Saltar al contenido principal
LibreTexts Español

1: Los fundamentos del análisis lógico

  • Page ID
    95154
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    Al igual que muchas actividades humanas, el razonamiento se puede hacer bien, o se puede hacer mal. El objetivo de la lógica es distinguir el buen razonamiento del mal. El buen razonamiento no es necesariamente un razonamiento efectivo; de hecho, como veremos, el mal razonamiento es omnipresente y a menudo extremadamente efectivo, en el sentido de que a menudo la gente es persuadida por él. En Lógica, el estándar de bondad no es la efectividad en el sentido de persuasión, sino la corrección según reglas lógicas.

    • 1.1: ¿Qué es la Lógica?
      En Lógica, el objeto de estudio es el razonamiento. Esta es una actividad en la que los humanos participan, cuando hacemos afirmaciones y las respaldamos con razones, o cuando hacemos inferencias sobre lo que se desprende de un conjunto de declaraciones.
    • 1.2: Nociones Básicas - Proposiciones y Argumentos
      El razonamiento implica afirmaciones o declaraciones, haciéndolas y respaldarlas con razones, exponiendo sus consecuencias. Las proposiciones son las cosas que reclamamos, declaramos, afirmamos. Las proposiciones son el tipo de cosas que pueden ser verdaderas o falsas. Se expresan mediante sentencias declarativas. La unidad fundamental del razonamiento es el argumento, que es un conjunto de proposiciones, una de las cuales, la conclusión, está (se supone que debe estar) sustentada por las otras, las premisas.
    • 1.3: Reconocer y Explicar Argumentos
      Necesitamos desarrollar algunas habilidades analíticas preliminares. El primero de ellos es, simplemente, la capacidad de reconocer argumentos cuando los vemos, y de averiguar cuál es la conclusión (y cuáles son las premisas). Lo que queremos aprender primero es cómo explicar argumentos. Esto implica anotar un montón de frases declarativas que expresan las proposiciones en el argumento, y marcar claramente cuál de estas frases expresa la conclusión.
    • 1.4: Argumentos deductivos e inductivos
      Como señalamos anteriormente, existen diferentes lógicas, diferentes enfoques para distinguir los buenos argumentos de los malos. Una de las razones por las que necesitamos diferentes lógicas es que existen diferentes tipos de argumentos. En esta sección, distinguimos dos tipos: los argumentos deductivos e inductivos.
    • 1.5: Argumentos de diagramación
      Lo que no hemos explorado es la cuestión de cómo las premisas en un argumento dado hacen ese trabajo: cómo trabajan juntas para apoyar la conclusión, qué tipo de relaciones tienen entre sí. Este es un nivel de análisis más profundo que simplemente distinguir las premisas de la conclusión; requerirá un modo de presentación más elaborado que una lista de proposiciones con la inferior separada de las demás por una línea horizontal.

    Miniaturas: pixabay.com/ilustraciones/br... awing-2062057/


    This page titled 1: Los fundamentos del análisis lógico is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Matthew Knachel via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.