conocimiento semántico, el vocabulario y el lenguaje.

Inteligencia cristalizada: el conocimiento acumulado del mundo que hemos adquirido a lo largo de nuestra vida.

Principio de Sobrecarga de Cue: el principio que establece que cuantas más memorias estén asociadas a una señal de recuperación particular, menos efectiva será la señal en la recuperación de cualquier memoria.

Señales: un estímulo que tiene un significado particular para el perceptor (por ejemplo, una vista o un sonido que tenga especial relevancia para la persona que lo vio o escuchó).

Diferencias culturales: Se refiere a las diferencias entre culturas.

Reglas de exhibición cultural: Reglas que se aprenden temprano en la vida que especifican el manejo y modificación de nuestras expresiones emocionales según las circunstancias sociales.

Inteligencia cultural: La capacidad de entender por qué los miembros de otras culturas actúan de la manera en que lo hacen.

Psicología Cultural: Intentos de comprender y apreciar la cultura desde el punto de vista de las personas que la integran.

Relativismo cultural: El principio de considerar y valorar las prácticas de una cultura desde el punto de vista de esa cultura.

Guiones culturales: Cómo se enseña a una persona a comportarse de acuerdo con las normas culturales regionales; las personas pueden tener múltiples guiones culturales.

Similitudes culturales: Se refiere a las similitudes entre culturas.

Cultura de Honor: Un trasfondo cultural que enfatiza la reputación personal o familiar y el estatus social.

Cultura: Es una comprensión colectiva de la forma en que funciona el mundo, compartida por miembros de un grupo y transmitida de generación en generación. Representa el conjunto común de normas sociales, incluyendo los valores religiosos y familiares y otras creencias morales, compartidas por las personas que viven en una región geográfica.

Relación curvilínea: relaciones que cambian de dirección y por lo tanto no son descritas por una sola línea recta.

D

Problemas diarios: factores estresantes menores cotidianos que pueden elevar la presión arterial, alterar las hormonas del estrés y suprimir la función del sistema inmunológico. Nuestras interacciones cotidianas con el entorno son esencialmente negativas.

Datos: cualquier información que se recoja a través de observación formal o medición que se utilice dentro de un estudio de investigación.

Debriefing: se refiere al proceso de informar a los participantes de la investigación lo antes posible después del estudio sobre su propósito, revelar cualquier engaño involucrado y minimizar los daños o malentendidos que resultan de participar.

Decaimiento: el desvanecimiento de los recuerdos con el paso del tiempo.

Engaño: ocurre siempre que los participantes de la investigación no estén completa y completamente informados sobre la naturaleza del proyecto de investigación antes de participar en él.

Decibelios: una unidad de volumen relativo.

Declaración de Helsinki: un código de ética que fue creado en 1964 por el Consejo Médico Mundial.

Memoria declarativa: recuerdos conscientes para hechos y eventos.

Estructura profunda de una idea: cómo se representa la idea en la gramática universal fundamental que es común a todas las lenguas.

Necesidades de deficiencia: Los cuatro niveles inferiores de la pirámide de Maslow, incluidas las necesidades fisiológicas, de seguridad y sociales.

Fase deliberativa: Una persona debe decidir cuál de los muchos objetivos potenciales perseguir en un momento dado.

Delirios: Falsas creencias no comúnmente compartidas por otros dentro de la propia cultura y mantenidas a pesar de que obviamente están fuera de contacto con la realidad.

Demencia: Una enfermedad neurológica progresiva que incluye pérdida de habilidades cognitivas lo suficientemente significativas como para interferir con los comportamientos cotidianos.

Dendríta: fibra arbórea ramificada que recoge información de otras células y envía la información al soma.

Dependencia: necesidad de consumir un medicamento u otra sustancia de manera regular.

Variable dependiente: una variable medida que se espera sea influenciada por las manipulaciones experimentales.

Depresores: una clase de drogas (psicoactivas) que ralentizan los procesos fisiológicos y mentales del cuerpo. También reduce la actividad del SNC.

Depresión: un trastorno psicológico que afecta a millones de personas en todo el mundo y que se sabe que es causado por factores biológicos, sociales y culturales.

Señales de profundidad: mensajes de nuestro cuerpo y del entorno externo que nos proporcionan información sobre el espacio y la distancia.

Percepción de profundidad: la capacidad de percibir el espacio tridimensional y juzgar con precisión la distancia.

Descarrilamiento: El cambio de un sujeto a otro, sin seguir ninguna línea de pensamiento a la conclusión.

Normas descriptivas: Actuamos de la manera que la mayoría de las personas —o la mayoría de las personas como nosotros— actúan

Investigación Descriptiva: diseñada para proporcionar una instantánea del estado actual de las cosas.

Estadística Descriptiva: se utiliza para analizar resultados descriptivos de investigación resumiendo la distribución de puntajes.

Desarrollo: Los cambios fisiológicos, conductuales, cognitivos y sociales que ocurren a lo largo de la vida humana, los cuales son guiados tanto por predisposiciones genéticas (naturaleza) como por influencias ambientales (crianza).

Teoría del Desarrollo Intergrupal: Postula que el fuerte enfoque de los adultos en el género lleva a los niños a prestar atención al género como fuente clave de información sobre ellos mismos y los demás, a buscar cualquier posible diferencia de género y a formar estereotipos rígidos basados en el género que son posteriormente difícil de cambiar

Manual Diagnóstico y Estadístico de Trastornos Mentales (DSM): Un documento que proporciona un lenguaje común y criterios estándar para la clasificación de los trastornos mentales.

Terapia Conductual Dialéctica (DBT): Esencialmente una terapia cognitiva, pero incluye un énfasis particular en intentar conseguir la ayuda del paciente en su propio tratamiento.

Escucha dicótica: una tarea experimental en la que se presentan dos mensajes a oídos diferentes.

Umbral de Diferencia (o Diferencia Just Notable [JND]): el cambio en un estímulo que apenas puede ser detectado por el organismo.

Difusión de la responsabilidad: Un fenómeno en el que los transeúntes son revividos de responsabilidad personal y no intervienen porque saben que alguien más podría ayudar.

Efectos directos del apoyo social: Tener personas en las que podamos confiar y en las que podamos confiar nos ayuda directamente al permitirnos compartir favores cuando los necesitamos.

Objetivos direccionales: Cuando queremos que una situación resulte de una manera particular o que nuestra creencia sea cierta.

Discriminación: Cuando una persona está sesgada contra un individuo, simplemente por la pertenencia del individuo a una categoría social.

Estímulo discriminativo: en el condicionamiento operante, un estímulo que señala si se reforzará la respuesta. Se dice que “marcó la ocasión” para la respuesta operante.

Estilo de apego desorganizado: Cuando un niño no tiene una manera consistente de hacer frente al estrés de la extraña situación.

Dispersión: la medida en que los puntajes se agrupan estrechamente alrededor de la tendencia central.

Disociación: el mayor enfoque en un estímulo o pensamiento tal que muchas otras cosas a tu alrededor son ignoradas; una desconexión entre la conciencia de uno de su entorno y el único objeto en el que se está enfocando la persona.

Amnesia disociativa: Un trastorno psicológico que implica una pérdida de memoria extensa, pero selectiva, pero en la que no hay explicación fisiológica para el olvido.

Amnesia disociativa: pérdida de recuerdos autobiográficos de un periodo pasado en ausencia de lesión cerebral o enfermedad.

Trastorno disociativo: Una afección que implica interrupciones o averías de la memoria, la conciencia y la identidad.

Fuga disociativa: Un trastorno psicológico en el que un individuo pierde la memoria completa de su identidad e incluso puede asumir una nueva, muchas veces lejos de casa.

Trastorno de identidad disociativo: Un trastorno psicológico en el que dos o más personalidades distintas e individuales existen en una misma persona, y existe una alteración extrema de la memoria con respecto a la información personal sobre las otras personalidades.

Distintividad: el principio de que eventos inusuales (en un contexto de eventos similares) serán recordados y reconocidos mejor que los eventos uniformes (no distintivos).

Tarea distractor: una tarea que está diseñada para hacer pensar a una persona en algo ajeno a una decisión inminente.

Distribución: tendencia central y difusión de datos para una variable particular

Pensamiento divergente: la capacidad de generar muchas ideas diferentes para o soluciones a un solo problema.

Atención dividida: La capacidad de una persona para enfocarse en dos o más cosas a la vez; la capacidad de asignar recursos atencionales de manera flexible entre dos o más tareas concurrentes.

Metilación del ADN: Modificaciones covalentes del ADN de mamíferos que ocurren a través de la metilación de citosina, típicamente en el contexto del dinucleótido CpG.

Metiltransferasas de ADN (DNMT): Enzimas que establecen y mantienen la metilación del ADN usando compuestos donadores o cofactores del grupo metílico. Los principales DNMTs de mamíferos son DNMT1, que mantiene el estado de metilación a través de la replicación del ADN, y Dnmt3a y Dnmt3b, que realizan metilación de novo.

Experimento Doble Ciego: tanto el investigador como los participantes son ciegos a la condición.

Síndrome de Down: un trastorno cromosómico que conduce a retraso mental causado por la presencia de todo o parte de un cromosoma 21 extra.

Análisis de sueños: El terapeuta escucha mientras el cliente describe sus sueños y luego analiza el simbolismo de los sueños en un esfuerzo por sondear los pensamientos inconscientes del cliente e interpretar su significado.

Sueños: La sucesión de imágenes, pensamientos, sonidos y emociones que pasan por nuestras mentes mientras duermen; Expresiones específicas del inconsciente que tienen una estructura definida y decidida que indica una idea o intención subyacente.

Drive State: Una experiencia afectiva (algo que sientes) que motiva a los organismos a cumplir metas que generalmente son beneficiosas para su supervivencia y reproducción.

Dualismo: término utilizado por Descartes que afirma que la mente es fundamentalmente diferente del cuerpo mecánico; la idea de que la mente, una entidad inmaterial, está separada de (aunque conectada a) el cuerpo físico.

Sesgo de durabilidad: La tendencia de las personas a sobreestimar cuánto tiempo les afectarán los eventos positivos y negativos.

Distimia: Afección caracterizada por síntomas depresivos leves, pero crónicos, que duran al menos dos años.

E

Edad Adulta Temprana: Aproximadamente las edades entre 25 y 45 años.

Memoria ecoica: memoria sensorial auditiva. Decae más lentamente que la memoria icónica (4 segundos).

Terapia ecléctica: Un enfoque de tratamiento en el que el terapeuta utiliza las técnicas que le parecen más útiles y relevantes para un paciente determinado.

EEG (Electroencefalografía): el registro de la actividad eléctrica del cerebro durante un periodo de tiempo mediante la colocación de electrodos en el cuero cabelludo.

Tamaño del Efecto: Una medida de la efectividad del tratamiento.

Agotamiento del ego: El agotamiento de recursos que se produce al resistir una tentación.

Egocéntrico: La incapacidad de ver y comprender fácilmente los puntos de vista ajenos.

Egoísmo: Estar principalmente preocupado por los propios resultados costo-beneficios.

Imágenes eidéticas (o memoria fotográfica): un tipo de memoria que permite a las personas reportar detalles de una imagen durante largos periodos de tiempo.

Codificación elaborativa: procesar nueva información de manera que sea más relevante o significativa.

Terapia Electroconvulsiva (TEC): Un procedimiento médico diseñado para aliviar el trastorno psicológico en el que se pasan corrientes eléctricas a través del cerebro, desencadenando deliberadamente una convulsión breve.

Electroencefalografía (EEG): Una técnica que registra la actividad eléctrica producida por las neuronas del cerebro mediante el uso de electrodos que se colocan alrededor de la cabeza del participante en la investigación.

Energía electromagnética: pulsos de ondas de energía que pueden transportar información de un lugar a otro.

Encarnado: estar tan estrechamente en contacto con el entorno que el cuerpo de la persona y el ambiente percibido se vinculan con nuestra cognición, de tal manera que el mundo que nos rodea se convierte en parte de nuestro cerebro.

Embrión: Cigoto que se adhiere a la pared del útero.

Regulación Emocional: La capacidad de controlar y usar productivamente las emociones propias.

Afrontamiento Centrado en Emociones: Regula las emociones que vienen con el estrés.

Emoción: Un estado de sentimiento mental y fisiológico que dirige la atención y guía el comportamiento.

Inteligencia Emocional (IE): la capacidad de monitorear los sentimientos y emociones propios y ajenos, de discriminar entre ellos, de usar esta información para guiar el pensamiento y las acciones de uno, y para controlar efectivamente las propias emociones. La IE incluye cuatro habilidades específicas: percibir, usar, comprender y manejar las emociones.

Preocupación empática: Cuando los ayudantes potenciales se interesan principalmente en aumentar el bienestar de la víctima, aunque el ayudante deba incurrir en algunos costos que de otro modo podrían evitarse fácilmente.

Empatia-Altruismo Modelo: Plantea que la clave del altruismo es empatizar con la víctima, es decir, ponerse en los zapatos de la víctima e imaginar cómo debe sentirse la víctima.

Métodos empíricos: se refieren a un conjunto de métodos utilizados por los científicos e incluyen los procesos de recolección y organización de datos y sacar conclusiones sobre esos datos.

Empírico: basarse en la recolección sistemática y el análisis de datos.

Principio de especificidad de codificación: la hipótesis de que una señal de recuperación será efectiva en la medida en que la información codificada a partir de la señal se superponga o coincida con la información en el engrama o traza de memoria.

Codificación: La experiencia inicial de percibir y aprender eventos. Es el proceso por el cual colocamos en la memoria las cosas que experimentamos. El pacto de poner la información en la memoria.

Enculturación: Se refiere a las formas en que las personas aprenden y comparten conocimientos culturales.

Sistema Endocrino: El regulador químico del cuerpo que consiste en glándulas que secretan hormonas.

Engramas: término que indica el cambio en el sistema nervioso que representa un evento; también, rastro de memoria.

Epigenética: Estudio de cambios heredables en la expresión génica o fenotipo celular causados por mecanismos distintos a los cambios en la secuencia de ADN subyacente. Las marcas epigenéticas incluyen modificaciones covalentes de ADN y modificaciones postraduccionales de histonas.

Epigenoma: La distribución genómica de las marcas epigenéticas.

Memoria Episódica: Memoria de eventos autobiográficos que se pueden afirmar explícitamente con un momento y lugar en particular. O Las experiencias de primera mano que hemos tenido.

Teoría de la Gestión de Errores (EMT): Una teoría de selección bajo condiciones de incertidumbre en la que asimetrías recurrentes de costos de juicio o inferencia favorecen la evolución de sesgos cognitivos adaptativos que funcionan para minimizar los errores más costosos.

Escape Learning: Una conducta aprendida para terminar con un estímulo desagradable.

Estrógenos: Una de las dos hormonas sexuales femeninas secretadas por los ovarios. El estrógeno está involucrado en el desarrollo de las características sexuales femeninas, incluyendo el crecimiento de los senos, la acumulación de grasa corporal alrededor de las caderas y los muslos, y el crecimiento acelerado que ocurre durante la pubertad. También participan en el embarazo y la regulación del ciclo menstrual.

Junta de Revisión Ética (ERB): un comité de al menos cinco miembros cuyo objetivo es determinar la relación costo-beneficio de la investigación realizada dentro de la institución. También conocido como Junta de Revisión Institucional (IRB).

Ética: un área amplia dentro de la psicología que se preocupa por lo que significa ser moral y cómo actuar moralmente.

Sesgo etnocéntrico: El investigador que diseña el estudio podría estar influenciado por sesgos personales que podrían afectar los resultados de la investigación, sin siquiera ser consciente de ello.

Estudios Etnográficos: Investigación en la que el científico pasa tiempo observando una cultura y realizando entrevistas.

Eugenesia: la propuesta de que se podría mejorar la especie humana fomentando o permitiendo la reproducción sólo de aquellas personas con características genéticas consideradas deseables.

Euforia: una intensa sensación de placer, emoción o felicidad.

Eureka Experience: cuando un producto creativo entra en la conciencia.

Eustress: Estrés que no es necesariamente debilitante y podría ser potencialmente facilitador para la sensación de bienestar, capacidad o desempeño de una persona.

Tarea de Cebado Evaluativo: Una prueba implícita que mide la rapidez con la que el participante etiqueta la valencia del objeto de actitud cuando aparece inmediatamente después de una imagen positiva o negativa.

Hora del evento: la programación está determinada por el flujo de la actividad. Los eventos comienzan y terminan cuando, por consenso mutuo, los participantes “sienten” que es el momento adecuado.

Evolución: Ciertos rasgos y comportamientos se desarrollan a lo largo del tiempo porque son ventajosos para nuestra supervivencia.

Psicología Evolutiva: Una rama de la psicología que aplica la teoría darwiniana de la selección natural al comportamiento humano y animal. Busca desarrollar y comprender formas de expandir la conexión emocional entre los individuos y el mundo natural, ayudando así a las personas a desarrollar estilos de vida sustentables y remediando la alienación de la naturaleza.

Replicación Exacta (o Directa): intento científico de copiar exactamente los métodos científicos utilizados en un estudio anterior en un esfuerzo por determinar si los resultados son consistentes. Los mismos resultados —o similares— son una indicación de que los hallazgos son exactos.

Transferencia de Excitación: El fenómeno que ocurre cuando las personas que ya están experimentando la excitación de un evento tienden a experimentar también emociones no relacionadas con más fuerza.

Excitatorio: Neurotransmisores que hacen que la célula sea más propensa a disparar.

Ejemplar: un ejemplo en memoria que se etiqueta como que está en una categoría particular.

Investigación Exenta: proyectos de investigación en los que no se aplica la normativa federal dada su naturaleza (ej., utilizando datos de fuentes públicas).

Terapia Existencial: se centra en el “hombre en el mundo” enfatizando las elecciones a tomar en el presente y en el futuro y posibilitando una nueva libertad y responsabilidad para actuar.

Teoría del cumplimiento de las expectativas: postula que soñar sirve para descargar despertaciones emocionales que no se han expresado durante el día.

Investigación experimental: investigación en la que se crea la equivalencia inicial entre los participantes de la investigación en más de un grupo, seguida de una manipulación de una experiencia dada para estos grupos y una medición de la influencia de la manipulación.

Sesgo del experimentador: situación en la que el experimentador trata sutilmente a los participantes de la investigación en las diversas condiciones experimentales de manera diferente, dando como resultado una confirmación inválida de la hipótesis de investigación.

Actitud explícita: Actitud que una persona expresa verbal o abiertamente.

Memoria Explícita: Un tipo de memoria que es consciente. Incluye recuerdos que son recordados intencionalmente, típicamente información que son fácticos como experiencias y conceptos previos. Conocimientos o experiencias que pueden ser recordadas conscientemente. Hay dos tipos de memoria explícita: episódica y semántica.

Terapia de exposición: Una terapia conductual basada en el principio de condicionamiento clásico de extinción, en la que las personas se enfrentan a un estímulo temido con el objetivo de disminuir sus respuestas emocionales negativas al mismo.

Locus externo de control: Cuando una persona cree que sus logros y resultados están determinados por el destino, la suerte u otros. Si la persona no tiene éxito, cree que se debe a fuerzas externas fuera del control de la persona.

Validez externa: la medida en que los resultados de un diseño de investigación pueden generalizarse más allá de la forma específica en que se realizó el experimento original.

Extinción: disminución en la fuerza de un comportamiento aprendido que ocurre cuando el estímulo condicionado se presenta sin el estímulo incondicionado (en el condicionamiento clásico) o cuando el comportamiento ya no se refuerza (en condicionamiento instrumental). El término describe tanto el procedimiento (ya no se presenta el EU o reforzador) como el resultado del procedimiento (la respuesta aprendida disminuye). Se dice que los comportamientos que se han reducido en fuerza a través de la extinción están “extinguidos”.

Extraversión: La tendencia a ser hablador, sociable, y a disfrutar de los demás; la tendencia a tener un estilo dominante.

Extravertido: Una persona que está dirigida al exterior.

Motivación extrínseca: Motivación que proviene de los beneficios asociados con el logro de una meta.

F

Facetas: Unidades de personalidad más específicas, de nivel inferior.

Hipótesis de retroalimentación facial: Propone que el movimiento de nuestros músculos faciales puede desencadenar emociones correspondientes.

Análisis factorial: Un método estadístico que ayuda a determinar si un pequeño número de dimensiones subyace a un sistema más grande.

Hechos: afirmaciones objetivas que se determinan como precisas a través del estudio empírico.

Recuerdos falsos: memoria para un evento que nunca ocurrió realmente, implantado por manipulación experimental u otros medios.

Prueba de falsa creencia: un procedimiento experimental que evalúa si un perceptor reconoce que otra persona tiene una falsa creencia, una creencia que contradice la realidad.

Datos Falsificados (o Datos Falsificados): datos que son fabricados, o compuestos, por investigadores que intentan intencionalmente hacer pasar resultados de investigación que son inexactos. Se trata de una violación ética grave e incluso puede ser un delito penal

Estudio familiar: Comienza con una persona que tiene un rasgo de interés —por ejemplo, un trastorno del desarrollo como el autismo— y examina el árbol genealógico del individuo para determinar en qué medida otros miembros de la familia también tienen el rasgo.

Terapia Familiar: Implica que las familias se reúnan con un terapeuta; en algunos casos, la reunión se precipita por un problema particular con un miembro de la familia.

Hipermetropía: una imagen se enfoca detrás de la retina, más que en la retina. Ocurre cuando los rayos de luz se doblan incorrectamente.

Acondicionamiento del miedo: un tipo de condicionamiento clásico o pavloviano en el que el estímulo condicionado (CS) se asocia con un estímulo aversivo incondicionado (US), como un choque en el pie. Como consecuencia del aprendizaje, el CS llega a evocar miedo. Se cree que el fenómeno está involucrado en el desarrollo de trastornos de ansiedad en humanos.

Feature Detector Neuronas: Neuronas especializadas, localizadas en la corteza visual, que responden a la fuerza, ángulos, formas, bordes y movimientos de un estímulo visual.

Política Federal para la Protección de Sujetos Humanos: un conjunto de leyes que fueron creadas a partir del Informe Belmont que orienta la realización de investigaciones que se realizan, apoyan o regulan por el gobierno federal.

Función Sensación: Creativa, cálida, íntima.

Síndrome Alcohólico Fetal (SAF): Una afección causada por el consumo materno de alcohol que puede llevar a numerosos efectos perjudiciales en el desarrollo.

Respuesta de lucha o huida: Un reflejo que prepara al cuerpo para responder al peligro en el ambiente; Una reacción emocional y conductual al estrés que aumenta la disposición para la acción.

Aptitud: se refiere a la medida en que tener una característica dada ayuda al organismo individual a sobrevivir y reproducirse a un ritmo mayor que otros miembros de la especie que no tienen la característica.

Flashbulb Memory: recuerdos personales vívidos y emocionales de recibir la noticia de algún acontecimiento trascendental (y generalmente emocional e inusual) que la gente cree que puede recordar muy bien.

Modelo de Corrección Flexible: la capacidad de las personas de corregir o cambiar sus creencias y evaluaciones si creen que estos juicios han sido sesgados (por ejemplo, si alguien se da cuenta de que solo pensó que su día era genial porque estaba soleado, pueden revisar su evaluación del día para dar cuenta de esto influencia “sesgada” del clima).

Inundaciones: Una técnica terapéutica en la que un cliente está expuesto a la fuente de su miedo a la vez.

Florecer: Para crecer y funcionar con éxito.

Flujo: Un estado de rendimiento óptimo.

Inteligencia Fluida: La capacidad de pensar y adquirir información de forma rápida y abstracta. La capacidad de aprender nuevas formas de resolver problemas y realizar actividades.

Efecto Flynn: la observación de que las puntuaciones en las pruebas de inteligencia en todo el mundo han aumentado sustancialmente en las últimas décadas.

Láminas: cualquier miembro de una alineación (ya sea en vivo o fotografía) que no sea el sospechoso.

Perdón: Crea la posibilidad de que una relación se recupere del daño causado por la ofensa de la parte infractora.

Etapa Operativa Formal: Marcada por la capacidad de pensar en términos abstractos y de utilizar líneas de pensamiento científicas y filosóficas.

Modelo de cuatro ramas: un modelo de habilidades desarrollado por los doctores Peter Salovey y John Mayer que incluye cuatro componentes principales de la IE, dispuestos en orden jerárquico, comenzando con procesos psicológicos básicos y avanzando hacia procesos psicológicos integradores. Las ramas son (1) la percepción de la emoción, (2) el uso de la emoción para facilitar el pensamiento, (3) la comprensión de la emoción y (4) el manejo de la emoción.

Fovea: el punto central de la retina.

Encuadre: el sesgo de ser sistemáticamente afectado por la forma en que se presenta la información, manteniendo constante la información objetiva.

Asociación Libre: El terapeuta escucha mientras el cliente habla de lo que se le ocurra, sin censura ni filtrado alguno.

Teoría de la Frecuencia de la Audición: propone que cualquiera que sea el tono de una onda sonora, los impulsos nerviosos de una frecuencia correspondiente serán enviados al nervio auditivo.

Frecuencia: la longitud de onda de la onda de sonido. Medido en cuanto al número de olas que llegan por segundo.

Lóbulo frontal: Una porción del cerebro ubicada detrás de la frente, también conocida como corteza motora, que está involucrada en habilidades motoras, cognición de nivel superior (pensamiento, planificación, memoria y juicio) y lenguaje expresivo.

Fijación Funcional: ocurre cuando los esquemas de las personas les impiden usar un objeto de formas nuevas y no tradicionales.

Resonancia Magnética Funcional (fMRI): Un tipo de exploración cerebral que utiliza un campo magnético para crear imágenes de la actividad cerebral en cada área cerebral. Detecta la cantidad de flujo sanguíneo en cada región cerebral y es un indicador de actividad neuronal.

Funcionalismo (o Escuela del Funcionalismo): Escuela de psicología orientada a entender por qué los animales y los humanos han desarrollado los aspectos psicológicos particulares que poseen actualmente

Error de atribución fundamental: La manera consistente en que atribuimos las acciones de las personas a los rasgos de personalidad mientras pasamos por alto las influencias situacionales

G

Gamificación: Un enfoque creciente de la modificación del comportamiento hoy en día que implica aplicar incentivos de juego como avisos, competencia, insignias y recompensas a las actividades ordinarias.

Teoría de Control de Puerta del Dolor: propone que el dolor está determinado por la operación de dos tipos de fibras nerviosas en la médula espinal.

Constancia de Género: Al tercer cumpleaños, los niños pueden identificar consistentemente su propio género y aprender que el género es constante y no puede cambiar simplemente cambiando atributos externos.

Discriminación de Género: Trato diferencial por razón de género.

Identidad de Género: Se refiere al sentido psicológico de una persona de ser masculino o femenino.

Roles de género: Los comportamientos, actitudes y rasgos de personalidad que se designan como masculinos o femeninos en una cultura determinada.

Teoría del esquema de género: Argumenta que los niños son aprendices activos que esencialmente se socializan.

Estereotipos de género: Las creencias y expectativas que las personas tienen sobre las características típicas, preferencias y comportamientos de hombres y mujeres.

Género: Se refiere a los significados culturales, sociales y psicológicos asociados a la masculinidad y feminidad.

Teoría de la selección de genes: La teoría moderna de la evolución por selección mediante la cual la replicación diferencial de genes es el proceso definitorio del cambio evolutivo.

Gen: Secuencia específica de ácido desoxirribonucleico (ADN) que codifica un polipéptido o proteína específicos o un rasgo heredado observable. Esta unidad biológica básica transmite características de una generación a la siguiente.

Modelo de Síndrome de Adaptación General (GAS): Describe tres fases distintas de cambio fisiológico que ocurren en respuesta al estrés a largo plazo: alarma, resistencia y agotamiento.

Factor de Inteligencia General (g): un constructo que tienen en común las diferentes habilidades y habilidades medidas en pruebas de inteligencia.

Generalización: la medida en que las relaciones entre variables conceptuales pueden demostrarse en una amplia variedad de personas y una gran variedad de variables manipuladas o medidas.

Trastorno de Ansiedad Generalizada (TAG): Trastorno psicológico diagnosticado en situaciones en las que una persona ha estado excesivamente preocupada por el dinero, la salud, el trabajo, la vida familiar o las relaciones.

Generatividad: los hablantes de un idioma pueden componer oraciones para representar nuevas ideas a las que nunca antes habían estado expuestos.

Genotipo: El contenido de ADN del núcleo de una célula, ya sea que un rasgo sea externamente observable o no.

Terapia Gestalt: Se enfoca en las habilidades y técnicas que permiten que un individuo sea más consciente de sus sentimientos.

Gestalt: un todo significativamente organizado; un todo es más que la suma de sus partes.

Glándula: Glándula en el sistema endocrino que se compone de un grupo de células que funcionan para secretar hormonas.

Células Gliales: (es decir, glía) Células que rodean y enlazan con las neuronas, protegiéndolas, proporcionándoles nutrientes y absorbiendo neurotransmisores no utilizados.

Glutamato: un neurotransmisor y una forma del aminoácido ácido glutámico, es quizás el neurotransmisor más importante en la memoria.

Comportamiento dirigido por objetivos: comportamiento instrumental que está influenciado por el conocimiento del animal de la asociación entre el comportamiento y su consecuencia y el valor actual de la consecuencia. Sensible al efecto de devaluación del reforzador.

Objetivo: La representación cognitiva de un estado deseado o idea mental de cómo nos gustaría que resultaran las cosas.

Gratitud: Un sentimiento de aprecio o agradecimiento en respuesta a recibir un beneficio.

Terapia de Grupo: Psicoterapia en la que los clientes reciben tratamiento psicológico junto con otros.

Necesidad de crecimiento: el quinto nivel de la pirámide de Maslow que permite a las personas alcanzar su máximo potencial.

H

Hábito: comportamiento instrumental que ocurre automáticamente en presencia de un estímulo y ya no está influenciado por el conocimiento del animal del valor del reforzador. Insensible al efecto de devaluación del reforzador.

Procedimiento de habituación: Cuando un bebé es colocado en una trona y se le presentan estímulos visuales mientras una cámara de video graba los movimientos oculares y faciales del bebé.

Habituación: La disminución de la capacidad de respuesta ante un estímulo después de que se haya presentado numerosas veces seguidas.

