7.5: Elegir la Prueba Correcta
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- Esta tabla está diseñada para ayudarte a decidir qué prueba estadística o estadística descriptiva es adecuada para tu experimento. Para poder usarlo, debes ser capaz de identificar todas las variables en el conjunto de datos y decir qué tipo de variables son.
prueba | variables nominales | variables de medición | variables clasificadas | propósito | notas | ejemplo |
---|---|---|---|---|---|---|
Prueba exacta de bondad de ajuste | \(1\) | — | — | prueba de ajuste de frecuencias observadas a frecuencias esperadas | uso para tamaños de muestra pequeños (menos de\(1000)\) | contar el número de flores rojas, rosadas y blancas en un cruce genético, prueba de ajuste a\(1:2:1 \) relación esperada, muestra total\(<1000\) |
Prueba de chi-cuadrado de bondad de ajuste | \(1\) | — | — | prueba de ajuste de frecuencias observadas a frecuencias esperadas | uso para tamaños de muestra grandes (mayores que\(1000\)) | contar el número de flores rojas, rosadas y blancas en un cruce genético, prueba de ajuste a\(1:2:1\) relación esperada, muestra total\(>1000\) |
G —prueba de bondad de ajuste | \(1\) | — | — | prueba de ajuste de frecuencias observadas a frecuencias esperadas | utilizado para tamaños de muestra grandes (mayores que\(1000\)) | contar el número de flores rojas, rosadas y blancas en un cruce genético, prueba de ajuste a\(1:2:1\) relación esperada, muestra total\(>1000\) |
G repetida: pruebas de bondad de ajuste | \(2\) | — | — | prueba de ajuste de frecuencias observadas a frecuencias esperadas en múltiples experimentos | - | contar el número de flores rojas, rosadas y blancas en un cruce genético, probar el ajuste a la\(1:2:1\) relación esperada, hacer cruces múltiples |
prueba | variables nominales | variables de medición | variables clasificadas | propósito | notas | ejemplo |
Prueba exacta de Fisher | \(2\) | — | — | hipótesis de prueba de que las proporciones son las mismas en diferentes grupos | uso para tamaños de muestra pequeños (menores que\(1000\)) | contar el número de pacientes vivos y muertos después del tratamiento con fármaco o placebo, probar la hipótesis de que la proporción de vivos y muertos es la misma en los dos tratamientos, muestra total\(<1000\) |
Prueba de independencia de Chi-cuadrado | \(2\) | — | — | hipótesis de prueba de que las proporciones son las mismas en diferentes grupos | uso para tamaños de muestra grandes (mayores que\(1000\)) | contar el número de pacientes vivos y muertos después del tratamiento con fármaco o placebo, probar la hipótesis de que la proporción de vivos y muertos es la misma en los dos tratamientos, muestra total\(>1000\) |
G —prueba de independencia | \(2\) | — | — | hipótesis de prueba de que las proporciones son las mismas en diferentes grupos | tamaños de muestra grandes (mayores que\(1000\)) | contar el número de pacientes vivos y muertos después del tratamiento con fármaco o placebo, probar la hipótesis de que la proporción de vivos y muertos es la misma en los dos tratamientos, muestra total\(>1000\) |
Prueba Cochran-Mantel-Haenszel | \(3\) | — | — | hipótesis de prueba de que las proporciones son las mismas en emparejamientos repetidos de dos grupos | hipótesis alternativa es una dirección consistente de la diferencia | contar el número de pacientes vivos y muertos después del tratamiento con fármaco o placebo, probar la hipótesis de que la proporción de vivos y muertos es la misma en los dos tratamientos, repetir este experimento en diferentes hospitales |
prueba | variables nominales | variables de medición | variables clasificadas | propósito | notas | ejemplo |
Media aritmética | — | \(1\) | — | descripción de la tendencia central de los datos | - | - |
