9.1: Lectura- El Museo Canadiense de Canoa
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Antes de leer
Trabajar con un compañero o por ti mismo, responde las siguientes preguntas.
1. ¿Qué papel ha jugado la canoa en la historia de la región donde vives?
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2. ¿Sabías que Canadá tiene un museo dedicado a las canoas? ¿Qué predices que te dirá esta lectura sobre el Museo Canadiense de Canoa? Escribe cinco preguntas a las que te gustaría aprender la respuesta.
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b) ___________________________________________________________________
c) ___________________________________________________________________
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La Lectura
Lee el artículo a continuación y responde las preguntas que siguen.
1 Sólo he pirateado una vez en mi vida. Mi día de piragüismo era semiobligatorio en un campamento de escuela diurna para clases de educación física y ciencias cuando tenía diez años. No me he metido en el agua desde entonces porque no sé nadar.
Canoa y kayak: Íconos en la historia cultural canadiense
2 Entonces, ¿por qué estaría escribiendo sobre canoas y kayaks? Son recipientes de agua icónicos que nacen de culturas milenarias de grupos indios nativos en todo Canadá y de los inuit en el lejano Ártico. Al crecer en la década de 1960 en Ontario, en realidad no aprendí de kayaks hasta más tarde cuando era adolescente, probablemente porque no se reveló mucho a los canadienses del sur o se escribía sobre ellos en los libros en ese momento. Vi más a menudo las canoas de madera, fibra de vidrio y corteza de abedul en las fotos. Mis amigos también fueron a acampar y hacer piragüismo en los lagos y ríos de Ontario como parte de sus vacaciones familiares de verano.
Museo aún desconocido, incluso en Ontario
3 Hace más de quince años, visité el incipiente Museo Canadiense de Canoa en Peterborough, Ontario. Tenían una colección pequeña pero impresionante. Peterborough está a 120 km al noreste de Toronto en la región de los lagos de Kawartha junto a las esclusas del canal del río Trent-Severn. Es una zona donde hay bosques, ríos y lagos para los aldeanos y los amantes del piragüismo. Peterborough también solía tener varias empresas en auge que construyeron canoas para el mercado norteamericano en la primera mitad del siglo XX.
4 Incluso ahora, la mayoría de mis amigos, conocidos y familiares de Ontario desde hace mucho tiempo todavía no están al tanto de este fascinante y bien ejecutado museo a solo una hora en automóvil (o un paseo en bicicleta durante todo el día) de Toronto.
Exhibiendo el legado aborigen y la exploración canadiense
5 Quería volver a visitar el museo después de su traslado a una instalación más grande y mejor diseñada. Recientemente, el museo montó una estrategia de marketing expansiva diseñada para promover la cultura y la historia de las canoas y los kayaks, una cultura que está profundamente arraigada en varios grupos culturales aborígenes en todo Canadá, en la exploración del siglo XVII al XIX, en la elaboración de mapas y en el comercio dentro de Canadá por aborígenes y por colonizadores británicos y franceses. El museo destaca las canoas en icónicas experiencias recreativas al aire libre para canadienses y visitantes.
6 No nos decepcionó. De hecho, estábamos abrumados por el museo de tres niveles con canoas colgantes y kayaks exhibidos ingeniosamente por todo el lugar. Era similar a caminar por un jardín cuidadosamente planificado de canoas y kayaks. Cada pocos pasos revelaría una vista diferente de miniexhibición de carteles de texto y canoas de corteza de abedul que sobresalen en diferentes ángulos y de diferentes añadas y formas.
7 El personal del museo debe haber pasado muchos meses colocando canoas poco manejables de diez pies de largo y mirando sus efectos visuales sin agrietar una bombilla o arañar una pared. Bastante impresionante.
Diferentes tipos de canoa y símbolos
8 Se presentan diferentes canoas y kayaks, los de los grupos indígenas de la costa oeste y este, así como los del Ártico y el sur de Ontario. Los barcos largos de cedro y los barcos dugout de la costa del Pacífico en Columbia Británica a menudo se fabricaban con madera de cedro humeante para dar forma al casco del barco. Aprendí esto hace unos años en el Museo de Antropología de Vancouver en la Universidad de Columbia Británica, donde se puede encontrar la mejor y más extensa colección museística de artefactos aborígenes de la costa noroeste.
9 Algunas canoas estaban unidas por tendones de caribú y brea de abeto seco en sus costuras; tales canoas estaban hechas de láminas de corteza de abedul. En otros casos, se utilizó piel de alce para cubrir canoas ya que la piel se secaría duro y rígido. El museo mostró la necesidad de usar piel de animal en un momento en que no había plástico ni madera de ingeniería. En el pasado, las mujeres inuit desollaban focas para cubrir adecuadamente los asientos en kayaks (y para la ropa). Me preguntaba si las mujeres inuit alguna vez aprendieron a construir kayaks, ya que la construcción de kayak era una ocupación reservada para los hombres. Hoy en día, la comodidad de los kayaks de fibra de vidrio triunfa sobre cualquier cosa construida a mano.
10 ¿Quién sabía que diferentes grupos aborígenes canadienses tenían diferentes diseños de canoa marcados por diferentes curvas del arco de la canoa? ¿O que había remos de canoa de diferentes formas? Algunas canoas se decoraban tradicionalmente con cuentas, imágenes de violinistas, estrellas de ocho puntos, triángulos que representaban viviendas tradicionales y semicírculos para nubes. Posteriormente, con la influencia del catolicismo, un símbolo de pez significó que un viernes se lanzó una canoa. Los conejos eran símbolos mágicos, mientras que el enemigo era el lince.