Alucinaciones: Sensaciones imaginarias que ocurren en ausencia de un estímulo real o que son distorsiones burdas de un estímulo real.

Alucinógenos: drogas/sustancias psicoactivas que, al ingerirse, alteran las sensaciones y percepciones de una persona, muchas veces creando alucinaciones que no son reales o distorsionando sus percepciones del tiempo.

Modelo teórico de resistencia: Se refiere a los patrones de respuesta al estrés resiliente en individuos y grupos.

Comportamientos de Salud: Comportamientos que pueden mejorar o dañar la salud.

Amabilidad: Las personas con alto contenido de amabilidad creen que pueden ser efectivas con la ayuda que brindan, es más probable que sean útiles en el futuro.

Ayudar: Comportamiento prosocial que implica brindar asistencia a otra persona o grupo que necesite ayuda.

Coeficiente de heredabilidad: Un constructo estadístico fácilmente malinterpretado que pretende medir el papel de la genética en la explicación de las diferencias entre individuos. El coeficiente de heredabilidad varía de 0 a 1 y está destinado a proporcionar una sola medida de la influencia genética de un rasgo.

Heredabilidad de la Característica: se refiere a la proporción de las diferencias observadas de características entre las personas que se debe a la genética.

Heredabilidad: (i.e., influencia genética) Se indica cuando el coeficiente de correlación para gemelos idénticos excede al de gemelos fraternos, lo que indica que el ADN compartido es un determinante importante de la personalidad.

Heroína: una droga adictiva fuerte derivada del opio; el doble de adictiva que la morfina.

Hertz: vibraciones por segundo.

Heurística: Estrategias cognitivas (o de pensamiento) que simplifican la toma de decisiones al reducir la resolución de problemas complejos a decisiones más simples basadas en reglas. Estas estrategias de procesamiento de información son útiles en muchos casos pero pueden dar lugar a errores cuando se aplican incorrectamente. Dos heurísticas frecuentemente aplicadas incluyen la heurística de representatividad y la heurística de disponibilidad.

Modelo HEXACO: Plantea que una clase importante de diferencias individuales se omitió del Modelo de Cinco Factores: Honesta-Humildad.

Pruebas de alto riesgo: Situaciones en las que los puntajes de los exámenes se utilizan para tomar decisiones importantes sobre individuos.

Destacar: Priorizar y poner mayor esfuerzo hacia las metas.

Sesgo en retrospectiva: se refiere a la tendencia a pensar que podríamos haber predicho algo que ya ocurrió que probablemente no hubiéramos podido predecir.

Hipocampo: Ubicado dentro del sistema límbico y consta de dos “cuernos” que se curvan hacia atrás desde la amígdala. Importante para el almacenamiento de información en memoria a largo plazo.

Histona acetiltransferasas (HAT) e histona desacetilasas (HDAC): Las HAT son enzimas que transfieren grupos acetilo a posiciones específicas en las colas de histonas, promoviendo un estado de cromatina “abierto” y activación transcripcional. Los HDAC eliminan estos grupos acetilo, dando como resultado un estado de cromatina “cerrado” y represión transcripcional.

Modificaciones histonas: modificaciones postraduccionales de las “colas” N-terminales de proteínas histonas que sirven como un modo principal de regulación epigenética. Estas modificaciones incluyen acetilación, fosforilación, metilación, sumoilación, ubiquitinación y ADP-ribosilación.

Holist: Creer el todo es más que la suma de las partes.

Homeostasis: El equilibrio natural en el sistema del cuerpo. La tendencia de un organismo a mantener esta estabilidad a través de todos los diferentes sistemas fisiológicos del cuerpo.

Efecto Luna de Miel: La tendencia de los recién casados a producir calificaciones poco realistas positivas.

Hormona: Una sustancia química que se mueve por todo el cuerpo para ayudar a regular las emociones y comportamientos.

Personalidad del anfitrión: La personalidad en control del cuerpo la mayor parte del tiempo.

Sexismo hostil: Se refiere a las actitudes negativas de las mujeres como inferiores e incompetentes en relación con los hombres.

Hostilidad: Un patrón de excitación que implica enojarse fácilmente, enojarse y tener un estilo de personalidad negativo.

Cognición caliente: Los procesos mentales que están influenciados por los deseos y sentimientos.

Eje HPA: Una respuesta fisiológica al estrés que implica interacciones entre el hipotálamo (H), la hipófisis (P) y las glándulas suprarrenales (A).

Tonalidad: la sombra de un color.

Factores Humanos: el campo de la psicología que utiliza el conocimiento psicológico, incluyendo los principios de sensación y percepción, para mejorar el desarrollo de la tecnología.

Inteligencia humana: la capacidad de pensar, de aprender de la experiencia, de resolver problemas y de adaptarse a nuevas situaciones.

Psicología humanista: tiene una visión esperanzadora y constructiva del ser humano y de su sustancial capacidad de autodeterminación.

Terapia Humanística: Un tratamiento psicológico que enfatiza la capacidad de autorrealización y realización de la persona.

Humildad: Un sentido claro y preciso de las habilidades y logros propios; la capacidad de reconocer los propios errores, imperfecciones, brechas en el conocimiento y limitaciones.

Hipnosis: el estado de conciencia por el cual una persona es altamente receptiva a las sugerencias de otra; este estado suele implicar una disociación con el propio entorno y un enfoque intenso en un solo estímulo, que suele ir acompañado de una sensación de relajación. O un estado trancelike de conciencia, generalmente inducido por un procedimiento conocido como inducción hipnótica, que consiste en una sugestibilidad aumentada, relajación profunda y enfoque intenso

Hipnoterapia: El uso de técnicas hipnóticas como la relajación y la sugerencia para ayudar a diseñar cambios deseables como dolor inferior o dejar de fumar.

Hipotálamo: Una región cerebral que se encuentra en la parte inferior central del cerebro que se encarga de sintetizar y secretar hormonas y juega un papel importante en el comportamiento alimentario.

Hipotálamo: Parte del sistema límbico, ubicado justo debajo del tálamo. Una estructura cerebral que contiene una serie de pequeñas áreas que realizan una variedad de funciones, incluyendo la regulación del hambre y el comportamiento sexual, así como la vinculación del sistema nervioso con el sistema endocrino a través de la glándula pituitaria. Ayuda a regular la temperatura corporal, el hambre, la sed y el sexo, y responde a la satisfacción de estas necesidades creando sentimientos de placer.

Hipótesis: Una explicación propuesta de fenómeno que los investigadores prueban a través de la investigación

I

Memoria icónica: memoria sensorial visual. Se descompone rápidamente (250 milisegundos).

Elementos Idénticos Teoría de la Transferencia: Cuanto más similares sean las situaciones, mayor será la cantidad de información que transferirá.

Gemelos Idénticos: Dos organismos individuales que se originaron a partir del mismo cigoto y por lo tanto son genéticamente idénticos o muy similares. El perfil epigenético de gemelos idénticos discordantes para la enfermedad es un diseño experimental único, ya que elimina de consideración las diferencias de secuencia de ADN, edad y sexo.

Identificabilidad: La identificación o colocación de una situación es una primera respuesta del sistema nervioso, que puede reconocerla.

Ilusiones: ocurre cuando los procesos perceptuales que normalmente nos ayudan a percibir correctamente el mundo que nos rodea son engañados por una situación particular para que veamos algo que no existe o que es incorrecto.

I maginario Audiencia: Se refiere a cuando los adolescentes son tan altamente cohibidos que sienten que todos los están constantemente viendo.

Sesgo de impacto: La tendencia de una persona a sobreestimar la intensidad de sus sentimientos futuros.

Fase Implementaria: Planear acciones específicas relacionadas con la meta e implica tener una mentalidad que sea conducente a la implementación efectiva de una meta.

Prueba de Asociación Implícita (IAT): Una medida que evalúa la rapidez con la que el participante empareja un concepto con un atributo. Una prueba de tiempo de reacción por computadora mide las asociaciones automáticas de una persona con los conceptos. Por ejemplo, el IAT podría utilizarse para medir con qué rapidez una persona realiza evaluaciones positivas o negativas de miembros de diversos grupos étnicos.

Actitud implícita: Actitud que una persona no expresa verbal ni abiertamente.

Aprendizaje implícito: ocurre cuando adquirimos información sin intención que no podemos expresar fácilmente.

Medidas implícitas de actitudes: Medidas que inferyen la actitud del participante en lugar de que el participante la informe explícitamente.

Memoria implícita: un tipo de memoria a largo plazo que no requiere de pensamiento consciente para codificar. Es el tipo de memoria que uno hace sin intención. O bien, un recuerdo que se adquiere y se usa inconscientemente. Los recuerdos implícitos pueden afectar los pensamientos y comportamientos de una persona. También la influencia de la experiencia en el comportamiento, aunque el individuo no esté consciente de esas influencias.

Motivos implícitos: Metas en las que una persona no es consciente de ello y que no pueden ser evaluadas a través del autoinforme.

Ceguera de desatención: el no darse cuenta de un objeto completamente visible cuando se dedica la atención a otra cosa.

Incidencia: se refiere a la frecuencia estimada o ocurrencia (prevalencia) de un trastorno psicológico dentro de una población.

Aprendizaje incidental: cualquier tipo de aprendizaje que ocurra sin la intención de aprender.

Yo independiente: ve a las personas como únicas con una colección estable de rasgos personales que impulsan el comportamiento; las personas tienden a expresar sus emociones para influir en los demás.

Variable Independiente: la variable causante que es creada (manipulada) por el experimentador.

Diferencias individuales: las variaciones entre las personas en las dimensiones físicas o psicológicas.

Individualismo: Destaca la singularidad entre las personas, la libertad personal y la expresión individual de opiniones y toma de decisiones. Normas en las culturas occidentales que se centran en valorar el yo y la independencia de los demás.

Individuación: El proceso de integrar lo consciente con el inconsciente, sinergizando los muchos componentes de la psique.

Infancia: La etapa de desarrollo que comienza al nacer y continúa hasta el año de edad.

Procesador de Información: Un sistema para tomar información de una forma y transformarla en otra.

Influencia Informacional: La gente va con la multitud porque las personas suelen ser una fuente de información.

Consentimiento Informado: información dada antes de que un participante inicie una sesión de investigación, diseñada para explicar los procedimientos de investigación e informar a ese participante de sus derechos durante la investigación.

Ingrupo: grupo al que pertenece una persona.

Inhibidor: Neurotransmisores que hacen que la célula sea menos propensa a disparar.

Insight: Una comprensión por parte del paciente de las causas inconscientes de sus síntomas.

Insomnio: dificultad persistente para conciliar o permanecer dormido.

Instintos: Patrones congénitos complejos de comportamientos que ayudan a asegurar la supervivencia y reproducción.

Junta de Revisión Institucional (IRB): un comité de al menos cinco miembros cuyo objetivo es determinar la relación costo-beneficio de las investigaciones realizadas dentro de la institución. También conocido como Junta de Revisión Ética (ERB).

Acondicionamiento Instrumental: proceso en el que los animales aprenden sobre la relación entre sus comportamientos y sus consecuencias. También conocido como condicionamiento operante.

Psicología Integrativa: Psicología que combina la naturaleza y las acciones de la mente, el cuerpo y el espíritu.

Aprendizaje intencional: cualquier tipo de aprendizaje que ocurre cuando está motivado por la intención.

Intencional: el estado mental de un agente de comprometerse a realizar una acción que el agente cree que traerá un resultado deseado.

Intencionalidad: la calidad de un agente que realiza un comportamiento intencionalmente, es decir, con habilidad y conciencia y ejecutando una intención (que a su vez se basa en un deseo y creencias relevantes).

Auto Interdependiente. Considera que las personas son diferentes en cada nuevo contexto social y el contexto social como los principales impulsores del comportamiento; las personas tienden a controlar y reprimir sus emociones para adaptarse a los demás.

Interferencia: otras memorias se interponen en la recuperación de una memoria deseada

Locus Interno de Control: Cuando una persona cree que sus logros y resultados están determinados por sus propias decisiones y esfuerzos. Si la persona no tiene éxito, cree que se debe a su propia falta de esfuerzo.

Validez interna: hasta qué punto podemos confiar en las conclusiones que se han extraído sobre la relación causal entre las variables independientes y dependientes.

Interneurona: El tipo de neurona más común y se localiza principalmente dentro del SNC. Responsable de la comunicación entre neuronas. Las interneuronas permiten que el cerebro combine las múltiples fuentes de información disponibles para crear una imagen coherente de la información sensorial que se transmite.

Funciones interpersonales de la emoción: El papel que juegan las emociones entre los individuos dentro de un grupo.

Inteligencia interpersonal: la capacidad de entender las emociones, intenciones, motivaciones y deseos de otras personas.

Interpretación: El terapeuta utiliza los pensamientos expresados del paciente para tratar de comprender los problemas subyacentes del inconsciente.

Selección intersexual: Un proceso de selección sexual por el cual la evolución (cambio) ocurre como consecuencia de las preferencias de pareja de un sexo ejerciendo presión de selección sobre miembros del sexo opuesto.

Funciones intrapersonales de la emoción: El papel que juegan las emociones dentro de cada uno de nosotros individualmente.

Inteligencia intrapersonal: la capacidad de comprenderse a uno mismo, incluyendo las emociones propias.

Competencia Intrasexual: Un proceso de selección sexual mediante el cual miembros de un sexo compiten entre sí, y los vencedores obtienen acceso preferencial de apareamiento a miembros del sexo opuesto.

Motivación intrínseca: Un impulso que potencia el comportamiento humano que resulta de la alegría de la tarea misma. Motivación que proviene de los beneficios asociados con el proceso de perseguir una meta.

Introspección: Un método utilizado por los estructuralistas para intentar crear un mapa de conciencia pidiendo a los participantes de la investigación que describan exactamente lo que experimentan mientras trabajan en tareas mentales. Pedir a los participantes de la investigación que describan exactamente lo que experimentan mientras trabajan en tareas mentales.

Introvertido: Una persona que está dirigida interiormente.

Intuitivo: Ve muchas posibilidades en situaciones; va con corazonadas; impaciente con detalles terrosos; poco práctico; a veces no presente.

Hipótesis U invertida: Afirma que, hasta cierto punto, el estrés puede inducir el crecimiento pero que hay un punto de inflexión o inflexión cuando el estrés simplemente se vuelve demasiado y comienza a debilitarse.

CI: Una medida de inteligencia que se ajusta según la edad.

Iris: La parte coloreada del ojo que controla el tamaño de la pupila por constricción o dilatación en respuesta a la intensidad de la luz.

J

Teoría de la emoción de James-Lange: Una teoría propuesta por William James y Carl Lange que afirma que la excitación y la emoción no son independientes, sino que la emoción depende del patrón de excitación.

Jet Lag: El estado de estar fatigado y/o tener dificultades para adaptarse a una nueva zona horaria después de viajar una larga distancia (a través de múltiples zonas horarias).

Análisis de empleo: determinar qué conocimientos, habilidades, habilidades y características personales (KSAP) se requieren para un determinado trabajo.

Atención Conjunta: dos personas atendiendo un mismo objeto y siendo conscientes de que ambas lo están atendiendo.