Mediana | — | \(1\) | — | descripción de la tendencia central de los datos | más útil que la media para datos muy sesgados | mediana de altura de los árboles en el bosque, si la mayoría de los árboles son plántulas cortas y la media estaría sesgada por unos pocos árboles muy altos |
Rango | — | \(1\) | — | descripción de dispersión de datos | utilizado más en la vida cotidiana que en las estadísticas científicas | - |
Varianza | — | \(1\) | — | descripción de dispersión de datos | forma la base de muchas pruebas estadísticas; en unidades cuadradas, por lo que no es muy comprensible | - |
Desviación estándar | — | \(1\) | — | descripción de dispersión de datos | en las mismas unidades que los datos originales, así que es más comprensible que la varianza | - |
Error estándar de la media | — | \(1\) | — | descripción de la exactitud de una estimación de una media | - | - |
Intervalo de confianza | — | \(1\) | — | descripción de la exactitud de una estimación de una media | - | - |
prueba | variables nominales | variables de medición | variables clasificadas | propósito | notas | ejemplo |
Prueba t de una muestra | — | \(1\) | — | probar la hipótesis de que el valor medio de la variable de medición es igual a una expectativa teórica | - | vendar los ojos a las personas, pedirles que sostengan el brazo en\(45^{\circ}\) ángulo, vea si el ángulo medio es igual a\(45^{\circ}\) |
Prueba t de dos muestras | \(1\) | \(1\) | — | probar la hipótesis de que los valores medios de la variable de medición son los mismos en dos grupos | solo otro nombre para anova unidireccional cuando solo hay dos grupos | compara el contenido medio de heavy metal en mejillones de Nueva Escocia y Nueva Jersey |
Anova unidireccional | \(1\) | \(1\) | — | probar la hipótesis de que los valores medios de la variable de medición son los mismos en diferentes grupos | - | comparar el contenido medio de heavy metal en mejillones de Nueva Escocia, Maine, Massachusetts, Connecticut, Nueva York y Nueva Jersey |
Prueba Tukey-Kramer | \(1\) | \(1\) | — | después de un anova unidireccional significativo, prueba de diferencias significativas entre todos los pares de grupos | - | comparar el contenido medio de heavy metal en mejillones de Nueva Escocia vs Maine, Nueva Escocia vs Massachusetts, Maine vs Massachusetts, etc. |
Prueba de Bartlett | \(1\) | \(1\) | — | probar la hipótesis de que la desviación estándar de una variable de medición es la misma en diferentes grupos | usualmente usado para ver si los datos se ajustan a uno de los supuestos de un anova | comparar desviación estándar del contenido de metales pesados en mejillones de Nueva Escocia, Maine, Massachusetts, Connecticut, Nueva York y Nueva Jersey |
prueba | variables nominales | variables de medición | variables clasificadas | propósito | notas | ejemplo |
Anova anidado | \(2+\) | \(1\) | — | hipótesis de prueba de que los valores medios de la variable de medición son los mismos en diferentes grupos, cuando cada grupo se divide en subgrupos | los subgrupos deben ser arbitrarios (modelo II) | comparar el contenido medio de metales pesados en mejillones de Nueva Escocia, Maine, Massachusetts, Connecticut, Nueva York y Nueva Jersey; varios mejillones de cada ubicación, con varias medidas de metal de cada mejillón |
Anova bidireccional | \(2\) | \(1\) | — | probar la hipótesis de que diferentes grupos, clasificados de dos maneras, tienen las mismas medias de la variable de medición | - | comparar los niveles de colesterol en sangre de vegetarianos masculinos, vegetarianos femeninos, carnívoros masculinos y carnívoros femeninos |
Prueba t pareada | \(2\) | \(1\) | — | probar la hipótesis de que las medias de la variable continua son las mismas en datos emparejados | solo otro nombre para anova bidireccional cuando una variable nominal representa pares de observaciones | comparar el nivel de colesterol en sangre de personas antes vs. después de cambiar a una dieta vegetariana |
