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1.2: Qué cubrirá este libro

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  • Page ID
    99970

    • Walter D. Butler; Aloha Sargent; and Kelsey Smith
    • Pasadena City College, Cabrillo College, and West Hills Community College
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    Un libro abierto

    Visión general

    Este libro reconoce nuestro cambiante panorama informativo, cubriendo conceptos clave en alfabetización informacional para apoyar un proceso de investigación con intención. Comenzamos examinando críticamente el entorno en línea con el que muchos de nosotros ya nos involucramos todos los días, observando algoritmos, la economía de la atención, el trastorno de la información y el cinismo, la higiene de la información y la verificación de hechos. Luego pasamos a una exploración de tipos de fuentes de información, temas de investigación significativos, elecciones de palabras clave, estrategias de búsqueda efectivas, recursos bibliotecarios, consideraciones de búsqueda en la web, el uso ético de la información y citas.

    Preguntas Clave

    A lo largo del libro, exploraremos una serie de preguntas críticas y oportunas, que incluyen:

    • ¿Los resultados de búsqueda de Google son realmente una presentación imparcial de la mejor información disponible sobre una pregunta de investigación?
    • ¿Cómo influyen los algoritmos y el “engagement” en las plataformas digitales en la forma en que percibimos la información, y entre nosotros?
    • En un mundo de desinformación y desinformación, ¿cómo determinamos la verdad? ¿Cómo sabemos en qué fuentes de información confiar?
    • Cuando encontramos una fuente de información, ¿cómo podemos verificar que se trata de una pieza de evidencia confiable y efectiva para nuestra investigación?
    • ¿Por qué podría ser valioso incluir diferentes tipos y formatos de información en nuestra investigación? ¿Cómo reconocemos cuando un recurso tiene sesgo? ¿De quién son las voces incluidas en nuestra investigación, y de quién quedan fuera?
    • ¿Por qué elegir un tema con tanta frecuencia es la parte más difícil del proceso de investigación? ¿Cuáles son algunas estrategias para desarrollar un tema de investigación significativo?
    • ¿Cómo dividimos un tema de investigación en una combinación efectiva de palabras clave y frases para la búsqueda? ¿Cómo podemos evitar el sesgo de confirmación al elegir nuestras palabras clave?
    • ¿Cómo buscamos y encontramos información a través de nuestra biblioteca universitaria? ¿Cómo se organizan los materiales en la biblioteca?
    • ¿Qué son las “bases de datos” de bibliotecas y en qué se diferencian de Google? ¿Qué tipo de información se puede encontrar en estas bases de datos y cuáles son las ventajas de utilizarlas?
    • ¿Cómo se ha incrustado la búsqueda en la web en nuestra vida diaria y qué conveniencias e inquietudes presenta esto? ¿Cómo podemos llevar a cabo la investigación académica de manera efectiva en la Web?
    • Cuando participamos en la conversación académica a través de la investigación, ¿cómo podemos respetar la propiedad intelectual y la integridad académica mediante el uso ético de las fuentes?
    • ¿Cómo podemos darle crédito al trabajo de otros citando nuestras fuentes en MLA, APA u otro estilo?

    Alumnos caminando y estudiando en mesas en una biblioteca universitaria, con libros

    Fuentes

    Imagen: “Open Wide Book” de ASTERISK KWON es de Dominio Público, CC0

    Imagen: “Enfoque selectivo: Biblioteca Pública de Nueva York” de Davide Cantelli es de Dominio Público, CC0

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