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3.1: Poesía

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    102765
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    Tweet por @CRLamothe el 6 de diciembre de 2021 dice: 2 años después de la muerte de mi hermano, le mostré un poema de mi dolor a un amigo de confianza que después de leer me dijo que necesitaba simplemente seguir adelante. Desde entonces he publicado innumerables ensayos sobre la pérdida de mi hermano y esto es un recordatorio para no dejar que nadie invalide tu expresión afligida o creativa.

    capítulo 3: poesía

    La poesía\(^{42}\) es fácil de reconocer pero difícil de definir.

    Empecemos con la definición de Webster: “El arte de la composición rítmica, escrita o hablada, para un placer emocionante por pensamientos hermosos, imaginativos o elevados”. Tan encantador como suena, puede que ya diga demasiado sobre esta forma de arte única e impredecible. El ritmo es importante; es quizás el único elemento de la poesía con el que realmente podemos contar. Las rimas son opcionales, pero algún tipo de ritmo para la lectura de poesía de calidad siempre casi existirá.

    Podemos experimentar la poesía a través de nuestros ojos o de nuestros oídos. Por lo general, está destinado a excitar el placer, pero también puede reflejar el dolor o el arrepentimiento. Eso nos lleva a “pensamientos hermosos, imaginativos o elevados”.

    La poesía a menudo contiene estas cosas, pero a veces puede ser simplemente tonta y simple. Entonces, si bien el Diccionario Webster define la poesía en palabras específicas, aún puede que no incluya la imagen completa de lo que es la poesía.

    La poesía no quiere decir limitarnos. Encuentra poemas que te gusten y compártelos con compañeros de clase y amigos. Descubre tus propios significados en la poesía y discute esos significados sin hacer que se ajusten a un significado crítico entendido. La poesía puede ser dulce o tonta, corta o larga, divertida, reflexiva o personal. Puede tener más de una voz. Deja que la poesía te ayude a encontrar conexiones en tu vida. Ata la poesía a otras áreas. ¡Podrías usar un poema como introducción a un informe científico! \(^{43}\)

    Sujétate a varias formas diferentes y luego elige un estilo para crear tus propias cosas dentro. ¡Que te diviertas! Si no disfrutas de la poesía, prueba algunos tipos diferentes. Sigue buscando hasta que encuentres algo que te guste y luego amplíate sobre eso.

     

    dispositivos y formularios

    La poesía\(^{44}\) utiliza formas y convenciones para sugerir interpretaciones diferenciales de las palabras, o para evocar respuestas emotivas. Dispositivos como asonancia, aliteración, onomatopeya y ritmo pueden transmitir efectos musicales o encantadores. El uso de la ambigüedad, el simbolismo, la ironía y otros elementos estilísticos de la dicción poética a menudo deja un poema abierto a múltiples interpretaciones. Del mismo modo, figuras del habla como la metáfora, el símil y la metonimia establecen una resonancia entre imágenes por lo demás dispares, una capa de significados, formando conexiones que antes no se percibían. Pueden existir formas afines de resonancia, entre versos individuales, en sus patrones de rima o ritmo.

     

    dispositivos de poesía

    Aliteración

    Repetición de consonantes, particularmente al inicio de las palabras. Ej: Fue el dulce canto del silencio.

    Alusión

    Una referencia o mención de algo desde la historia o las artes, la naturaleza, la sociedad, etc. Ej.: Decir que la historia de amor de alguien era como la de Romeo y Julieta.

    Ambigüedad

    Inexactitud.

    Asonancia

    Repetición de sonidos vocales similares dentro de una palabra en lugar de sonidos similares al principio o al final de una palabra. Ej: “Me recuerda que me alinee el párpado del ojo”.

    IRONÍA

    Expresar significado usando un lenguaje que signifique lo contrario, para efecto humorístico o enfático.

    Metáfora

    Una comparación directa entre dos cosas. Ej: Este aula es tan rancio como un hospital.

    Onomatopeya

    Palabras que imitan suena como ¡Bang! ¡O Miau!

    Personificación

    Dando características humanísticas a los no humanos. Ej: El perro asintió de acuerdo.

    Ritmo

    Un patrón de movimiento o sonido fuerte, regular y repetido.

    Símil

    Una comparación usando “me gusta” o “as”. Ej: Ese aula es como un hospital.

    Simbolismo

    El uso de símbolos para representar algo.

     

    formas de poesía:\(^{45}\)

    COPULADO

    Un par de líneas de verso. Por lo general consiste en dos líneas que riman y tienen el mismo metro. Dos palabras que riman pueden llamarse copla.

    Ejemplo:

    Lo hice pero la vi pasar.

    Pero la amaré hasta que muera.

