20.19: Recamara TV y Niños Hispanos
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- Estudio del sobrepeso y la obesidad en niños hispanos
Investigación realizada por
Du Feng, Debra B. Reed, M. Christina Esperat y Mitsue Uchida
Estudio de caso preparado por
Robert F. Houser, Alyssa Koomas y Georgette Baghdady
Visión general
La prevalencia de sobrepeso y obesidad en niños en Estados Unidos es una preocupación creciente de salud pública que afecta desproporcionadamente a la juventud hispana. Como señalaron los autores, en\(2005\) a\(2006\),\(15.5\%\) de todos los estadounidenses los niños de edad\(2\) a\(19\) años tenían sobrepeso u obesidad, en comparación con\(23.2\%\) para niños y\(18.5\%\) niñas entre los mexicoamericanos en este grupo de edad. Investigaciones anteriores han revelado diversos factores ambientales y de comportamiento que pueden contribuir a esta disparidad. Por ejemplo, estudios han demostrado que los niños hispanos ven más televisión que los niños blancos.
Este estudio examinó la visualización de televisión entre niños\(314\) hispanos de\(5\) hasta\(9\) años en el oeste de Texas y los posibles efectos de tener una televisión en la habitación del niño. Se midieron los pesos y alturas de los niños, se calcularon los índices de masa corporal (IMC) y se obtuvieron los percentiles de IMC ajustados por sexo y edad. Se utilizaron las Tablas de Crecimiento de los\(2000\) CDC para evaluar si un niño tenía o no sobrepeso o estaba en riesgo de padecer sobrepeso. Sus padres completaron una encuesta familiar evaluando demografía, aculturación, apoyo de los padres a la actividad física, prácticas dietéticas, la presencia de un televisor en la habitación del niño participante y el tiempo de visualización de TV/DVD del niño.
Preguntas para responder
¿Los niños con TV en su habitación pasan más tiempo viendo TV/DVD a diario que los niños sin televisión en su habitación? ¿Los niños con TV en su habitación tienen menos apoyo de sus padres para la actividad física que los niños sin televisión en su habitación? ¿Qué podría explicar la falta de respuestas a las preguntas de la encuesta?
Problemas de diseño
A excepción del IMC, los datos de todas las variables de estudio fueron “autoreportados” por los padres. El estudio utilizó un diseño transversal, en el que no se puede confiar para proporcionar evidencia concluyente de relaciones causales.
Descripciones de Variables
| VARIABLE | DESCRIPCIÓN |
| TVIB, Sin TVIB | Presencia o ausencia de un televisor en la habitación del niño participante |
| Tiempo diario de TV/DVD | Promedio de horas que el niño pasó viendo televisión y DVD al día |
| Apoyo de los padres a la actividad física | El puntaje de la escala se calculó como el promedio de respuestas de los padres a 8 ítems de la encuesta evaluando el apoyo de los padres a la actividad física para el niño. Artículos calificados en escala Likert de 4 puntos (0 = nunca, 3 = siempre). La investigación ha demostrado una relación positiva significativa entre el apoyo de los padres a la actividad física y el nivel de actividad física de los niños |
| Ingesta diaria de frutas y verduras | Promedio de tazas de frutas y verduras (frescas, congeladas, secas, enlatadas y 100% de jugo) consumidas por el niño por día |
| Bebidas endulzadas diarias | Promedio de onzas de refresco, bebida de frutas, bebida deportiva, té y limonada consumida por el niño por día |
Enlaces
Artículo del New York Times
Guía informativa sobre televisión y niños
Referencias
- Feng, D., Reed, D. B., Esperat, M. C., Uchida, M. (2011). Efectos de la televisión en el dormitorio en niños hispanos pequeños. Revista Americana de Promoción de la Salud, 25, 310-318.