Justicia: un principio ético del Informe Belmont que enfatiza distribuir los riesgos y beneficios de manera justa entre diferentes grupos dentro de la sociedad.

K

Selección de Kin: El favoritismo mostrado por ayudar a nuestros parientes consanguíneos.

Knocked Out: La acción de que ciertos genes serán eliminados durante la creación del ADN.

L

Falta de Control Ejecutivo: Dificultad para comprender la información y utilizarla para tomar decisiones.

Lenguaje: un sistema de comunicación que utiliza símbolos de manera regular para crear sentido. Da la capacidad de comunicar nuestra inteligencia a otros hablando, leyendo y escribiendo.

La edad adulta tardía: La etapa final de la vida, a partir de los años 60.

Contenido latente: Contenido dentro de sueños que se relaciona con profundos deseos o fantasías inconscientes. O bien, el significado psicológico oculto de un sueño.

Leyes: (en relación con la psicología) principios que son tan generales que se aplican a todas las situaciones en un determinado dominio de indagación.

Ley del desuso: Cuanto más tiempo no se utiliza una asociación, más débil se vuelve.

Ley de efecto: La idea de que las respuestas instrumentales u operantes están influenciadas por sus efectos. Se fortalecerán las respuestas que vayan seguidas de un agradable estado de cosas y se debilitarán las que sean seguidas por el malestar. En la actualidad, el término se refiere a la idea de que las conductas operantes o instrumentales están legalmente controladas por sus consecuencias.

Ley de Preparación: Una cualidad en las respuestas y conexiones que se traduce en disposición para actuar.

Ley de Reciencia: La respuesta más reciente es más probable que vuelva a ocurrir.

Ley de Uso: Cuanto más a menudo se usa una asociación, más fuerte se vuelve.

Lente: una estructura que enfoca la luz entrante en la retina.

Lesiones: Áreas del cerebro que están dañadas por cirugías, accidentes cerebrovasculares, caídas, accidentes automovilísticos, disparos, tumores, etc.

Efecto carta de recomendación: La tendencia de los informantes a producir calificaciones poco realistas positivas.

Niveles de Análisis: Los diferentes niveles en los que los científicos podrían entender un solo evento.

Niveles de Explicación: las perspectivas que se utilizan para entender el comportamiento, con niveles inferiores estrechamente vinculados a las influencias biológicas, los niveles medios están estrechamente vinculados a las habilidades y características de las personas individuales, y el nivel más alto relacionado con grupos sociales, organizaciones, y culturas.

Hipótesis léxica: Establece que todas las características importantes de la personalidad deben reflejarse en el lenguaje que usamos para describir a otras personas.

Sistema Límbico: Área cerebral, ubicada entre el tronco encefálico y los dos hemisferios cerebrales, que gobierna la emoción y la memoria. El sistema incluye la amígdala, el hipotálamo y el hipocampo.

Capacidad limitada: la noción de que los humanos tienen recursos mentales limitados que pueden ser utilizados en un momento dado.

Condición limitante: cuando los resultados de un estudio de investigación son diferentes entre culturas.

Relación lineal: cuando la asociación entre variables en un diagrama de dispersión se puede aproximar fácilmente con una línea recta.

Sesgo intergrupal lingüístico: una tendencia de las personas a caracterizar cosas positivas sobre su grupo interno usando expresiones más abstractas, pero cosas negativas sobre sus grupos externos usando expresiones más abstractas.

Relatividad lingüística: la idea de que el lenguaje y sus estructuras influyen y limitan el pensamiento humano.

Memoria a largo plazo: almacenamiento de memoria que puede contener información durante días, meses y años. Hay tres procesos que son fundamentales para la memoria a largo plazo: codificación, almacenamiento y recuperación.

Potenciación a Largo Plazo (LTP): el fortalecimiento de las conexiones sinápticas entre neuronas como resultado de la estimulación frecuente.

Diseños de Investigación Longitudinal: Diseños de investigación en los que los individuos de la muestra son seguidos y contactados durante un período prolongado de tiempo, a menudo en múltiples etapas de desarrollo.

Sonoridad: el grado de volumen del sonido.

M

Ma: Aproximadamente se traduce como el “espacio” entre las cosas, o la “pausa” (un término japonés).

Ensayo de mantenimiento: el proceso de repetir la información mentalmente o en voz alta con el objetivo de guardarla en la memoria.

Trastorno Depresivo Mayor (Depresión Clínica): Un trastorno mental caracterizado por un estado de ánimo bajo que lo abarca todo acompañado de baja autoestima y pérdida de interés o placer en actividades normalmente agradables.

Principales factores estresantes de la vida: Grandes eventos estresantes (por ejemplo, una muerte familiar, un desastre natural) que aumentan la probabilidad de enfermarse.

Desadaptativo: La medida en que un comportamiento causa angustia (por ejemplo, dolor y sufrimiento) y disfunción (deterioro en una o más áreas importantes de funcionamiento) al individuo.

Mandala: Un símbolo de integridad, integridad y perfección, y simbolizaba el yo.

Contenido manifiesto: Contenido superficial y sin sentido dentro de los sueños; o, el sueño literal tal como se recuerda (es decir, acciones literales que ocurren durante los sueños).

Puntuación Máxima Observada: el mayor valor observado de la variable.

Test de Inteligencia Emocional Mayer-Salovey-Caruso (MSCEIT): una evaluación del desempeño de 141 ítems de EI que mide las cuatro habilidades emocionales (definidas por el modelo de cuatro ramas de EI) con un total de ocho tareas.

Efecto McGurk: un error en la percepción que se produce cuando percibimos mal los sonidos porque las partes audio y visual del habla no coinciden.

Medios: Actividades y objetos que nos ayudan a alcanzar metas.

Variables medidas: variables que consisten en números que representan las variables conceptuales.

Lóbulos Temporales Mediales: región interna de los lóbulos temporales que incluye el hipocampo.

Mediana: la puntuación en el centro de la distribución, lo que significa que 50% de las puntuaciones son mayores que la mediana y 50% de las puntuaciones son les que la mediana.

Meditación: técnicas en las que el individuo se enfoca en algo específico, como un objeto, una palabra, o la respiración, con el objetivo de ignorar las distracciones externas, enfocarse en el propio estado interno y lograr un estado de relajación y bienestar.

Médula: El área del tronco encefálico que controla la frecuencia cardíaca y la respiración.

Melatonina: Hormona asociada al aumento de la somnolencia y del sueño.

Etapas de la memoria: hay tres etapas principales de la memoria: sensorial, a corto plazo y a largo plazo.

Rastros de memoria: término que indica el cambio en el sistema nervioso que representa un evento.

Memoria: la capacidad de almacenar y recuperar información a lo largo del tiempo.

Menarquia: El primer periodo menstrual, típicamente experimentado alrededor de los 12 o 13 años de edad.

Menopausia: El cese del ciclo menstrual, que suele ocurrir alrededor de los 50 años.

Retraso mental: un trastorno generalizado atribuido a personas que tienen un coeficiente intelectual inferior a 70, que han experimentado déficits desde la infancia, y que tienen problemas con habilidades básicas para la vida, como vestirse y alimentarse y comunicarse con los demás

Mere-Exposure Effects: el resultado de desarrollar una actitud más positiva hacia un estímulo después de repetidas instancias de mera exposición al mismo.

Metaanálisis: Una técnica estadística que utiliza los resultados de estudios existentes para integrar y sacar conclusiones sobre dichos estudios.

Metacognición: Pensamiento consciente sobre los procesos de pensamiento. Describe los conocimientos y habilidades que las personas tienen para monitorear y controlar su propio aprendizaje y memoria.

Metodologías: Principios de diseño de estudios de investigación

Edad Media: Aproximadamente las edades entre 45 y 65 años.

Mimetismo: Copiar el comportamiento de los demás, generalmente sin conciencia.

Conexión Mente-Cuerpo: El papel que los diferentes sentimientos pueden tener en la función de nuestro cuerpo.

Mindfulness: un estado de mayor enfoque en los pensamientos que pasan por la cabeza, así como una evaluación más controlada de esos pensamientos (por ejemplo, ¿rechazas o apoyas los pensamientos que estás teniendo?).

Investigación de Riesgo Mínimo: investigación que expone a los participantes a riesgos que no exceden los encontrados en la vida diaria y/o exámenes de salud de rutina.

Puntuación Mínima Observada: el menor valor observado de la variable.

Neuronas Espejo: neuronas identificadas en cerebros de mono que disparan tanto cuando el mono realiza una determinada acción como cuando percibe a otro agente realizando esa acción.

Atribución errónea de la excitación: La tendencia de las personas a etiquetar incorrectamente la fuente de la excitación que están experimentando.

Efecto de desinformación: cuando la información errónea que ocurre después de un evento es recordada como parte del evento original. La nueva información influye en las memorias existentes creando errores dentro de nuestra memoria. Es causado por la exposición a información incorrecta entre el evento original (por ejemplo, un delito) y una prueba de memoria posterior (por ejemplo, una entrevista, alineación o día en la corte).

Modelos mixtos y de rasgos: enfoques que ven la IE como una combinación de habilidades emocionales autopercibidas, rasgos de personalidad y actitudes.

Testigos simulados: un sujeto de investigación que interpreta el papel de testigo en un estudio.

Modo: el valor que ocurre con mayor frecuencia en la distribución.

Genética Molecular: El estudio de qué genes están asociados con qué rasgos de personalidad.

Inhibidores de la Monamina Oxidasa (IMAs): Los antidepresivos originales que funcionan al aumentar la cantidad de serotonina, norepinefrina y dopamina en las sinapsis.

Monocrónico (M-tiempo): se usa típicamente entre personas y organizaciones en culturas de reloj, donde es importante enfocarse en una actividad a la vez.

Señales de profundidad monocular: señales de profundidad que nos ayudan a percibir la profundidad usando un solo ojo.

Trastornos del estado de ánimo (o afectivos): Trastornos psicológicos en los que el estado de ánimo de la persona influye negativamente en sus procesos físicos, perceptivos, sociales y cognitivos.

Memoria congruente de estado de ánimo: La tendencia a recordar recuerdos similares en valencia a nuestro estado de ánimo actual.

Estado de ánimo: Los sentimientos positivos o negativos que están en el fondo de nuestras experiencias cotidianas.

Ilusión lunar: se percibe que la luna es aproximadamente 50% más grande cuando está cerca del horizonte que cuando se ve arriba, a pesar de que en ambos casos la luna es del mismo tamaño y arroja la misma imagen retiniana de tamaño.

Moralidad: Estándares de conducta que generalmente se acuerdan dentro de una cultura para que sean correctos o propios.

Morfema: una cadena de uno o más fonemas que conforma las unidades más pequeñas de significado en un idioma.

Morfina: una droga adictiva fuerte derivada del opio; sin embargo, menos adictiva que la heroína.

Escepticismo motivado: Cuando somos escépticos de la evidencia que va en contra de lo que queremos creer a pesar de la fuerza de la evidencia.

Teoría de la Motivación: Plantea que todo el trabajo consiste en tareas simples y poco interesantes, y que el único método viable para lograr que las personas emprendan estas tareas es proporcionar incentivos y monitorearlos cuidadosamente.

Motivación: Una fuerza impulsora psicológica que inicia y dirige el comportamiento.

Corteza motora: La parte de la corteza que controla y ejecuta los movimientos del cuerpo enviando señales al cerebelo y a la médula espinal.

Neurona motora (o neurona eferente): Un tipo de neurona que transmite información a los músculos y glándulas.

Ilusión de Mueller-Lyer: un segmento de línea parece más largo que otro, a pesar de que en realidad ambos tienen la misma longitud. El resultado de la falla de las señales de profundidad monocular.

Regresión múltiple: una técnica estadística, basada en coeficientes de correlación entre variables, que permite predecir una única variable de resultado a partir de más de una variable predictora.

Respuesta múltiple: Un animal intentará múltiples respuestas (ensayo y error) si la primera respuesta no conduce a un estado de cosas específico.

Multiplicar Determinado: comportamiento, por ejemplo, que es producido por muchos factores que ocurren en diferentes niveles de explicación.

Funda de Mielina: Una capa de tejido graso que rodea el axón de una neurona que actúa como aislante y permite una transmisión más rápida de la señal eléctrica.

Indicador de tipo Myers-Briggs: Un cuestionario psicométrico diseñado para medir las preferencias psicológicas en cómo las personas perciben el mundo y toman decisiones.

Misterio: La vida es un gran misterio.

N

Narcolepsia: un trastorno caracterizado por somnolencia diurna extrema con episodios frecuentes de asentimiento.

Mejoramiento Natural: La posibilidad de que las personas puedan mejorar con el tiempo, incluso sin tratamiento.

Selección Natural: Éxito reproductivo diferencial como consecuencia de diferencias en atributos heredables.

Observaciones naturalistas: investigación basada en la observación de eventos cotidianos.

Enfoque de la naturaleza al lenguaje: la creencia de que los cerebros humanos contienen un dispositivo de adquisición del lenguaje que incluye una gramática universal que subyace a todo lenguaje humano

Miopía: una imagen se enfoca frente a la retina, más que en la retina. Ocurre cuando los rayos de luz se doblan incorrectamente.

Necesidad de Cierre: El deseo de llegar a una conclusión firme.

Necesidad de Pertenecer: La necesidad humana de hacer amigos, formar familias y pasar tiempo juntos.

Relación Lineal Negativa: cuando los valores superiores a la media para una variable tienden a asociarse con valores por debajo del promedio para la otra variable.

Refuerzo Negativo: Quitando algo negativo para incrementar una respuesta.

Modelo Negativo de Socorro Estatal: La gente a veces ayuda para sentirse mejor.

Nervios: Manojos de neuronas interconectadas que se disparan en sincronía para llevar mensajes.

Sistema Nervioso: Una colección de cientos de miles de millones de células especializadas e interconectadas a través de las cuales se envían mensajes entre el cerebro y el resto del cuerpo.

Correlatos Neuronales de la Conciencia (NCC): Busca vincular la actividad dentro del cerebro con experiencias humanas subjetivas en el mundo físico.

Neurogénesis: La generación o crecimiento de nuevas células cerebrales, específicamente cuando las neuronas se crean a partir de células madre neurales.

Neuroimagen: el uso de diversas técnicas para proporcionar imágenes de la estructura y función del cerebro vivo.

Neurona: Una célula del sistema nervioso que se encarga de recibir y transmitir información.

Neurofilosofía: Ve los correlatos neuronales de la conciencia como su causa, y la conciencia como una propiedad dependiente del estado de algún sistema biológico indefinido complejo, adaptativo y altamente interconectado.

Neuroplasticidad: La capacidad del cerebro para cambiar su estructura y función en respuesta a la experiencia o al daño. Permite nuestra capacidad de recordar cosas nuevas y adaptarnos a nuevas experiencias.

Neurosis: Una fuerza que rompe la personalidad del paciente.

Neuroticismo: La tendencia a experimentar con frecuencia emociones negativas como ira, preocupación y tristeza, además de ser interpersonalmente sensible.

Neurotransmisor: Un químico que transmite señales desde los botones terminales y a través de las sinapsis entre neuronas a las dendritas receptoras usando un sistema tipo cerradura y llave.

Nicotina: droga psicoactiva que se encuentra en el tabaco y otros miembros de la familia de las plantas de las solanálogas, donde actúa como pesticida natural.

