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4.7: Material de fin de capítulo

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    Resumen

    1. El sexo es un concepto que se refiere a las diferencias biológicas entre mujeres y hombres, mientras que el género es un concepto que hace referencia a las expectativas de una sociedad de cómo deben pensar y comportarse las mujeres y los hombres.
    2. Al comprender las diferencias de género, los estudiosos continúan debatiendo el valor de las explicaciones biológicas. Las explicaciones biológicas son provocativas pero en última instancia implican que las diferencias de género son inevitables y que se debe mantener el status quo. En contraste, las explicaciones culturales y de socialización implican cierta esperanza de cambiar los roles de género y reducir la desigualdad de género.
    3. Muchos estudios enfatizan que la socialización lleva a los niños en Estados Unidos a adoptar los roles de género asociados con la feminidad y la masculinidad. Los padres ven e interactúan con sus hijas e hijos de manera diferente, y los niños continúan aprendiendo sus roles de género de sus compañeros, escuelas, medios de comunicación y religión.
    4. El feminismo se refiere a la creencia de que las mujeres deben ser iguales a los hombres. Con el feminismo definido de esta manera, muchas más personas tienen creencias feministas de las que podrían estar dispuestas a admitirlas.
    5. La desigualdad de género en el lugar de trabajo se manifiesta a través de la brecha de género en los ingresos y mediante el acoso sexual Las mujeres ganan sólo alrededor del 80 por ciento de lo que ganan los hombres. Varias razones explican esta brecha, entre ellas la segregación sexual en el lugar de trabajo, los roles de cuidado de las mujeres, la devaluación del trabajo de las mujeres y la discriminación sexual total por parte de los empleadores. El acoso sexual contra las mujeres es bastante común y se deriva de creencias culturales sobre los roles de mujeres y hombres y las diferencias estructurales en el lugar de trabajo en el poder entre mujeres y hombres.
    6. Las mujeres de color experimentan una triple carga basada en su género, raza/etnia y clase social. A pesar de que las mujeres blancas ganan menos dinero y son más pobres que los hombres blancos, las mujeres de color ganan menos dinero y son más pobres que las mujeres blancas.
    7. La violencia contra las mujeres es otra manifestación de la desigualdad de género. La investigación muestra que hasta un tercio de las mujeres estadounidenses serán violadas o agredidas sexualmente y que alrededor del 70 al 80 por ciento de sus asaltantes serán hombres que conocen.
    8. En una sociedad patriarcal los hombres gozan de privilegios sólo por ser varón, ya sea que reconozcan o no esos privilegios. Al mismo tiempo, los hombres también experimentan desventajas, entre ellas la conducta violenta y la victimización y tasas más altas de ciertos problemas emocionales que las que experimentan las mujeres.

    Usando lo que sabes

    Una amiga tuya trabaja veinte horas semanales en un restaurante local durante el año académico para ganar dinero por su matrícula. Ella te dice que su manager la ha presionado para que salga a una cita con él y ha insinuado que podría ser despedida si se niega. A tu amiga le gusta trabajar ahí de otra manera y hace buenos consejos, pero ahora teme tener que ir a trabajar. Con el apretado mercado laboral, teme no poder encontrar otro trabajo si renuncia, y tiene miedo de que la despidan o no le crean si se queja ante las autoridades estatales. Ella te pregunta qué debe hacer. ¿Qué le dices?

    Lo que puedes hacer

    Para ayudar a reducir la desigualdad de género, es posible que desee realizar cualquiera de las siguientes acciones:

    1. Contribuir dinero a una organización local, estatal o nacional que brinde tratamiento a niñas adolescentes con drogas, alcohol u otros problemas.
    2. Sea voluntario en un centro de crisis por violación o para una línea directa de violación.
    3. Inicia o únete a un grupo en tu campus que se centre en temas de género.
    4. Comienza o únete a un grupo en tu campus o en la comunidad local que se enfoca en lograr que las niñas de secundaria se interesen más por las matemáticas y las ciencias.

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