5.4: Nivel del mar: ¿qué sabemos sobre el pasado y el futuro?
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Figura 1: Aquí se muestra una imagen para el centro de Miami, FL, que muestra los efectos de una elevación de 1.25 metros en el nivel del mar por encima de la media de agua alta. Puedes hacer tus propias imágenes como esta para tu área favorita (actividad posterior).
Imágenes como esta están disponibles para una lista establecida de ciudades de architecture2030.org (el enlace es externo).
Fig. 2: Esta es una gráfica de cambios en el nivel medio del mar (en milímetros) para 1993 a 2006 utilizando datos de altimetría satelital. Los datos sugieren que el nivel del mar ha subido a una tasa de ca. 3 mm/a durante este periodo. Tenga en cuenta el suavizado y eliminación de “señales estacionales”. Además, hay que tener en cuenta que este es el nivel del mar “medio” (promediado globalmente). Existen diferencias en la respuesta alrededor del océano mundial (ver Fig. 3 a continuación).
Figura 3: Este mapa para 1993-2008 muestra las tasas promedio de cambio en el nivel del mar para pequeños bloques del océano sobre la base de datos de altimetría satelital. Esto ilustra la amplia variación en la tasa y dirección del cambio del nivel del mar a nivel mundial. Gran parte del océano se encuentra en la zona “verde”, rondando cerca de la tasa promedio global de 3 mm/a, pero ¿qué pasa con esas anomalías?
Actividad 1
Después de leer los artículos asignados y examinar las cifras anteriores, responda las siguientes preguntas. Simplemente puede proporcionar una lista de elementos, cuando corresponda. Elaborar si te gusta.
- ¿Cuánto aumento del nivel del mar ha ocurrido desde hace unos 18 mil años y por qué (en general)?
- ¿Cómo estiman los geólogos la historia del nivel del mar, al menos para el último glaciar a través del Holoceno (últimos 18 mil años)?
- ¿Qué métodos se utilizan para estimar las tasas de cambio del nivel del mar en la actualidad y en el pasado histórico? Proporcionar una estimación de su precisión.
- ¿Cuáles son los principales componentes del actual aumento del nivel del mar y su importancia relativa?
- En la Figura 2 (anterior), ¿por qué hay tanto ruido sobre la curva suavizada?
- En la Figura 3, ¿por qué ocurren ciertas anomalías (explique en términos de circulación, vientos, etc.—use principios de la Lección 4)?
- explicar la gran superficie de color rojo a blanco en el Pacífico occidental a cada lado del Ecuador
- explicar la gran superficie de azul claro a azul oscuro en el Pacífico oriental a ambos lados del Ecuador
- especular sobre el origen de la franja de azul a magenta que se proyecta hacia el noreste desde el margen del este de Estados Unidos.
- ¿Cuál es la “mejor” estimación en cuanto a la cantidad de aumento del nivel del mar que ocurrirá en el próximo medio siglo? ¿Por qué elegiste este número? ¿Qué suposiciones estás haciendo cuando declaras un número como este? Proporcionar una estimación de incertidumbre con base en los supuestos. ¿Crees que esto va a pasar?
- Piensa en el Informe del IPCC que lee. Representa un “consenso científico”. ¿Qué significa “consenso” en este sentido? ¿Considera este término como polémico? El hecho de que la “mayoría” de los científicos acepte este concepto de calentamiento global y cambio del nivel del mar, ¿deberíamos basar nuestras acciones presentes y futuras en esta hipótesis? ¿Por qué o por qué no?
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L5_Activity1_AccessAccountID_LastName.doc (o .pages o.pdf)
Por ejemplo, el archivo del estudiante Elvis Aaron Presley se llamaría "L5_Activity1_eap1_presley.doc”.
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