Sin relación: cuando no hay ninguna relación entre las dos variables, entonces se dice que las variables son independientes.

Nodo de Ranvier: Una serie de roturas entre los segmentos en forma de salchicha de la vaina de mielina que permiten que las cargas eléctricas se muevan hacia abajo del axón.

Sueño de movimiento ocular no rápido (no REM): un sueño profundo, caracterizado por ondas cerebrales muy lentas, que se subdivide en tres etapas: N1, N2 y N3. Un estado de sueño que procesa la memoria relacionada con la conciencia (memoria declarativa).

Aprendizaje no asociativo: ocurre cuando una sola exposición repetida conduce a un cambio en el comportamiento.

Inconsciente: Se refiere a cuando una persona desconoce por qué está persiguiendo una meta y puede que ni siquiera se dé cuenta de que la está persiguiendo.

Relación no lineal: relaciones entre variables que no pueden describirse con una línea recta.

Ambiente no compartido: Se indica cuando los gemelos idénticos no tienen rasgos similares. Estas influencias se refieren a experiencias que no son contabilizadas ni por heredabilidad ni por factores ambientales compartidos. Los factores ambientales no compartidos son las experiencias que hacen que los individuos dentro de una misma familia sean menos parecidos.

Efectos inespecíficos del tratamiento: Ocurren cuando el paciente mejora con el tiempo simplemente acudiendo a terapia, aunque no importa lo que realmente suceda en las sesiones de terapia.

Comunicación no verbal: Comunicación que no involucra palabras.

Distribución Normal (o Curva Campana): el patrón de puntuaciones generalmente observado en una variable que se agrupa alrededor de su promedio. El grueso de los puntajes cae hacia el medio, con muchos menos puntajes cayendo en los extremos.

Distribución normal: una distribución de datos en la que la mayoría de las puntuaciones se encuentran dentro del centro de la distribución y son simétricas y en forma de campana.

Influencia Normativa: La gente va con la multitud porque está preocupada por lo que los demás piensan de ellos.

Código de Núremberg: un conjunto de 10 principios éticos escritos en 1947 para participantes humanos que enfatiza la importancia del consentimiento informado y ponderar los riesgos con los beneficios.

O

Obediencia: Seguir órdenes o peticiones de personas en autoridad.

Permanencia del objeto: La capacidad del niño para saber que un objeto existe incluso cuando el objeto no puede ser percibido.

Objetivo: estar libre de prejuicios o emociones personales.

Aprendizaje observacional: aprender observando el comportamiento de los demás.

Obsesiones: Pensamientos repetitivos.

Trastorno obsesivo-compulsivo (TOC): Un trastorno psicológico que se diagnostica cuando un individuo experimenta continuamente pensamientos angustiantes o aterradores y se involucra en obsesiones (pensamientos repetitivos) o compulsiones (comportamientos repetitivos) en un intento de calmar estos pensamientos.

Lóbulo occipital: Una porción del cerebro, también conocida como corteza visual, que participa en la interpretación de estímulos visuales e información.

Membrana olfativa: localizada dentro del pasaje nasal superior e incrustada con 10 a 20 millones de células receptoras.

Células Receptoras Olfativas: incrustadas dentro de la membrana olfativa. Cubierto con protuberancias similares a tentáculos que contienen proteínas receptoras.

Preguntas abiertas: Preguntas de investigación que piden a los participantes que respondan con sus propias palabras.

Apertura: La tendencia a apreciar el nuevo arte, ideas, valores, sentimientos y comportamientos.

Acondicionamiento operante: Un tipo de aprendizaje que se refiere a cómo un organismo opera en el ambiente o cómo responde a lo que se le presenta en el ambiente. Describe el aprendizaje asociativo de estímulo-respuesta. Ver también condicionamiento instrumental.

Operante: un comportamiento que está controlado por sus consecuencias. El ejemplo más simple es el prensado de palanca de la rata, que está controlado por la presentación del reforzador.

Definición Operativa: una declaración precisa de cómo una variable conceptual se convierte en una variable medida.

Opioides: sustancias químicas que aumentan la actividad en las neuronas receptoras opioides en el cerebro y en el sistema digestivo, produciendo euforia, analgesia, respiración más lenta y estreñimiento.

Opio: el jugo seco de la cápsula de semilla inmadura de la amapola de opio.

Teoría del color oponente-proceso: una teoría que propone analizar la información sensorial no en términos de tres colores sino en tres conjuntos de “colores del oponente”: rojo-verde, amarillo-azul y blanco-negro.

Nervio óptico: una colección de millones de neuronas ganglionares que envía grandes cantidades de información visual, a través del tálamo, al cerebro.

Optimismo: La tendencia general a esperar resultados positivos.

Huesecillos: tres huesos diminutos localizados dentro del oído medio. Incluye el martillo, el yunque y el estribo.

Empatía orientada a otros: Una característica que implica tener un fuerte sentido de responsabilidad social, la capacidad de empatizar y sentirse emocionalmente atado a los necesitados, comprender los problemas que está experimentando la víctima y tener un mayor sentido de obligación moral de ser útil.

Investigación de resultados: Estudios que evalúan la efectividad de los tratamientos médicos para determinar la efectividad de diferentes terapias.

Outgroup: grupo al que una persona no pertenece.

Valores atípicos: uno o más puntajes extremos que se encuentran muy fuera de la distribución.

Ventana Oval: la membrana que cubre la abertura de la cóclea.

Ovarios: Las glándulas sexuales femeninas que se encuentran en la pelvis. Los ovarios producen óvulos y secretan las hormonas femeninas estrógeno y progesterona.

El exceso de confianza: la tendencia de las personas a estar demasiado seguras sobre su capacidad para recordar con precisión los acontecimientos y emitir juicios.

Sobreconfianza: el sesgo de tener mayor confianza en su juicio de lo que se justifica con base en una valoración racional.

Sobreextensiones: el uso de una palabra dada en un contexto más amplio del apropiado. Generalmente un error cometido por niños.

Sobreaprendizaje: seguir practicando y estudiando incluso cuando pensamos que hemos dominado el material.

Ovulación: Cuando un óvulo, u óvulo (la célula más grande del cuerpo humano), que se ha almacenado en uno de los dos ovarios de la madre, madura y se libera en la trompa de Falopio.

P

Ritmo de vida: la velocidad a la que ocurren los cambios y eventos para los individuos. Dependiente del temperamento individual, normas culturales, entre lugares, en diferentes momentos, durante diferentes actividades.

Páncreas: Parte del sistema endocrino. Secreta hormonas diseñadas para mantener el cuerpo abastecido de combustible para producir y mantener reservas de energía.

Trastorno de Pánico: Trastorno psicológico caracterizado por ataques repentinos de ansiedad y terror que han provocado cambios significativos de comportamiento en la vida de la persona.

Paradigma: Modelo predominante que orienta un área de estudio.

Sistema Nervioso Parasimpático o División Parasimpática: Una división del sistema nervioso autónomo que tiende a calmar el cuerpo al ralentizar el corazón y la respiración y al permitir que el cuerpo se recupere de las actividades que son causadas por el sistema simpático. Trabaja para que el cuerpo vuelva a su estado normal después de una respuesta de pelea o huida.

Glándula paratiroides: El área encargada de determinar la rapidez con la que el cuerpo utiliza la energía y las hormonas (junto con la glándula tiroides), y controla la cantidad de calcio en la sangre y los huesos.

Estilos de crianza: Conductas parentales que determinan la naturaleza de las interacciones padre-hijo y que guían su interacción con el niño.

Lóbulo parietal: Una porción del cerebro que va desde la mitad hasta la parte posterior del cráneo, también conocida como la corteza somatosensorial, que está involucrada en el procesamiento de otra información sensorial táctil (información sobre el tacto).

Acondicionamiento pavloviano: ver acondicionamiento clásico.

Coeficiente de correlación de Pearson (r): la medida estadística más común de la fuerza de las relaciones lineales entre variables.

Explicaciones de comportamiento de las personas (folclóricas): explicaciones naturales de las personas de por qué alguien hizo algo, sintió algo, etc. (difiriendo sustancialmente por comportamientos no intencionales e intencionales).

Percepción del Apoyo Social: La percepción de que una persona tiene relaciones sociales positivas con los demás.

Percepción: la organización e interpretación de las sensaciones.

Constancia perceptual: la capacidad de percibir un estímulo como constante a pesar de los cambios en la sensación.

Aprendizaje perceptual: ocurre cuando aspectos de nuestra percepción cambian en función de la experiencia.

Evaluación del desempeño: un método de medición asociado a modelos de capacidad de EI que evalúan la capacidad del examinador para resolver problemas relacionados con las emociones.

Trastorno periódico del movimiento de las extremidades: un trastorno del sueño que implica el movimiento involuntario repentino de extremidades.

Sistema Nervioso Periférico (SNP): La colección de neuronas que vinculan el sistema nervioso central (SNC) con los receptores de los sentidos, los músculos y las glándulas del cuerpo. D ivided en el sistema nervioso somático y autónomo.

Padres permisivos: Tienden a hacer pocas demandas y dar poco castigo, pero son receptivos en el sentido de que generalmente permiten que sus hijos hagan sus propias reglas.

Terapia centrada en la persona (o terapia centrada en el cliente): Un enfoque de tratamiento en el que se ayuda al cliente a crecer y desarrollarse a medida que el terapeuta brinda un ambiente cómodo y sin prejuicios.

Debate Persona-Situación: Coloca el poder de la personalidad frente al poder de los factores situacionales como determinantes del comportamiento que exhiben las personas.

Edad Mental de la Persona: edad a la que una persona se está desempeñando intelectualmente.

Persona: La máscara o imagen que una persona presenta al mundo.

Angustia personal: H elpers que no empatizan con una víctima pueden experimentar sentimientos de estar preocupados y molestos y tendrán una motivación egoísta para ayudar.

Selección Personal: el uso de pruebas estructuradas para seleccionar a las personas que probablemente tengan un buen desempeño en determinados trabajos.

Inconsciente personal: Un aspecto de la psique no suele entrar en la conciencia de un individuo sino que aparece en el comportamiento manifiesto o en los sueños.

Personal: El impacto dañino del estrés en la salud física y mental.

Trastorno de personalidad: Trastorno caracterizado por patrones inflexibles de pensar, sentir o relacionarse con otros que causan problemas en situaciones personales, sociales y laborales.

Rasgos de personalidad: Reflejan dimensiones básicas de personalidad en las que difieren las personas

Personalidad: Las formas características en que las personas difieren entre sí.

Fenomenal: En el momento la experiencia consciente.

Fenotipo: El patrón de expresión del genotipo o la magnitud o extensión en que se expresa observablemente, una característica o rasgo observable de un organismo, como su morfología, desarrollo, propiedades bioquímicas o fisiológicas, o comportamiento.

Fenómeno Phi: percibir una sensación de movimiento provocada por la aparición y desaparición de objetos que se encuentran cerca unos de otros.

Fobia: Un miedo específico a un determinado objeto, situación o actividad.

Fonema: la unidad de sonido más pequeña que marca una diferencia significativa en un idioma.

Photo Spreads: una selección de fotografías normalmente pequeñas de rostros entregados a un testigo con el propósito de identificar a un perpetrador.

Adaptaciones fisiológicas: Adaptaciones que ocurren en el cuerpo como consecuencia del propio entorno.

Glándula Pineal: Ubicada en la mitad del cerebro y secreta melatonina (una hormona que ayuda a regular el ciclo de vigilia y sueño).

Pinna: la parte externa y visible de la oreja. Dibuja ondas sonoras y las guía hacia el canal auditivo.

Tono: la frecuencia percibida de un sonido.

Glándula pituitaria: Una glándula del tamaño de un chícharo ubicada cerca del centro del cerebro que también se conoce como la “glándula maestra”. La glándula pituitaria es la encargada de controlar el crecimiento del cuerpo, así como de secretar hormonas que señalan a los ovarios y testículos para producir hormonas sexuales e influir en nuestras respuestas al dolor. La glándula también controla la ovulación y el ciclo menstrual en las mujeres y es importante para regular el comportamiento.

Teoría del Lugar de la Audición: propone que diferentes áreas de la cóclea respondan a diferentes frecuencias.

Efectos Placebo: Mejoras que ocurren como resultado de la expectativa de que uno va a mejorar en lugar de los efectos reales de un tratamiento.

Placenta: Un órgano que permite el intercambio de nutrientes entre el embrión y la madre, a la vez que se filtran materiales nocivos.

Falacia de planeación: La tendencia a subestimar cuánto tiempo llevará completar una tarea.

Plasticidad: la capacidad del cerebro para desarrollar nuevas conexiones neuronales.

Ignorancia Pluralista: Confiar en los demás para definir la situación y luego concluir erróneamente que no es necesaria ninguna intervención cuando realmente se necesita ayuda.

Policrónico (P-time): se usa típicamente entre personas y organizaciones en culturas de tiempo de eventos, donde hay preferencia por enfocarse en varias cosas a la vez.

Pons: Una estructura en el tronco encefálico que ayuda a controlar los movimientos del cuerpo, desempeñando un papel particularmente importante en el equilibrio y la marcha.

Estados afectivos positivos: Excitación emocional o sentimientos agradables.

Relación lineal positiva: cuando los valores superiores a la media de una variable también tienden a tener valores por encima del promedio para la otra variable

Psicología Positiva: Una rama de la psicología que se centra en las fortalezas, virtudes y talentos que contribuyen al funcionamiento exitoso y permiten que los individuos y las comunidades prosperen. También un movimiento de autoayuda que tiene conceptos fundados en la emoción y la intuición.

Refuerzo Positivo: Agregar algo para incrementar una respuesta.

Trastorno de Estrés Postraumático (TEPT): Un trastorno psicológico que se diagnostica cuando un individuo experimenta altos niveles de ansiedad junto con reexperimentar el trauma (flashbacks), y un fuerte deseo de evitar cualquier recordatorio del evento.

Pre-cribado: identificar y excluir a los participantes que se encuentran en alto riesgo.

Preconsciente: Aquellos pensamientos que están inconscientes en el momento particular en cuestión, pero que no están reprimidos y están disponibles para el recuerdo y fácilmente capaces de volverse conscientes.

Error de predicción: cuando el resultado de un ensayo de condicionamiento es diferente al que se predice por los estímulos condicionados que están presentes en el ensayo (es decir, cuando Estados Unidos es sorprendente). El error de predicción es necesario para crear condicionamiento pavloviano (y aprendizaje asociativo en general). A medida que el aprendizaje ocurre en ensayos repetidos de condicionamiento, el estímulo condicionado predice cada vez más el estímulo incondicionado y disminuye el error de predicción. El acondicionamiento funciona para corregir o reducir el error de predicción.

Prejuicio: Se refiere a cómo se siente una persona acerca de un individuo en función de su membresía grupal.

Etapa Preoperatoria: Aproximadamente a los dos años de edad, y hasta cerca de los siete años, los niños comienzan a usar el lenguaje y a pensar de manera más abstracta sobre los objetos, con capacidad de formar imágenes mentales.

Área preóptica: Una región en el hipotálamo anterior (frente del hipotálamo) que influye fuertemente en el comportamiento sexual masculino.

