15.1: ¿Por qué escribir un ensayo de argumento?

Cuando escuchas la palabra “argumento”, ¿qué opinas? ¿A lo mejor piensas en un partido de gritos o una pelea a puñetazos Bueno, cuando los instructores usan la palabra “argumento”, suelen pensar en otra cosa. A lo que realmente se refieren es a una posición apoyada por el análisis que precedió a su concepción, no necesariamente defendiendo contra el antagonismo.

Más al grano, están hablando de defender cierto punto de vista a través de la escritura o el discurso. Generalmente llamado “reclamo” o “tesis”, este punto de vista se refiere a un tema que no tiene una respuesta clara, correcta o incorrecta (por ejemplo, cuatro y dos hacen seis). Además, este argumento no sólo debe referirse a la opinión personal (por ejemplo, me gustan mucho las zanahorias). En cambio, un argumento podría abordar temas como el aborto, la pena capital, la investigación con células madre o el control de armas. Sin embargo, lo que distingue un argumento de un ensayo descriptivo o “informe” es que el argumento debe tomar una postura; si simplemente estás resumiendo “ambos lados” de un tema o señalando los “pros y los contras”, realmente no estás escribiendo un argumento. Por ejemplo, “Las leyes de control de armas más estrictas probablemente resultarán en una disminución de la violencia relacionada con las armas” es un argumento. Tenga en cuenta que las personas pueden y estarán en desacuerdo con este argumento, que es precisamente la razón por la que a tantos instructores les resulta tan útil este tipo de tareas, te hace pensar.

Los argumentos académicos suelen “articular una opinión”. Esta opinión siempre es defendida cuidadosamente con buen razonamiento y apoyada por mucha investigación. ¿Investigación? Sí, investigación. En efecto, parte de aprender a escribir argumentos efectivos es encontrar fuentes confiables (u otros documentos) que le den credibilidad a su posición. No basta con decir “la pena capital está mal porque así es como me siento”.

La mayoría de los trabajos que los estudiantes escriben en la universidad son argumentos. Esto no debería ser sorprendente. Estamos rodeados de ellos. Cada vez que vemos televisión, navegamos por Internet o leemos una revista, nos bombardean con anuncios. Los anuncios son argumentos persuasivos que intentan que los consumidores compren o hagan algo.

Aquí hay un anuncio que utiliza un giro interesante para hacer su argumento:

Figura\(\PageIndex{1}\) - Kleenex Tissue Ad 1990- “Enséñales a no compartir”

• La ironía es “el uso de las palabras para transmitir un significado que es lo opuesto a su significado literal” (“Ironía”).
• ¿Qué tiene de irónico este anuncio?
• ¿Cuál es el argumento principal del anuncio de Kleenex?