    Balada

    Una balada\(^{46}\) es una forma de verso, a menudo una narrativa puesta a la música. Las baladas suelen ser de 13 líneas con una forma ABABBCBC, que consisten en coplas (dos líneas) de verso rimado, cada una de 14 sílabas. Otra forma común es ABAB o ABCB repetida, alternando ocho y seis líneas sílabas.

    VERSO LIBRE Y NARRATIVA

    No hay un patrón fijo, y puede, pero no tiene que hacerlo, usar palabras que riman. Los poemas líricos se centran en los sentimientos y las visualizaciones más que en una historia. Los poemas narrativos cuentan una historia.

    HAIKU

    Por lo general sobre la naturaleza, este estilo de Japón consiste en tres líneas sin rima. La primera y última línea contienen cinco sílabas y la línea media tiene siete sílabas. Estas son fáciles en teoría de rellenar las sílabas, pero puede ser difícil para los estudiantes hacerlas realmente significativas.

    Limerick\(^{47}\)

    Un limerick es una forma de verso, generalmente humorístico y frecuentemente grosero, en trímetro de cinco líneas, predominantemente anapéstico con un estricto esquema de rima de AABBA, en el que riman la primera, segunda y quinta línea, mientras que la tercera y cuarta líneas son más cortas y comparten una rima diferente. [3] El siguiente ejemplo es una limerick de origen desconocido:

    El limerick se ríe anatómico

    Al espacio que es bastante económico.

    Pero los buenos que he visto

    Así que rara vez están limpias

    Y los limpios tan raramente son cómicos.

    Otro ejemplo:

    Había una joven llamada Sybil

    que tenía la noción de garabatear.

    Ella puso una pluma

    uno que era muy zen

    Y la tinta, decidió regatear.

    SONETO

    Un soneto está conformado por catorce líneas de pentámetro yámbico rimado. El pentámetro yámbico es una línea compuesta por cinco beats. Los sonetos ingleses tienen un esquema de rima de abab cdcd efef gg. Por lo general es una estrofa larga. He aquí un ejemplo de soneto de un estudiante:

     

    “Soneto 1” de S. M. Prince\(^{48}\)

     

    Oh, cómo esta multitud estridente aplaude y burla,

    Una marea de alegría forjada indebidamente sobre mí,

    'No era mi ingenio sin igual ni broma me temo,

    'No era mi prosa la que la gente ha venido a ver.

    Vengo de pinos forestales que esconden mi forma,

    Crecí torcida, pinchada pero sin doblarse,

    Mis ramas congeladas persisten en buscar calor,

    Mis agujas pinchan pero dejan un aroma sapide.

     

    Si no fuera por dedos ágiles, canción rapt'rous,

    Llamarían a un leñador para que me cortara,

    Caprichoso reclamo popular no pertenezco,

    En el peor, soy inútil y, en el mejor de los casos, un payaso.

     

    Pero no soy inválido ni tonto;

    Yo soy el árbitro de las verdades más crueles.

     

    CUARTETA

    Una cuarteta es un poema o estrofa de cuatro líneas que rima. Las cuartetas tienen varios esquemas de rima posibles. El primero está diseñado como dos coplas unidas entre sí con el patrón a a b b. Otros patrones de rima son a b a b, a b b a y a b c b.

    Ejemplo: “Clima”

    Rojo vespertino y gris matutino (a)

    Establecer el viajero en su camino (a)

    Pero gris vespertino y rojo matutino (b)

    Trae la lluvia sobre su cabeza (b)

    Villanelle\(^{49}\)

    El villanelle\(^{50}\) es un poema de diecinueve líneas compuesto por cinco trillizos con una cuarteta de cierre; el poema se caracteriza por tener dos refrenes, utilizados inicialmente en la primera y tercera línea de la primera estrofa, y luego se usa alternativamente al cierre de cada estrofa posterior hasta la cuarteta final, que es concluido por los dos refrenes. Las líneas restantes del poema tienen una rima alterna a-b.

     

    ejemplos de poesía

    “¡Oh, capitán! ¡Mi Capitán!” por Walt Whitman\(^{51}\)

    ¡Oh Capitán! ¡mi Capitán! nuestro viaje temeroso está hecho,

    El barco tiene tiempo en cada estante, se gana el premio que buscábamos,

    El puerto está cerca, las campanas que escucho, la gente toda exultante,

    Mientras siguen los ojos la quilla firme, el vaso sombrío y atrevido;

    Pero ¡Oh corazón! corazón! corazón!

    O las gotas sangrantes de rojo,

    Donde en la cubierta miente mi Capitán,

    Caído frío y muerto.

