Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

4.7: Evaluar el desempeño económico

  • Page ID
    106821
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    Evaluar el desempeño económico

    Todos los sistemas económicos tienen metas establecidas para guiarlos en su búsqueda del éxito. En Estados Unidos, tenemos un sistema de mercado o un sistema de libre empresa. Este sistema tiene numerosas metas económicas que también están ligadas a la sociedad. Si bien no todas las personas clasifican estos objetivos en el mismo orden, de hecho son los más reconocidos por los individuos como temas significativos relacionados con la economía y la sociedad. Muchos estadounidenses consideran que los siguientes temas son de suma importancia para nuestra economía y gobierno: libertad económica, eficiencia económica, equidad económica, seguridad económica, pleno empleo, estabilidad de precios y crecimiento económico.

    Generalizaciones Universales

    • El sistema de libre empresa tiene muchos beneficios que llevan a una mayor calidad de vida para sus ciudadanos.
    • La libertad y la equidad están relacionadas con el nivel de satisfacción que las personas tienen con su sistema económico.

    Preguntas Orientadoras

    1. ¿Cuáles son los objetivos económicos de Estados Unidos?
    2. ¿Cuáles son algunos de los beneficios del sistema de libre empresa?
    3. ¿Cómo desalientan las tasas de interés altas el crecimiento del negocio?

    Video: Encuestas económicas: El viaje de los datos

    Desempeño Económico

    La libertad económica es cuando las personas tienen derecho a tomar sus propias decisiones respecto a la elección individual de dónde trabajar, cómo trabajar, para quién trabajar, así como usos del dinero ganado. La eficiencia económica es la idea de que los recursos no deben desperdiciarse para producir productos. La equidad, en relación con la economía, es la idea de que debe haber equidad en cuanto a la igualdad de remuneración por igual trabajo, o la prevención de la discriminación en el lugar de trabajo y la prohibición de afirmaciones falsas por parte de los productores. La seguridad económica es la idea de que los trabajadores serán protegidos, hasta cierto punto, de los acontecimientos económicos al contar con una red de seguridad para ayudar a quienes están desempleados, lesionados en el trabajo, o demasiado viejos para trabajar. El pleno empleo es la idea de que todos deben trabajar para que puedan ganar dinero para participar en el flujo circular de la actividad económica. Si la gente no trabaja, no puede adquirir bienes y servicios y la economía no crecerá en consecuencia. La estabilidad de precios es quizás más difícil de lograr. La creencia de que los precios deben mantenerse estables y el gobierno debe mantener bajo control la inflación para permitir que las personas de renta fija puedan costear bienes y servicios. Si la inflación crece, impactará tanto a las empresas como a los individuos por igual. Por último, el crecimiento económico es necesario para mantenerse al día con la demanda de una población en crecimiento. La idea de que en el futuro habrá más o mejores bienes y servicios, y que la gente va a querer esos productos y la economía seguirá creciendo.

    21507274839_511f18968f_o.jpgEn 2015, más de 190 líderes mundiales se comprometieron con 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para ayudarnos a todos a poner fin a la pobreza extrema, combatir la desigualdad y la injusticia y arreglar el cambio climático. Cada uno de nosotros tiene un papel que desempeñar si vamos a lograr estos objetivos de un mundo más próspero, equitativo y sustentable. Origen: https://www.globalgiving.org/sdg/?rf...0aAsaGEALw_wcB

    Las metas futuras de cualquier nación cambian a medida que surgen los problemas. Un buen ejemplo de un objetivo cambiante sería el medio ambiente. En las últimas dos décadas, ha habido más preocupaciones sobre cómo manejar el impacto empresarial e individual en el medio ambiente. ¿Qué es lo que más nos preocupa en el medio ambiente? ¿Agua limpia? ¿Calentamiento global? ¿Deforestación? Las condiciones de vida en países individuales, así como en el planeta, se han enfocado cuando hablamos de nuestra economía global. Sea lo que sea que nosotros, como individuos o como nación, decidamos, habrá algún tipo de compensación. Si los estadounidenses deciden que deberíamos estar comprando solo bienes hechos en este país, entonces la compensación será que pagaremos más que si el producto viniera de un país en desarrollo. Además, habrá menos opciones ya que los negocios pueden no querer llevar mercancías hechas en otros lugares si la mayoría de los clientes no compran productos hechos en el extranjero. En todo caso, la capacidad de nuestro sistema económico de ser flexible, de ajustarse a condiciones adversas y de que los consumidores alteren su comportamiento, permitirá que esta economía evolucione sin dejar de proveer los bienes y servicios que exigimos.

    Video: ¿Deberíamos elevar el salario mínimo?

    Haga clic aquí para ver la perspectiva de Business Insider sobre el tema del salario mínimo.

    3553678-1555188625-1226711-74-questionsmall.pngResponda las preguntas de autoverificación a continuación para monitorear su comprensión de los conceptos en esta sección.

    Preguntas de Self Check

    1. ¿Cuáles son los siete objetivos principales de la economía estadounidense?
    2. Con base en tus propias creencias, ubica los 7 goles en orden de importancia desde los más importantes (#1) hasta los menos importantes (#7). Indique por qué cree que ciertas metas son más importantes que otras.
    3. Explique cómo un incremento en el salario mínimo provocaría un conflicto de metas. ¿Cree que se debe incrementar el salario mínimo? ¿Por qué o por qué no?
    4. ¿Cuáles son algunas de las elecciones económicas que tienen que tomar los consumidores? ¿Qué pasa con los productores? ¿Son lo mismo? ¿Por qué o por qué no?
    5. ¿Cómo protegen las leyes a los consumidores y promueven el objetivo de la equidad económica?
    Imagen Referencia Atribuciones
    21507274839_511f18968f_o.jpg [Figura 1] Crédito: Global Giving
    Fuente: https://www.globalgiving.org/sdg/?rf=ggad_15&gclid=Cj0KCQjw3v3YBRCOARIsAPkLbK7hSi7blYqzc2uQXgV-HxIDHqr-fwcUc2GlA8o87qyRLPJ5ahTzw90aAsaGEALw_wcB
    Licencia: CC BY- NC 3.0

    This page titled 4.7: Evaluar el desempeño económico is shared under a CC BY-NC license and was authored, remixed, and/or curated by CK-12 Foundation via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform.