¿Cuáles son los métodos más efectivos para estudiar para una prueba? ¿Cuáles son los significados de los sueños? ¿Cómo funcionan las ilusiones? ¿De quién es más probable que te enamores? Estas son solo algunas de las preguntas que han sido formuladas por los psicólogos desde el nacimiento del campo como área de investigación científica en la década de 1870; este texto examina los conceptos básicos, teorías y hallazgos fundamentales de los últimos 100 años en la ciencia de la Psicología, con especial énfasis en la contemporaneidad conceptos y hallazgos enfocados en la relación del cerebro con comportamientos normales y patológicos. La psicología ha evolucionado desde hace mucho tiempo más allá de la influencia psicodinámica para incluir perspectivas biológicas, sociales, de aprendizaje, motivacionales y de desarrollo, por nombrar algunas. Los psicólogos contemporáneos van más allá de la especulación filosófica o anecdótica y se basan en la evidencia empírica para informar sus conclusiones. Del mismo modo, los lectores empujarán más allá de esquemas preexistentes y conceptos erróneos del campo de la psicología a una comprensión de los métodos de investigación cuantitativa contemporáneos, ya que se utilizan para predecir y probar el comportamiento humano.
Este libro de texto es una recopilación de treinta y nueve lecturas organizadas en diez secciones.
- Introducción a la Psicología (Lecturas 1 - 5) Una breve historia de la psicología, seguida de una introducción a la psicología contemporánea, una visión general del método científico, una introducción al diseño de investigación y el pensamiento como un científico psicológico.
- Psicofisiología (Lectura 6 - 8) Neuronas, cómo nuestro cerebro controla nuestros pensamientos, sentimientos y comportamiento, y una introducción a los métodos psicofisiológicos en neurociencia.
- Conciencia y sueño (Lecturas 9 - 12) La naturaleza de la conciencia, una exploración del sueño, por qué dormimos, las etapas del sueño y los problemas y trastornos del sueño.
- Percepción (Lecturas 13 - 14) Ver, y sobre la exactitud e inexactitud de la percepción.
- Vida Saludable (Lecturas 15 - 16) Una vida sana, y el uso y abuso de sustancias.
- Aprendizaje y memoria (Lecturas 17 - 20) Aprendizaje y memoria, aprendizaje predictivo, condicionamiento operante, recuerdos como tipos y etapas, y cómo recordamos, con señales para mejorar la memoria.
- Psicología Social (Lecturas 21 a 26) Conformidad, obediencia, poder y liderazgo, cómo el contexto social influye en la ayuda, y determinantes de ayudar, género y prejuicio y discriminación.
- Desarrollo Psicológico (Lecturas 27 a 30) Desarrollo cognitivo en la infancia, teorías del desarrollo y apego a lo largo del curso de la vida. Métodos de investigación en psicología del desarrollo.
- Trastornos de la personalidad y psicológicos (Lecturas 31 - 37) Personalidad, trastornos psicológicos, diagnóstico y clasificación, trastornos de ansiedad, trastornos del estado de ánimo, trastornos del espectro de esquizofrenia y trastornos de la personalidad.
- Tratamiento (Lecturas 38 - 39) Orientaciones terapéuticas y psicofarmacología.
Los cambios a los trabajos originales de REA fueron realizados por Kate Votaw y Judy Schmitt para satisfacer las necesidades de las Consultas en el curso de Ciencias Sociales y del Comportamiento en el Colegio de Honores Pierre Laclede de la Universidad de Missouri-St. Luis. Este trabajo fue desarrollado con el apoyo de la Universidad de Missouri-St. Biblioteca Louis Thomas Jefferson, con un agradecimiento especial a las bibliotecarias Judy Schmitt y Helena Marvin.