Preparación: la idea de que la historia evolutiva de un organismo puede facilitar el aprendizaje de una asociación particular. Debido a la preparación, es más probable que asocies el sabor del tequila, y no las circunstancias que rodean a beberlo, con enfermarse. De manera similar, los humanos son más propensos a asociar imágenes de arañas y serpientes que flores y hongos con resultados aversivos como choques.

Prepotencia de elementos: Un sujeto puede filtrar aspectos irrelevantes de un problema y enfocarse y responder a elementos significativos de un problema.

Prevalencia: La frecuencia de ocurrencia de un padecimiento dado en una población en un momento dado.

Prevención: Hace hincapié en las necesidades de seguridad, responsabilidad y seguridad, y ve los objetivos como “objetivos”.

Efecto de primacía: una tendencia a recordar mejor los estímulos que se presentan al principio de una lista.

Valoración primaria: Determinar si el factor estresante representa una amenaza.

Habilidades Mentales Primarias: siete grupos de habilidades: fluidez de palabras, comprensión verbal, capacidad espacial, velocidad perceptual, capacidad numérica, razonamiento inductivo y memoria.

Prevención Primaria: Prevención en la que todos los miembros de la comunidad reciben el tratamiento.

Características del sexo primario: Los órganos sexuales que se ocupan de la reproducción.

Prime: Señales en el entorno inmediato de una persona que activan una meta

Preparado: Cuando los conceptos y comportamientos se han asociado repetidamente entre sí, uno de ellos se hace más accesible cognitivamente.

Cebado: Proceso por el cual exponer a las personas a un estímulo hace que ciertos pensamientos, sentimientos o comportamientos sean más sobresalientes. La activación de ciertos pensamientos o sentimientos que hacen que sea más fácil pensar y actuar sobre ellos.

Privacidad: se refiere al derecho de las personas a decidir qué información sobre ellas se comparte con otras personas.

Prosocial: Beneficios para promover y mantener la vida humana.

Interferencia proactiva: ocurre cuando el aprendizaje anterior perjudica nuestra capacidad de codificar información que intentamos aprender más tarde.

Reestructuración del problema: Reestructurar o reorganizar la representación del problema y capitalizar información relevante no previamente notada, cambiar estrategias o reorganizar la información del problema de una manera más conducente a vías de solución.

Afrontamiento Centrado en Problemas: Abordar activamente el evento que está causando estrés en un esfuerzo por resolver el tema en cuestión.

Memoria procesal: Memoria para la realización de determinados tipos de acción.; nuestro conocimiento a menudo inexplicable de cómo hacer las cosas.

Progesterona Hormonas sexuales femeninas.

Progreso: Describe la percepción de una discrepancia reducida entre el estado actual y el estado final deseado.

Proyección: la suposición de un perceptor social de que la otra persona quiere, conoce o siente lo mismo que el perceptor quiere, conoce o siente.

Hipótesis proyectiva: Plantea que si se le pide a una persona que describa o interprete estímulos ambiguos, es decir, cosas que se pueden entender de diferentes maneras, sus respuestas estarán influenciadas por necesidades, sentimientos y experiencias inconscientes.

Promoción: Enfatiza las esperanzas, los logros y las necesidades de avance, y ve las metas como “ideales”.

Propriocepción: la capacidad de percibir la posición y el movimiento de las partes de nuestro cuerpo.

Comportamiento Prosocial: Comportamiento que beneficia a otra persona o grupo.

Orientación a la personalidad prosocial: características de personalidad altamente correlacionadas con el comportamiento prosocial.

Protocolo: descripción detallada por escrito de un proyecto de investigación con participantes humanos que es revisado por un comité independiente para su aprobación ética.

Perros de Servicio Psiquiátrico: Perros entrenados para ayudar a personas con trastornos mentales.

Droga psicoactiva: una sustancia química que cambia nuestros estados de conciencia, y particularmente nuestras percepciones y estados de ánimo.

Psicoanálisis: Un proceso utilizado dentro del enfoque psicodinámico que implica explorar impulsos inconscientes mediante el uso de la terapia de conversación y el análisis de sueños para explorar profunda y a fondo las experiencias sexuales tempranas y los deseos sexuales actuales de una persona. Un tipo de análisis que implica intentar afectar el cambio conductual a través de que los pacientes hablen de sus dificultades.

Psicología Psicodinámica: Aproximación a la comprensión del comportamiento humano que se centra en el papel de los pensamientos, sentimientos y recuerdos inconscientes.

Terapia Psicodinámica (Psicoanálisis): Un tratamiento psicológico basado en teorías de la personalidad freudiana y neofreudiana en el que el terapeuta ayuda al paciente a explorar la dinámica inconsciente de la personalidad.

Adaptaciones psicológicas: Mecanismos de la mente que evolucionaron para resolver problemas específicos de supervivencia o reproducción; conceptualizados como dispositivos de procesamiento de información.

Abordaje Psicológico para Reducir Trastornos: Un enfoque que implica brindar ayuda a individuos o familias a través de la terapia psicológica.

Evaluación Psicológica: Una evaluación de la salud psicológica y mental del paciente.

Trastorno Psicológico: Un patrón disfuncional continuo de pensamiento, emoción y comportamiento que causa angustia significativa, y que se considera desviado en la cultura o sociedad de esa persona.

Esencialismo psicológico: la creencia de que los miembros de una categoría tienen una propiedad invisible que hace que estén en la categoría y tengan las propiedades asociadas a ella.

Psicólogos-Practicantes: psicólogos que utilizan la investigación existente para mejorar la vida cotidiana de los demás, incluyendo psicólogos clínicos, consejeros, industrial-organizacionales y escolares.

Psicología: el estudio científico de la mente y el comportamiento.

Psiconeuroinmunología: Enfocada en comprender cómo los factores psicológicos pueden “meterse debajo de la piel” e influir en nuestra fisiología para comprender mejor cómo factores como el estrés pueden enfermarnos.

Psicofísica: la rama de la psicología que estudia los efectos de los estímulos físicos sobre las percepciones sensoriales y los estados mentales.

Psicosis: Una condición psicológica caracterizada por una pérdida de contacto con la realidad.

Medicina Psicosomática: Enfocada en comprender cómo los factores psicológicos pueden “meterse debajo de la piel” e influir en nuestra fisiología para comprender mejor cómo factores como el estrés pueden enfermarnos.

Psicocirugía: Cirugía que extirpa o destruye tejido cerebral con la esperanza de mejorar el trastorno; reservada para los casos más severos.

Psicoterapia: El tratamiento profesional del trastorno psicológico a través de técnicas diseñadas para fomentar la comunicación de conflictos y perspicacia.

Pubertad: Período de desarrollo en el que los cambios hormonales provocan rápidas alteraciones físicas en el cuerpo, culminando en la madurez sexual.

Castigador: Un estímulo que disminuye la fuerza de un comportamiento operante cuando se hace una consecuencia del comportamiento.

Castigo: Agregar algo aversivo para disminuir un comportamiento.

Pupila: una pequeña abertura en el centro del ojo.

Q

Genética Cuantitativa: Métodos científicos y matemáticos para inferir procesos genéticos y ambientales basados en el grado de similitud genética y ambiental entre organismos.

Ley Cuantitativa de Efecto: una regla matemática que establece que la efectividad de un reforzador en el fortalecimiento de una respuesta operante depende de la cantidad de refuerzo ganado para todas las conductas alternativas. Un reforzador es menos efectivo si hay mucho refuerzo en el ambiente para otras conductas.

R

Comportamiento radical: La filosofía de la ciencia del comportamiento.

Asignación Aleatoria a Condiciones: procedimiento en el que la condición a la que se asigna cada participante se determina mediante un proceso aleatorio.

Rango: una simple medida de la dispersión donde restas el mínimo de la puntuación máxima observada.

Sueño rápido del movimiento ocular (REM): Un estado de sueño caracterizado por la presencia de movimientos oculares rápidos y sueños, y que procesa la memoria relacionada con el inconsciente (memoria procedimental).

Reevaluación: Describe el proceso de revaluación continua tanto de la naturaleza del estresante como de los recursos disponibles para responder al estresante.

Prueba de memoria de recuperación: una medida de memoria explícita que implica traer de la memoria información que previamente ha sido recordada.

Efecto reciente: la tendencia a recordar mejor los estímulos que se presentan posteriormente en una lista.

Altruismo recíproco: Si ayudar a alguien ahora aumenta las posibilidades de que una persona sea ayudada más tarde, entonces aumentan sus posibilidades generales de supervivencia.

Reciprocidad: Describe cómo dar a los demás los pone en el estado de ánimo para retribuir.

Recodificación: el proceso ubicuo durante el aprendizaje de tomar información de una forma y convertirla a otra, generalmente una más fácil de recordar.

Prueba de memoria de reconocimiento: una medida de memoria explícita que implica determinar si la información ha sido vista o aprendida antes.

Reduccionista: Creer lo simple es la fuente del complejo.

Efecto del Grupo de Referencia: Las personas basan sus autopercepciones, en parte, en cómo se comparan con otras en su grupo de referencia sociocultural.

Reflejo: Un movimiento involuntario y casi instantáneo en respuesta a un estímulo.

Periodo refractario: Un breve tiempo después del disparo del axón en el que el axón no puede volver a disparar porque la neurona aún no ha regresado a su potencial de reposo.

Refuerzo: Cualquier estímulo que fortalezca o incremente la probabilidad de una respuesta específica.

Efecto de devaluación del reforzador: el hallazgo de que un animal dejará de realizar una respuesta instrumental que alguna vez llevó a un reforzador si el reforzador se hace por separado aversivo o indeseable.

Reforzador: cualquier consecuencia de un comportamiento que fortalezca el comportamiento o aumente la probabilidad de que se vuelva a realizar.

Los padres rechazando-descuidar: poco exigentes e insensibles.

Reaprendizaje: una medida de memoria que evalúa con cuánta rapidez se procesa o aprende la información cuando se estudia de nuevo después de que ya se aprendió pero luego se olvida.

Confiabilidad: La consistencia de las puntuaciones de las pruebas a través de evaluaciones repetidas; la consistencia de una variable medida.

Confiable: pruebas que son consistentes a lo largo del tiempo.

Trastorno de conducta del sueño REM: una afección en la que las personas (generalmente hombres de mediana edad o mayores) realizan actividades físicas vigorosas y extrañas durante el sueño REM en respuesta a sueños intensos y violentos.

Efecto Renovación: recuperación de una respuesta extinguida que ocurre cuando se cambia el contexto después de la extinción. Especialmente fuerte cuando el cambio de contexto implica regresar al contexto en el que originalmente se produjo el condicionamiento. Puede ocurrir después de la extinción ya sea en condicionamiento clásico o instrumental.

Replicar: repetir, agregar o modificar (generalmente en relación con hallazgos de investigaciones anteriores).

Replicación: el proceso de repetición de investigaciones previas, que constituye la base de toda indagación científica.

Representatividad heurística: Basar los juicios de uno en información que parece representar, o igualar, lo que esperamos que suceda, al tiempo que se ignora otra información estadística potencialmente más relevante. La tendencia de las personas a llegar rápidamente a una decisión simplemente juzgando la probabilidad de que el objeto pertenezca a una categoría, en función de lo similar que es a la representación mental de esa categoría.

Reprimido: término acuñado por Sigmund Freud que hace referencia a recuerdos que permanecen fuera de la conciencia.

Investigación Confederada: Persona que trabaja con un investigador que actúa como participante o transeúnte de la investigación.

Diseño de investigación: el método específico que utiliza un investigador para recopilar, analizar e interpretar datos.

Hipótesis de investigación: una predicción específica y falsificable sobre la relación entre dos o más variables.

Participante de Investigación: Persona en estudio como parte de un programa de investigación.

Psicólogos de investigación: Psicólogos que utilizan métodos científicos para crear nuevos conocimientos sobre las causas del comportamiento.

Resiliencia: La capacidad de recuperarse de la adversidad.

Resistencia: El uso por parte del paciente de mecanismos de defensa para evitar los sentimientos dolorosos en su inconsciente.

Respeto a las personas: una pauta ética del Informe Belmont que reconoce la importancia del uso del consentimiento informado como una forma de permitir a las personas ejercer plenamente sus derechos como personas autónomas.

Sesgo de respuesta: una tendencia conductual a responder “sí” a los ensayos, que es independiente de la sensibilidad.

Respuesta por analogía: Las respuestas de un contexto relacionado o similar pueden ser utilizadas en un nuevo contexto.

Respuesta: Describe el estrés como un patrón de respuesta fisiológica.

Potencial de reposo: Un estado en el que el interior de la neurona contiene un mayor número de iones cargados negativamente que el área fuera de la célula.

Síndrome de Piernas Inquietas: un trastorno del sueño en el que el paciente reporta una sensación de comezón, ardor o de otra manera incómoda en las piernas, generalmente exacerbada al descansar o dormir.

Formación reticular: Una red larga y estrecha de neuronas que recorren la médula y los pones. Su trabajo es filtrar algunos de los estímulos que están llegando al cerebro desde la médula espinal, transmitir el resto de las señales a otras áreas del cerebro, y desempeñar un papel en caminar, comer, actividad sexual y dormir.

Retina: la capa de tejido en la parte posterior del ojo que contiene células fotorreceptoras.

Recuperación: el proceso de acceder, reactivar y utilizar la información que ha sido almacenada en la memoria.

Interferencia Retroactiva: ocurre cuando aprender algo nuevo perjudica nuestra capacidad de recuperar información que se aprendió antes. O El fenómeno por el cual los eventos que ocurren después de algún evento particular de interés generalmente provocarán el olvido del evento original.

Amnesia retrógrada: un trastorno de la memoria que produce una incapacidad para recuperar recuerdos de hechos y eventos ocurridos antes del inicio de la amnesia.

Recaptación: Un proceso en el que los neurotransmisores que se encuentran en la sinapsis son reabsorbidos en los botones terminales transmisores, listos para ser liberados nuevamente después de que la neurona se dispare.

Valor de recompensa: Afecta la motivación de un organismo para consumir alimentos y es sensible al nivel de hambre experimentado.

Impulsión de castigos de recompensa: Un impulso que impulsa el comportamiento humano que produce los resultados de rendimiento esperados.

Autoritarismo de Derecha (RWA): Describe una creencia que avala el respeto a la obediencia y la autoridad al servicio de la conformidad grupal.

Factores de riesgo: Las vulnerabilidades sociales, ambientales y económicas que hacen que sea más probable que el promedio que un individuo determinado desarrolle un trastorno.

Rituales: Comportamientos culturales que enseñan a las personas lo que es importante.

Varillas: neuronas visuales que se especializan en la detección de colores negro, blanco y gris.

S

Saccades: los miles de pequeños movimientos realizados por el ojo cada minuto.

Relación de seguridad: Una forma de determinar qué tan peligrosa puede ser una droga recreativa. Basado en la dosis que es probable que sea fatal dividida por la dosis normal necesaria para sentir los efectos del medicamento.

Tamaño de la muestra: número de participantes en un estudio. El tamaño de la muestra es importante porque puede influir en la confianza que los científicos tienen en la precisión y generalización de sus resultados

Muestra: las personas elegidas para participar en la investigación.

Hipótesis de Sapir-Whorf: la hipótesis de que el lenguaje que usa la gente determina sus pensamientos.

Saciación: La disminución del hambre y la eventual terminación de la conducta alimentaria.

Gráfica de dispersión: una imagen visual de la relación entre dos variables.

Esquema: Un modelo mental, o representación, de cualquiera de las diversas cosas con las que nos encontramos en nuestra vida cotidiana.

Esquemas (también conocidos como Schematas): también conocido como plantilla de memoria, creado a través de la exposición repetida a una clase particular de objetos o eventos. Patrones de conocimiento en la memoria a largo plazo que ayudan a las personas a recordar, organizar y responder a la información.

Esquizofrenia: Un trastorno psicológico grave marcado por delirios, alucinaciones, pérdida de contacto con la realidad, afecto inapropiado, habla desorganizada, abstinencia social y deterioro de la conducta adaptativa.

Escuela del Funcionalismo: una escuela de psicología que tiene como objetivo comprender por qué los animales y los humanos han desarrollado los aspectos psicológicos particulares que poseen actualmente.

Gestión Científica: Se enfoca en el estudio científico de la productividad en el lugar de trabajo.

Método científico: el conjunto de supuestos, reglas y procedimientos que los científicos utilizan para realizar investigaciones empíricas.

Trastorno afectivo estacional (TAE): depresión que se experimenta con mayor frecuencia durante los meses oscuros de invierno que durante los meses más claros de verano, la cual puede reducirse por la exposición a luces brillantes.

Valoración secundaria: La evaluación del individuo de los recursos o estrategias de afrontamiento a su disposición para abordar cualquier amenaza percibida.

Características del Sexo Secundario: Características que distinguen a los dos sexos entre sí pero que no están involucrados en la reproducción.

Estilo de apego seguro: Cuando un niño explora libremente mientras la madre está presente y se involucra con el extraño.

Base segura: Permite que monos y bebés humanos se sientan seguros.

Atención Selectiva: la capacidad de seleccionar ciertos estímulos en el entorno a procesar, ignorando la información que distrae.

Olvidar Selectivo: Dejar ir ciertas ideas o conceptos que pueden estar inhibiendo el proceso de resolución de problemas.

Inhibidores Selectivos de la Recaptación de Serotonina (ISRS): Los antidepresivos más recetados hoy en día que están diseñados para bloquear selectivamente la recaptación de serotonina en la sinapsis, dejando así más serotonina disponible en el sistema nervioso central.

Auto-realización: Alcanzar el máximo potencial como ser humano.

Teoría de la Autocategorización: Las personas categorizan a las personas en categorías y tienden a favorecer a los grupos con personas como nosotros y por cierto desfavorecen a los demás.

Autoconcepto: Una representación o esquema de conocimiento que contiene conocimiento sobre nosotros.

Autoconstrucción: La forma en que las personas definen la forma en que “encajan” en relación con los demás.

Autocontrol: La capacidad de controlar impulsos, emociones, deseos y acciones para resistir una tentación y proteger una meta valorada.

Autoeficacia: La creencia en nuestra capacidad para llevar a cabo acciones que produzcan los resultados deseados.

Sesgo de automejora: Las personas están motivadas a ignorar (o al menos restar importancia) algunas de sus características menos deseables y enfocarse en su lugar en sus atributos más positivos.

Grupo de Autoayuda: Una asociación voluntaria de personas que comparten un deseo común de superar el trastorno psicológico o mejorar su bienestar.

Autorregulación: Proceso a través del cual los individuos alteran sus percepciones, sentimientos y acciones en la búsqueda de una meta.

Evaluación de autoreporte: un método de medición asociado con modelos mixtos y de rasgos de inteligencia emocional, que evalúa las habilidades percibidas relacionadas con la emoción del examinador, los rasgos de personalidad distintos y otras características.

Yo: Un arquetipo que simboliza la totalidad de la personalidad.

Memoria Semántica: Nuestro conocimiento de hechos y conceptos sobre el mundo. El almacén de conocimiento más o menos permanente que tiene la gente.

Sensación: conciencia resultante de la estimulación de un órgano de los sentidos.

Sentido de Coherencia: Una orientación global que expresa hasta qué punto uno tiene un sentimiento de confianza omnipresente, perdurable aunque dinámico de que (1) los estímulos que se derivan de los entornos internos y externos en el curso de la vida son estructurados, predecibles y explicables; (2) los recursos están a disposición de uno para satisfacer las demandas que plantean estos estímulos; y (3) estas demandas son desafíos, dignos de inversión y compromiso.

Función de detección: Sensorial; orientada hacia el cuerpo y los sentidos; detallada, concreta y presente.

Sensibilidad: la verdadera capacidad del individuo para detectar la presencia o ausencia de señales.

Sensibilización: ocurre cuando la respuesta a un estímulo aumenta con la exposición.

Etapa sensoriomotora: Se refiere a las interacciones físicas directas que los bebés tienen con los objetos que los rodean, comenzando desde el nacimiento hasta alrededor de los dos años.

Adaptación sensorial: disminución de la sensibilidad a un estímulo tras una exposición prolongada y constante.

Privación sensorial: la reducción intencional de estímulos que afectan a uno o más de los sentidos, con la posibilidad de producir cambios en la conciencia.

Interacción Sensorial: el trabajo conjunto de diferentes sentidos para crear experiencia.

Memoria Sensorial: el breve almacenamiento de información sensorial.

Neurona Sensorial (o Neurona Afferente): Un tipo de neurona que transporta información de los receptores sensoriales.

Curva de Posición en Serie: las personas son capaces de recuperar más palabras que se les presentaron al principio y al final de la lista que son palabras que se presentaron en la mitad de la lista.

Establecer (o Actitud): Formas específicas en las que los animales están predispuestos a actuar.

Punto de Ajuste: Un nivel ideal en el que se monitorea y compara el estado del sistema que se está regulando.

Sexo: Se refiere a la categoría biológica de macho o hembra, definida por las diferencias físicas en la composición genética y en la anatomía y función reproductiva.

Acoso Sexual Tratamiento no deseado relacionado con comportamientos o apariencia sexual.

Orientación Sexual: La dirección de su atracción emocional y erótica hacia miembros del sexo opuesto, del mismo sexo, o ambos sexos.

Selección Sexual: La evolución de las características por la ventaja de apareamiento que dan a los organismos.

Sombra: El lado de una personalidad que una persona no muestra conscientemente en público.

Sombreado: tarea en la que se le pide al individuo que repita un mensaje auditivo a medida que se presenta.

Entorno Compartido: Determinantes que se indican cuando los coeficientes de correlación para gemelos idénticos y fraternos son mayores a cero y también muy similares. Estas correlaciones indican que ambos gemelos están teniendo experiencias en la familia que los hacen iguales.

Memoria a corto plazo (STM): el lugar donde pequeñas cantidades de información pueden conservarse temporalmente por más de unos segundos pero generalmente por menos de un minuto.

Efecto de contraste entre hermanos: Los padres suelen exagerar la verdadera magnitud de las diferencias entre sus hijos.

Análisis de Detección de Señal: una técnica utilizada para determinar la capacidad del perceptor para separar las señales verdaderas del ruido de fondo.

Lenguaje Silencioso: la noción de que las reglas culturales del tiempo social rara vez se hacen explícitas, sino que simplemente existen. Descrito por Edward Hall.

Simulación: el proceso de representación del estado mental de la otra persona.

Experimento ciego simple: los participantes de la investigación son ciegos a la condición.

Modelo de situación: una representación mental de un evento, objeto o situación construida al momento de comprender una descripción lingüística.

Identidad situacional: La cultura puede cambiar y adaptarse, y las personas pueden tener múltiples identificaciones culturales, dependiendo de su contexto social.

Seis sentidos: ver, oír, oler, tocar, saborear y monitorear las posiciones del cuerpo.

Caja Skinner: Se utiliza para medir las respuestas de los organismos (la mayoría de las veces ratas y palomas) y sus interacciones ordenadas con el medio ambiente.

Apnea del sueño: un trastorno del sueño caracterizado por pausas en la respiración que duran al menos 10 segundos durante el sueño.

Husillos del sueño: ondas theta intercaladas con estallidos de actividad cerebral rápida que ocurre durante el sueño en etapa N2.

Terrores del sueño: un trastorno disruptivo del sueño, que se experimenta con mayor frecuencia en la infancia, que puede implicar fuertes gritos y pánico intenso.

Efecto durmiente: cambio de actitud que ocurre con el tiempo cuando olvidamos la fuente de información.

Sueño de Onda Lenta: también conocido como etapa N3. El nivel más profundo de sueño, caracterizado por una mayor proporción de ondas delta muy lentas.

Funciones sociales y culturales de la emoción: El papel que juegan las emociones en el mantenimiento del orden social dentro de una sociedad.

Aprendizaje Social y Emocional (SEL): la aplicación en el mundo real de la inteligencia emocional en un entorno educativo y/o aula que involucra planes de estudio que enseñan el proceso de integrar el pensamiento, sentir y comportarse para tomar conciencia del yo y de los demás, hacer responsables decisiones, y gestionar los propios comportamientos y los de los demás.

Enfoque social para reducir los trastornos: Un enfoque que se enfoca en cambiar el entorno social en el que viven los individuos para reducir las causas subyacentes del trastorno.

Atribución social: Cuando hacemos conjeturas educadas sobre los esfuerzos o motivos de los demás.

Hipótesis del cerebro social: la hipótesis de que el cerebro humano ha evolucionado, para que los humanos puedan mantener grupos internos más grandes.

Reloj Social: El “momento adecuado” culturalmente preferido para eventos importantes de la vida, como mudarse de la casa de la infancia, casarse y tener hijos.

Cognición social: La forma en que pensamos sobre el mundo social y cómo percibimos a los demás.

Comparación social: Comparando el yo con los demás.

Componente Social: Las influencias en el desorden debido a factores sociales y culturales como el nivel socioeconómico, la falta de vivienda, el abuso y la discriminación.

Constructivista social: Afirmar que, a pesar de una herencia evolutiva común, diferentes grupos de humanos evolucionaron para adaptarse a sus entornos distintivos.

Orientación al Dominio Social (SDO): Describe la creencia de que las jerarquías grupales son inevitables en todas las sociedades e incluso son una buena idea para mantener el orden y la estabilidad.

Teoría de la Identidad Social: La tendencia a favorecer el propio in-group sobre el outgroup de otro, y como resultado, el disgusto del grupo externo deriva de este gusto dentro del grupo.

Identidad social: La parte del autoconcepto que se deriva de las membresías grupales.

Influencia social: Se refiere a cómo las influencias externas pueden influir en las personas para que actúen o sientan de cierta manera.

Integración Social: El número de roles sociales que tiene una persona así como la falta de aislamiento.

Teoría del Aprendizaje Social: La teoría de que las personas pueden aprender nuevas respuestas y comportamientos observando el comportamiento de los demás. Argumenta que los roles de género se aprenden a través del refuerzo, castigo y modelado.

Modelos sociales: autoridades que son los objetivos de observación y que modelan comportamientos.

Redes sociales: redes de relaciones sociales entre individuos a través de las cuales puede viajar la información.

Normas sociales: las formas de pensar, sentir o comportarse que son compartidas por los miembros del grupo y percibidas por ellos como apropiadas.

Fobia social: Timidez extrema alrededor de las personas o incomodidad en situaciones sociales.

Psicología Social: Una rama de la ciencia psicológica que se ocupa principalmente de entender cómo la presencia de otros afecta nuestros pensamientos, sentimientos y comportamientos.

Referenciación social: El proceso mediante el cual los infantes buscan información de otros para aclarar una situación y luego usar esa información para actuar.

Apoyo Social: Recibir apoyo de tu red social que puede incluir ayuda emocional, ayuda tangible o consejos.

Tiempo social: reglas culturales que simplemente se recogen en lo que respecta a llegar temprano o tarde, esperar o apresurarse, y el concepto de pasado, presente y futuro.

Psicología Social-Cultural: una escuela de psicología que estudia cómo las situaciones sociales y la cultura influyen en el pensamiento y el comportamiento.

Teoría Sociocultural: Plantea que el desarrollo cognitivo no está completamente aislado dentro del niño sino que ocurre al menos en parte a través de interacciones sociales.

Socioeconómico: La exposición diferencial a experiencias estresantes puede producir desigualdades de género, racio-étnico, estado civil y clase social en salud física y mental.

Sociopolítico: Los estresores proliferan a lo largo de la vida y a lo largo de las generaciones, ampliando las brechas de salud entre los miembros del grupo favorecido y

Soma: Un cuerpo celular que contiene el núcleo de la célula y la mantiene viva.

Sistema Nervioso Somático (SNS): La división del sistema nervioso periférico que controla los aspectos externos del cuerpo, incluyendo los músculos esqueléticos, la piel y los órganos de los sentidos. El sistema nervioso somático consiste principalmente en nervios motores responsables de enviar señales cerebrales para la contracción muscular.

Corteza somatosensorial: Un área justo detrás y paralela a la corteza motora en la parte posterior del lóbulo frontal, recibe información de los receptores sensoriales de la piel y los movimientos de diferentes partes del cuerpo.

Sonambulismo (Sonambulismo): un trastorno del sueño caracterizado por que una persona sale de la cama y se mueve mientras aún duerme.

Monitoreo de fuentes: la capacidad de identificar con precisión la fuente de una memoria.

Efecto Espaciado: el hecho de que el aprendizaje es mejor cuando se extiende la misma cantidad de estudio a lo largo de periodos de tiempo que cuando ocurre más cerca o al mismo tiempo.

Inteligencia (es) específica (es): una medida de habilidades específicas en dominios estrechos.

Médula espinal: El haz largo, delgado y tubular de nervios y células de soporte que se extiende hacia abajo desde el cerebro. Es el paso central de información para el cuerpo.

Recuperación espontánea: recuperación de una respuesta extinguida que ocurre con el paso del tiempo después de la extinción. Puede ocurrir después de la extinción ya sea en condicionamiento clásico o instrumental.

Activación de propagación: Cuando los solucionadores de problemas se desconectan de la tarea de resolución de problemas, se exponen a más información que puede informar el proceso de resolución de problemas.

Relación espuria: una relación entre dos variables en la que una variable común-causal produce y “explica” la relación.

Teoría de Etapas del Desarrollo Cognitivo: los niños pasan por una serie de etapas cognitivas a medida que crecen, cada una de las cuales debe ser dominada en sucesión antes de que pueda ocurrir el movimiento a la siguiente etapa cognitiva.

Desviación estándar: la medida de dispersión más utilizada. Las distribuciones con mayores desviaciones estándar tienen más spread.

Escala Estándar: Encuestas que piden a todos los participantes que utilicen la misma escala para responder a preguntas.

Estandarización: consiste en dar una prueba a un gran número de personas de diferentes edades y calcular la puntuación promedio en la prueba en cada nivel de edad.

Prueba Stanford-Binet: una medida de inteligencia general compuesta por una amplia variedad de tareas que incluyen vocabulario, memoria para imágenes, denominación de objetos familiares, repetición de oraciones y siguientes comandos.

Aprendizaje dependiente del estado: recuperación superior de recuerdos cuando el individuo se encuentra en el mismo estado fisiológico o psicológico que durante la codificación.

Validez de la conclusión estadística: hasta qué punto podemos estar seguros de que el investigador ha sacado conclusiones precisas sobre la significación estadística de la investigación.