    ¡Oh Capitán! ¡mi Capitán! levantarse y escuchar las campanas;

    Levántate, para ti la bandera es flung—para ti los trinos de corneta,

    Para ti ramos de flores y coronas de cinta, para ti, las costas, hacinamiento,

    Para ti llaman, la misa oscilante, sus ávidos rostros volteándose;

    ¡Aquí Capitán! querido padre!

    ¡Este brazo debajo de tu cabeza!

    Es algún sueño que en la cubierta,

    Te has caído frío y muerto.

    Mi Capitán no responde, sus labios están pálidos y quietos,

    Mi padre no siente mi brazo, no tiene pulso ni voluntad,

    El barco está anclado sano y salvo, su viaje cerrado y hecho,

    De viaje temeroso el barco vencedor entra con objeto ganado;

    ¡Alegría O orillas, y toca O campanas!

    Pero yo con pisada lamentable,

    Camina por la cubierta mi Capitán miente,

    Caído frío y muerto.

     

    partes de gafas de sol, un cementerio en mi tablero\(^{52}\)

    buscando importancia en mi opinión, conseguir algo de sol

    pronto para cubrir patas de gallo

    un pulso detrás de mi tatuaje

    constelación de un árbol genealógico, estrellas fugaces

    ¿acercarnos?

    alguna cicatriz facial para sanar

    ya que escucha a Enigma, a través de un trabajo de cableado

    a través de mi genio eléctrico

    movimiento de brazos en mi sueño

    a otra canción, en otra época

    un no momento que valoro

     

    más ejemplos de estudiantes:

    <Provided by student (s) someday>

    preguntas/actividades.

    <Los estudiantes podrían ser asignados — ¿como parte del proyecto final? — crear preguntas y actividades para capítulos que todavía no contienen esas piezas. >

     

    AQUÍ ESTÁ EL PROYECTO DE PRÁCTICA =

    Componer un poema original que pruebe una forma y dos dispositivos.

    Formas: soneto, pareado, cuarteta, haiku o verso/narrativa libre


    \(^{42}\)“Elegir la literatura/poesía infantil de alta calidad”. Wikilibros, El proyecto del libro de texto gratuito. 26 feb 2013, 18:45 UTC. 18 nov 2016, 16:47

    < https://en.wikibooks.org/w/index.php... &oldid=2492503 >. El texto está disponible bajo la Licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual.

    \(^{43}\)¿Esto podría ser un punto extra oculto? Escribe un poema sobre tu informe científico reciente y envíalo por correo electrónico al instructor.

    \(^{44}\)Colaboradores de Wikipedia. “Poesía”. Wikipedia, La enciclopedia libre. Wikipedia, La enciclopedia libre, 28 nov. 2021. Web. 12 dic. 2021.

    \(^{45}\)“Elegir la literatura/poesía infantil de alta calidad”. Wikilibros, El proyecto del libro de texto gratuito. 26 feb 2013, 18:45 UTC. 18 nov 2016, 16:47

    < https://en.wikibooks.org/w/index.php... &oldid=2492503 >. El texto está disponible bajo la Licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual.

    “Escritura creativa en el aula de EFL/Poemas”. Wikilibros, El proyecto del libro de texto gratuito. 30 oct 2009, 20:50 UTC. 18 nov 2016, 17:30

    < https://en.wikibooks.org/w/index.php... &oldid=1650139 >. El texto está disponible bajo la Licencia Creative Commons Reconocimiento-CompartirIgual

    \(^{46}\)Colaboradores de Wikipedia. “Balada”. Wikipedia, La enciclopedia libre. Wikipedia, La enciclopedia libre, 27 de octubre de 2021. Web. 13 dic. 2021. Este texto está disponible bajo la licencia CC-BY-SA.

    \(^{47}\)Colaboradores de Wikipedia. “Limerick (poesía)”. Wikipedia, La enciclopedia libre. Wikipedia, La enciclopedia libre, 11 dic. 2021. Web. 12 dic. 2021.

    \(^{48}\)“Soneto 1” de S.M. Prince licenciado bajo CC-BY-NC-SA. Creado para el curso NDSCS English 211 en la primavera de 2021.

    \(^{49}\)Colaboradores de Wikipedia. “Poesía”. Wikipedia, La enciclopedia libre. Wikipedia, La enciclopedia libre, 28 nov. 2021. Web. 12 dic. 2021.

    \(^{50}\)¿Necesitas un ejemplo? Consulta esta página: https://literarydevices.com/villanelle/

    \(^{51}\)Este poema es de dominio público.

    \(^{52}\)Este poema es de Sybil Priebe (20 de septiembre de 2008). Texto disponible bajo Atribución 4.0 Internacional (CC BY 4.0).


    This page titled 3.1: Poesía is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Sybil Priebe (Independent Published) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.