Prueba de rango de Wilcoxon | \(2\) | \(1\) | — | probar la hipótesis de que las medias de la variable de medición son las mismas en datos emparejados | se utiliza cuando las diferencias de pares son severamente no normales | comparar el nivel de colesterol en sangre de las personas antes vs. después de cambiar a una dieta vegetariana, cuando las diferencias no son normales |
prueba | variables nominales | variables de medición | variables clasificadas | propósito | notas | ejemplo |
Regresión lineal | — | \(2\) | — | ver si la variación en una variable independiente causa parte de la variación en una variable dependiente; estimar el valor de una variable no medida correspondiente a una variable medida | - | medir la velocidad de gorjeo en grillos a diferentes temperaturas, probar si la variación en la temperatura causa variación en la velocidad de chirrido; o usar la relación estimada para estimar la temperatura a partir de la velocidad de chirrido cuando no hay termómetro disponible |
Correlación | — | \(2\) | — | ver si dos variables covaran | - | medir la ingesta de sal y la ingesta de grasas en las dietas de diferentes personas, para ver si las personas que comen mucha grasa también comen mucha sal |
Regresión polinomial | — | \(2\) | — | probar la hipótesis de que una ecuación con\(X^2\)\(X^3\), etc. se ajusta a la\(Y\) variable significativamente mejor que una regresión lineal | - | - |
Análisis de covarianza (ancova) | \(1\) | \(2\) | — | probar la hipótesis de que diferentes grupos tienen las mismas líneas de regresión | primero probar la homogeneidad de las pendientes; si no son significativamente diferentes, probar la homogeneidad de las\(Y\) -intercepciones | medir la velocidad del gorjeo vs. la temperatura en cuatro especies de grillos, ver si hay variación significativa entre las especies en la pendiente o\(Y\) -intercepción de las relaciones |
prueba | variables nominales | variables de medición | variables clasificadas | propósito | notas | ejemplo |
Regresión múltiple | — | \(3+\) | — | ajustar una ecuación que relaciona varias\(X\) variables con una sola\(Y\) variable | - | medir la temperatura del aire, la humedad, la masa corporal, la longitud de las piernas, ver cómo se relacionan con la velocidad de los grillos |
Regresión logística simple | \(1\) | \(1\) | — | ajustar una ecuación que relaciona una variable de medición independiente con la probabilidad de un valor de una variable nominal dependiente | - | dar diferentes dosis de un medicamento (la variable de medición), registrar quién vive o muere en el próximo año (la variable nominal) |
Regresión logística múltiple | \(1\) | \(2+\) | — | ajustar una ecuación que relaciona más de una variable de medición independiente con la probabilidad de un valor de una variable nominal dependiente | - | registrar estatura, peso, presión arterial, edad de varias personas, ver quién vive o muere en el próximo año |
prueba | variables nominales | variables de medición | variables clasificadas | propósito | notas | ejemplo |
Prueba de señal | \(2\) | — | \(1\) | probar aleatoriedad de dirección de diferencia en datos emparejados | - | comparar el nivel de colesterol en sangre de las personas antes vs. después de cambiar a una dieta vegetariana, solo registrar si es mayor o menor después del cambio |
Prueba de Kruskal—Wallis | \(1\) | — | \(1\) | probar la hipótesis de que los rankings son los mismos en diferentes grupos | a menudo se usa como una alternativa no paramétrica al anova unidireccional | \(40\)mazorcas de maíz (\(8\)de cada una de\(5\) las variedades) se clasifican por sabor, y el rango medio se compara entre las variedades |
Correlación de rango de Spearman | — | — | \(2\) | ver si los rangos de dos variables covaran | a menudo utilizado como una alternativa no paramétrica a la regresión o correlación | \(40\)mazorcas de maíz se clasifican por sabor y belleza, ver si el maíz más bonito también es más sabroso |