11 El arte de hacer canoas es mantenido vivo por el museo; se realizan talleres, donde los artesanos modelan la embarcación mientras los visitantes miran y aprenden.
El rigor de los palistas
12 Más adelante en el museo había grandes réplicas de canoas llenas de cajas, barriles y canastas de mercancías que los primeros exploradores y comerciantes de la Compañía de la Bahía de Hudson en el siglo XVII a principios del siglo XX utilizaron para penetrar en el desierto y las aguas canadienses. Esto no era diferente de los grupos aborígenes, que habrían amontonado sus canoas con enseres domésticos y alimentos para trasladar sus campamentos de origen o para encontrar sitios para la caza y la pesca.
13 Imagínese quemar 9,000 calorías al día mientras paseaba en canoa a través de rápidos de viento y agua, y transportaba (o transportaba) canoa y mercancías por tierra a través del bosque. Nuestras caminatas de vacaciones en el campo del siglo XXI ni siquiera se compararían con esto.
Recordatorios culturales y sentirse muy canadiense
14 Este museo me hizo sentir irremediablemente canadiense. Me acordé de mis lecciones de historia escolar de Ontario sobre los comerciantes franceses de pieles en Canadá en los años 1600 y 1700 y sobre los métis; recordé haber cantado una canción folclórica tradicional francesa de remo; y recordé que el gobierno canadiense le dio un regalo de canoa a la realeza británica visitante. Por supuesto, cualquier canadiense desde hace mucho tiempo recuerda la icónica foto de nuestro ex primer ministro Pierre Trudeau, quien encontró la paz lejos de la política en su actividad favorita de piragüismo en el desierto, ya sea solo o con sus hijos.
15 Presentaría a cualquier inmigrante al Museo Canadiense de Canoa: la canoa permanece firmemente entretejida en la historia cultural canadiense. El romance cultural del piragüismo y el kayak perdura en la exploración de un vasto país.
Por Jean Chong
Usado con permiso
Preguntas
A. Verifique su comprensión
Responde las siguientes preguntas con tus propias palabras.
1. Vuelve a las predicciones que hiciste en Antes de leer. ¿Cuántas de tus preguntas fueron respondidas en la lectura? Escribe las respuestas a continuación.
a) ___________________________________________________________________
b) ___________________________________________________________________
c) ___________________________________________________________________
d) ___________________________________________________________________
e) ___________________________________________________________________
Para cualquier duda que no haya sido respondida, usa internet para encontrar las respuestas.
2. ¿Qué palabras crees que describen mejor los sentimientos del autor después de visitar el museo? Elige todas las que correspondan.
_____ interesados
_____ decepcionado
_____ impresionado
_____ patriótico
_____ aburrido
_____ sorprendido
_____ nostálgico
_____ abrumado
3. a) Encontrar una cosa sobre el museo que impresionó al autor.
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b) Encuentra algo del museo que te haya impresionado.
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4. a) Encontrar una cosa del museo que sorprendió al autor.
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b) Encuentra una cosa del museo que te sorprendió.
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B. Desarrolla tu vocabulario
Contesta las siguientes preguntas.
1. El autor utiliza la palabra semiobligatoria (párr. 1). ¿Qué es lo contrario de obligatorio? ¿Qué significa semi-?
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2. El autor utiliza la palabra icónico varias veces en la lectura: párr. 2, párr. 5, párr. 14. Encuentra estas frases. ¿Qué significa iconic? Además de la canoa, ¿qué otros aspectos de la cultura canadiense considerarías icónicos?
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3. Encuentra la palabra expansiva (párr. 5). Ahora encuentra la palabra extensa (párr. 8). Considera también la palabra caro. ¿Qué significa cada una de estas tres palabras de aspecto similar?
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4. Encuentra la frase bien ejecutada (párr. 4). ¿Cuáles son dos significados muy diferentes del verbo ejecutar?
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5. Encuentra la palabra moda (párr. 11). ¿Cuáles son dos significados muy diferentes de la palabra moda? ¿Qué parte del discurso es cada una?
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C. Piénsalo
Piensa en las siguientes preguntas. Escribe tus pensamientos, o discute tus ideas con tu clase.
1. ¿Alguna vez has visitado un museo? ¿Qué tipo de museo era? ¿Qué te pareció?
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2. Diferentes visitantes responden a los museos de diferentes maneras. ¿Cómo crees que podrían responder los siguientes grupos de canadienses al Museo Canadiense de Canoa? ¿Qué ganarían con una visita?
a) Indigenas canadienses:
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b) Canadienses que rastrean su ascendencia a Europa o a otros lugares:
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c) Inmigrantes recientes:
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3. ¿Cuál es el papel de los museos para mantener viva la cultura? ¿Se te ocurre algún ejemplo de museos o sitios históricos donde se exhiben culturas específicas para los visitantes? ¿Qué tan exitosos tienen en mostrar la cultura?
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4. Imagina que estás involucrado en el establecimiento de un museo para mostrar aspectos de la historia de tu región. ¿Cómo se aseguraría de que sus exhibiciones e información fueran presentadas con precisión y sensibilidad?
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D. Vaya más allá
Visita un museo u otro sitio patrimonial de tu región. Anote sus pensamientos sobre lo siguiente:
- El diseño del museo
- Instalaciones para visitantes (restaurante, tienda de regalos, etc.)
- Programas educativos para visitantes
- Costo de admisión
- Cualquier otra cosa que se destaque
Escribe notas sobre tu visita en el siguiente espacio. Comparte tu información con tu clase.