Acerca de este libro
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Este libro de texto fue creado como una colaboración entre el Departamento de Inglés de Texas A&M y las Bibliotecas de la Universidad de Texas A&M. La creación de esta obra fue financiada por las Bibliotecas Universitarias y el Departamento de Inglés.
Contribuyendo Recursos Educativos Abiertos
Este libro de texto REA se desarrolló basándose en una serie de libros de texto REA existentes. Gran parte de Argumentos Informados contiene capítulos completos o remezclados de estos textos abiertos que se enumeran a continuación. Todas las obras que contribuyen tienen derechos de autor y Creative Commons están licenciadas por sus respectivos autores.
Bernnard, Deborah, Greg Bobish, Jenna Hecker, Irina Holden, Allison Hosier, Trudi Jacobson, Tor Loney y Daryl Bullis. The Information Literacy User's Guide: An Open, Online Textbook, editado por Greg Bobish y Trudi Jacobson. Geneseo, NY: Open SUNY Textbooks, Milne Library, 2014. http://textbooks.opensuny.org/the-information-literacy-users-guide-an-open-online-textbook/. Licencia bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.
Crowther, Kathryn, Lauren Curtright, Nancy Gilbert, Barbara Hall, Tracienne Ravita y Kirk Swenson. Composición Universitaria Exitosa. 2ª edición. Libro 8. Georgia: Libros de texto abiertos en inglés, 2016. http://oer.galileo.usg.edu/english-textbooks/8. Licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Gagich, Melanie y Emilie Zickel. Una guía para la retórica, el género y el éxito en la escritura de primer año. Cleveland: Esfuerzos Académicos de MSL. Consultado en julio de 2019. https://pressbooks.ulib.csuohio.edu/csu-fyw-rhetoric/. Licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.
Inoshita, Ann, Karyl Garland, Kate Sims, Jeanne K. Tsutsui Keuma, Tasha Williams y Susan Wood. “Evaluación”. En inglés Composición: Conecta, Colabora, Comunícate, por Ann Inoshita, Karyl Garland, Kate Sims, Jeanne K. Tsutsui Keuma, y Tasha Williams. Honolulu, 2019. http://pressbooks.oer.hawaii.edu/englishcomposition/chapter/evaluation/. Licenciado bajo una Licencia Creative Commons Attribution 4.0 Internacional.
Jones, Rebecca. “Encontrar el buen argumento O ¿por qué molestarse con la lógica?” En Espacios de escritura: Lecturas sobre escritura, Tomo 1, editado por Charles Lowe y Pavel Zemliansky, 156-179. West Lafayette, IN: Parlor Press, 2010. https://writingspaces.org/?page_id=243. Licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0.
Krause, Steven D. “Por otro lado: El papel de la escritura antitética los cursos de composición de primer año”. En Espacios de escritura: Lecturas sobre escritura, Tomo 2, editado por Charles Lowe y Pavel Zemliansky, 141-153. Anderson, SC: Parlor Press, 2011. https://writingspaces.org/?page_id=160. Licencia bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Estados Unidos.
Stedman, Kyle. “Asegurándose de que Tu Voz esté Presente”. Redacción Comunes. https://writingcommons.org/article/making-sure-your-voice-is-present/. Accedido el 18 de diciembre de 2020. Licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional. Este trabajo ha sido ligeramente alterado para eliminar videos incrustados, reformatear citas y reformatear la fuente y el diseño para ser incluidos en este libro de texto con permiso del autor.
Recursos Educativos Abiertos Abiertos
Los recursos educativos abiertos se construyen unos sobre otros para crear textos adicionales, y a medida que ensamblamos Argumentos Informados, encontramos que algunos de los trabajos de REA que utilizamos para este libro de texto habían empleado otros materiales REA. Si bien nosotros mismos no recurrimos a estos recursos, los siguientes textos se acreditan en los textos REA que utilizamos:
Burnell, Carol, Jaime Wood, Monique Babin, Susan Pesznecker y Nicole Rosevear. La Palabra sobre Lectura y Escritura Universitaria. Open Oregon Recursos Educativos. Accedido el 18 de diciembre de 2020. https://openoregon.pressbooks.pub/wrd/. Licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.
Jeffrey, Robin. Acerca de la Redacción: Una Guía. Portland, OR: Open Oregon Educational Resources. Accedido el 18 de diciembre de 2020. https://openoregon.pressbooks.pub/aboutwriting/. Licenciado bajo una Licencia Creative Commons Attribution 4.0 Internacional.
Krause, Steven D. El Proceso de Redacción de Investigaciones, Versión 1.0. Primavera 2007. http://stevendkrause.com/tprw/. Licencia bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.