4: Psicología del desarrollo
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- 4.1: Desarrollo cognitivo en la infancia
- Este módulo examina qué es el desarrollo cognitivo, las principales teorías sobre cómo ocurre, los roles de la naturaleza y la crianza, ya sea continuo o discontinuo, y cómo se está utilizando la investigación en el área para mejorar la educación.
- 4.2: Desarrollo social y de la personalidad en la infancia
- El desarrollo social y de la personalidad infantil surge a través de la interacción de las influencias sociales, la maduración biológica y las representaciones del niño sobre el mundo social y el yo. Esta interacción se ilustra en una discusión sobre la influencia de las relaciones significativas, el desarrollo de la comprensión social, el crecimiento de la personalidad y el desarrollo de la competencia social y emocional en la infancia.
- 4.3: Envejecimiento
- Tradicionalmente, las investigaciones sobre el envejecimiento describían solo la vida de las personas mayores de 65 años y las muy mayores. Las teorías e investigaciones contemporáneas reconocen que los procesos biogenéticos y psicológicos del envejecimiento son complejos y de por vida. Consideramos preguntas contemporáneas sobre el envejecimiento cognitivo y los cambios en la personalidad, las creencias relacionadas con uno mismo, las relaciones sociales y el bienestar subjetivo. Estos cuatro aspectos del envejecimiento psicosocial están relacionados con la salud y la longevidad.