Significancia estadística: la confianza con la que los científicos pueden concluir que los datos no se deben al azar o al error aleatorio.

Modelo de contenido estereotipado: Incluye cuatro tipos de estereotipos que se forman a partir de percepciones de competencia y calidez.

Amenaza estereotipo: decrementos de desempeño que son causados por el conocimiento de los estereotipos culturales.

Estereotipos: Nuestras creencias generales sobre un grupo de personas y, una vez activadas, pueden guiar nuestros juicios fuera de la conciencia consciente.

Estereotipos: Una forma de usar atajos de información sobre un grupo para navegar de manera efectiva por situaciones sociales o tomar decisiones.

Estigma: Una desgracia o defecto que indica que la persona pertenece a un grupo social culturalmente devaluado.

Grupos estigmatizados: Un grupo social o étnico que desaprobaba la mayoría de la sociedad.

Estimulante: una clase de drogas (psicoactivos) que aceleran los procesos fisiológicos y mentales del cuerpo. Opera bloqueando la recaptación de dopamina, norepinefrina y serotonina en las sinapsis del SNC.

Control de Estímulos: cuando un comportamiento operante es controlado por un estímulo que lo precede.

Estímulo: Describe el estrés como un evento significativo de la vida o cambio que exige respuesta, ajuste o adaptación.

Almacenamiento: la etapa en el proceso de aprendizaje/memoria que une la codificación y la recuperación; la persistencia de la memoria a lo largo del tiempo.

Historia: Cada persona tiene una historia personal.

Situación extraña: Una medida de apego en niños pequeños en la que se evalúan los comportamientos del niño en una situación en la que el cuidador y un extraño entran y salen del entorno.

Afrontamiento al estrés: Determinar si una persona cree que tiene los recursos para responder de manera efectiva a los desafíos de un factor estresante o cambio.

Crecimiento relacionado con el estrés: Una respuesta disposicional al estrés que permite al individuo ver oportunidades de crecimiento en lugar de amenaza o debilitamiento.

Estrés: Las respuestas fisiológicas que ocurren cuando un organismo no responde adecuadamente a amenazas emocionales o físicas.

Estructuralismo: Una escuela de psicología cuyo objetivo era identificar los elementos básicos o estructuras de la experiencia psicológica.

Percepción subliminal: la capacidad de procesar la información por sentido cuando el individuo no es consciente de esa información.

Estímulos subliminales: eventos que ocurren por debajo del umbral absoluto y de los que no somos conscientes.

Sesgos sutiles: sesgos no examinados y a veces inconscientes que tienen consecuencias reales.

Núcleo supraquiasmático: una región en el cerebro por encima del tálamo que recibe señales de células ganglionares en la retina y es el marcapasos circadiano primario del cuerpo.

Estructura superficial de la idea: cómo se expresa una idea en cualquier idioma.

Encuestas: una medida administrada a través de una entrevista o un cuestionario escrito para obtener una imagen de las creencias o comportamientos o una muestra de personas de interés

Símbolo: Implica algo que es vago y parcialmente desconocido u oculto y nunca definido con precisión.

División Simpática o Sistema Nervioso Simpático: Una división del sistema nervioso autónomo que se involucra en la preparación del cuerpo para el comportamiento, particularmente en respuesta al estrés, activando los órganos y las glándulas en el sistema endocrino. Controla la respuesta de lucha o huida.

Sinapsis: Zonas de unión donde los botones terminales al final del axón de una neurona casi, pero no del todo, tocan las dendritas de otra neurona.

Sincronía: dos personas que muestran los mismos comportamientos o tienen los mismos estados internos (típicamente por mimetismo mutuo).

Sinestesia: una experiencia en la que una sensación crea experiencias en otra.

Sintaxis: reglas por las cuales las palabras se encadenan para formar oraciones.

Sistema 1: nuestro sistema intuitivo de toma de decisiones, que suele ser rápido, automático, sin esfuerzo, implícito y emocional.

Sistema 2: nuestro sistema de toma de decisiones más deliberativo, que es más lento, consciente, esforzado, explícito y lógico.

Desensibilización Sistemática: Un tratamiento conductual que combina imaginar o experimentar el objeto o situación temida con ejercicios de relajación.

T

Discinesia tardía: Daño neurológico permanente por tomar antipsicóticos que provocan movimientos musculares incontrolables, generalmente en la zona de la boca.

Acondicionamiento por aversión al gusto (aprendizaje): el fenómeno en el que un sabor se combina con la enfermedad, y esto hace que el organismo rechace —y no le guste— ese sabor en el futuro.

Papilas gustativas: receptores que cubren la lengua que están diseñados para detectar sustancias químicas en la boca.

Temperamento: Las características innatas de la personalidad de un lactante.

Lóbulo temporal: Una porción del cerebro, también conocida como la corteza auditiva, Ubicada frente al lóbulo occipital entre las orejas. Se involucra en la interpretación de los sonidos y el lenguaje que escuchamos.

Perspectiva temporal: la perspectiva que un individuo toma sobre el tiempo. Por ejemplo, algunos individuos pueden enfocarse en el pasado, mientras que otros se enfocan en el futuro.

Amnesia retrógrada temporalmente graduada: incapacidad para recuperar recuerdos justo antes del inicio de la amnesia con memoria intacta para eventos más remotos.

Respuesta de tender y hacerse amigo: Una reacción conductual al estrés que involucra actividades diseñadas para crear redes sociales que brinden protección contra amenazas.

Teratógenos: Sustancias que pueden dañar al feto.

Prevención Terciaria: Tratamiento, como la psicoterapia o la terapia biomédica, que se enfoca en personas que ya están diagnosticadas con trastorno.

Testículos: Glándulas sexuales masculinas que secretan una serie de hormonas, la más importante de las cuales es la testosterona.

Testosterona: Hormona sexual masculina secretada por los testículos. Regula los cambios corporales asociados con el desarrollo sexual, incluyendo el agrandamiento del pene, la profundización de la voz, el crecimiento del vello facial y púbico, y el aumento del crecimiento muscular y la fuerza.

Tálamo: Una estructura en forma de huevo por encima del tronco encefálico que aplica más filtrado a la información sensorial que viene de la médula espinal y a través de la formación reticular, y transmite algunas de estas señales restantes a los niveles cerebrales superiores.

Los Cinco Grandes (Modelo de Cinco Factores): El sistema más ampliamente aceptado que describe cinco rasgos principales de personalidad.

Teoría de la Inteligencia (Tres Partes o Triárquica): propone que las personas puedan mostrar más o menos inteligencia analítica, inteligencia creativa e inteligencia práctica. Propuesto por Robert Sternberg.

Teoría de la Mente: La capacidad humana para entender las mentes, una capacidad que se compone de una colección de conceptos (e.g., agente, intencionalidad) y procesos (por ejemplo, detección de metas, imitación, empatía, toma de perspectiva). La capacidad de tomar el punto de vista de otra persona.

Teoría de la Selección Natural: una idea acuñada por Charles Darwin que planteaba que las características físicas de animales y humanos evolucionaban por ser útiles o funcionales.

Teoría: un conjunto integrado de principios que explica y predice muchas, pero no todas, las relaciones observadas dentro de un determinado dominio de indagación.

Alianza Terapéutica: Una relación entre el cliente y el terapeuta que se facilita cuando el terapeuta es genuino, cuando el terapeuta trata al cliente con una consideración positiva incondicional, y cuando el terapeuta desarrolla empatía con el cliente.

Función pensante: Lógica; ve relaciones de causa y efecto; fresco, distante, franco y cuestionamiento.

Tercera Fuerza: Psicología humanista.

Teoría de la simulación de amenazas: Los sueños son vistos como un antiguo mecanismo de defensa biológica ya que simulan eventos potencialmente amenazantes.

Tres Etapas del Pensamiento Moral: Tres etapas por las que pasan los niños a medida que se desarrollan intelectualmente.

Prosperar: Crecimiento y fuerza que surgen ante la adversidad.

Glándula tiroides: El área encargada de determinar con qué rapidez el cuerpo utiliza la energía y las hormonas (en conjunto con la glándula paratiroides), y afecta el metabolismo, entre otras cosas.

Acúfenos: un zumbido o una sensación de zumbido que suele ocurrir después de estar expuesto a sonidos fuertes que probablemente dañaron los cilios dentro de la cóclea.

Fenómeno de punta de la lengua: estamos seguros de que sabemos algo que estamos tratando de recordar pero que no se le ocurre del todo.

Tolerancia: un aumento en la dosis de un medicamento que se requiere para producir el mismo efecto.

Inhalantes Tóxicos: una sustancia que es fácilmente accesible como vapores de pegamento, gasolina, propano, laca para el cabello y pintura en aerosol, y que se inhala para crear un cambio en la conciencia. A menudo se abusa frecuentemente como depresores.

Rasgos de las buenas teorías: 1) General: resumen muchos resultados diferentes. 2) Parsimonioso: proporcionan el relato más simple posible de los resultados. 3) Falsificable: las variables de interés pueden medirse adecuadamente y las relaciones entre las variables que son predichas por la teoría pueden demostrarse, a través de la investigación, como incorrectas.

Estados de trance: un estado de conciencia caracterizado por la experiencia de “posesión extracorporal”, o una disociación aguda entre uno mismo y el entorno físico actual que los rodea.

Teoría Transaccional del Estrés y Afrontamiento (TTSC): Describe el estrés como producto de una transacción entre una persona y su entorno complejo.

Estimulación Magnética Transcraneal (TMS): Un procedimiento en el que se aplican pulsos magnéticos al cerebro de una persona viva con el objetivo de desactivar de manera temporal y segura una pequeña región cerebral. El TMS se utiliza para desactivar de manera temporal y segura una pequeña región cerebral, con el objetivo de probar los efectos causales de la desactivación sobre el comportamiento.

Transducción: la conversión de estímulos detectados por las células receptoras en impulsos eléctricos que luego son transportados al cerebro.

Transfer Appropriate Processing: principio que establece que el rendimiento de la memoria es superior cuando una prueba toca los mismos procesos cognitivos que la actividad de codificación original.

Transferencia: La redirección inconsciente de los sentimientos experimentados en una importante relación personal hacia el terapeuta.

Teoría tricromática del color: la creencia de que el color que vemos depende de la mezcla de las señales de los tres tipos de conos.

Antidepresivos tricíclicos: Los antidepresivos originales que funcionan al aumentar la cantidad de serotonina, norepinefrina y dopamina en las sinapsis.

Estudios de gemelos: Un método de investigación genética del comportamiento que implica la comparación de la similitud de gemelos idénticos (monocigóticos; MZ) y fraternos (dicigóticos; DZ).

Teoría de la emoción de dos factores: Afirma que la experiencia de la emoción está determinada por la intensidad de la excitación que estamos viviendo, pero que la valoración cognitiva de la situación determina cuál será la emoción.

Membrana timpánica (o tímpano): una membrana fuertemente estirada y altamente sensible al final del conducto auditivo.

Comportamiento Tipo A: Un patrón de comportamiento que incluye ser competitivo, impaciente, hostil y urgente en el tiempo, y se asocia con un mayor riesgo de enfermedad cardíaca.

Comportamiento tipo B: Un patrón de comportamiento que incluye ser tolerante, paciente y relajado, y se asocia con un menor riesgo de enfermedad cardíaca.

Tipos de memoria: hay dos tipos de memoria: la memoria explícita y la memoria implícita.

Tipicidad: la diferencia en “bondad” de los miembros de la categoría, que van desde los más típicos (el prototipo) hasta los miembros limítrofes.

U

Cordón Umbilical: Vincula el embrión directamente a la placenta y transfiere todo el material al feto.

Respuesta no condicionada (UR): en el condicionamiento clásico, una respuesta innata que es provocada por un estímulo antes (o en ausencia de) condicionamiento.

Estímulo no condicionado (US): en el condicionamiento clásico, el estímulo que provoca la respuesta antes de que ocurra el condicionamiento.

Inconsciente: No consciente; la parte de la mente que afecta el comportamiento aunque sea inaccesible para la mente consciente. Esas cosas que están fuera de la conciencia consciente, incluyendo muchos recuerdos, pensamientos e instos de los que no somos conscientes.

Universalista: Afirmar que las emociones evolucionaron como respuesta a los entornos de nuestros antepasados primordiales, por lo que son las mismas en todas las culturas.

V

Válido: las conclusiones extraídas por el investigador son legítimas.

Validez: Evidencia relacionada con la interpretación y uso de puntajes de exámenes.

Investigación sin valor: Cuando los psicólogos sociales investigan la cultura, intentan evitar hacer juicios de valor para acercarse a la objetividad científica.

Variables: cualquier atributo que pueda asumir diferentes valores entre diferentes personas o a través de diferentes momentos o lugares.

Sistema Vestibular: un conjunto de áreas llenas de líquido en el oído interno que monitorea la posición y el movimiento de la cabeza, manteniendo el equilibrio del cuerpo.

Refuerzo Vicario: aprendizaje que se produce al observar el refuerzo o castigo de otra persona.

TCC de Realidad Virtual: El terapeuta utiliza imágenes generadas por computadora, tridimensionales y realistas del estímulo temido en un programa de desensibilización sistemática.

Espectro Visible: el rango de energía que los ojos pueden detectar en el espectro electromagnético. Para los humanos, este rango es de sólo 400 a 700 mil millonésimas de metro.

Alojamiento visual: el proceso de cambiar la curvatura de la lente para mantener la luz que entra al ojo enfocada en la retina.

Atención visual: La capacidad del cerebro para filtrar selectivamente información desatendida o no deseada para que no llegue a la conciencia.

Acantilado visual: un mecanismo que da la percepción de una caída peligrosa, en la que los bebés pueden ser probados de manera segura para determinar su percepción de profundidad.

Corteza Visual: El área ubicada en el lóbulo occipital (en la parte posterior del cerebro) que procesa la información visual.

Toma de perspectiva visual: puede referirse a la toma de perspectiva visual (percibir algo desde el punto de vista espacial de otra persona) o más generalmente a la inferencia del estado mental con esfuerzo (tratando de inferir los pensamientos, deseos, emociones de la otra persona).

W

Longitud de onda: la distancia entre un pico de onda y el siguiente pico de onda.

Ley de Weber: la diferencia apenas perceptible de un estímulo es una proporción constante de la intensidad original del estímulo.

Wechsler Adult intelligence Scale (WAIS): la prueba de inteligencia más utilizada para adultos.

Área de Wernicke: un área del cerebro junto a la corteza auditiva responsable de la comprensión del lenguaje.

Cumplimiento de deseos: la idea de que soñar nos permite representar los deseos que debemos reprimir durante el día.

Síndrome de abstinencia: experiencias negativas que acompañan a reducir o detener el consumo de drogas, incluyendo dolor físico y otros síntomas.

Prueba de asociación de palabras: técnica de investigación utilizada para estudiar el inconsciente personal que implica leer 100 palabras a alguien y hacer que la persona responda rápidamente con una palabra propia.

Memoria de trabajo: la forma de memoria que utilizamos para retener la información temporalmente, generalmente con fines de manipulación.

Memoria de trabajo: los procesos que utilizamos para dar sentido, modificar, interpretar y almacenar información en STM.

X

Y

Z

Cigoto: Óvulo fecundado.

Colaboradores y Atribuciones

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