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  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/08%3A_C%C3%B3mo_apelan_los_argumentos_a_la_emoci%C3%B3n_(Patos)/8.02%3A_Elecci%C3%B3n_de_palabras_y_connotaci%C3%B3n
    Los escritores pueden ayudar a dar forma a las reacciones de los lectores eligiendo palabras con asociaciones emocionales particulares.
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/08%3A_C%C3%B3mo_apelan_los_argumentos_a_la_emoci%C3%B3n_(Patos)/8.06%3A_Adaptar_las_Emociones_a_la_Audiencia
    El éxito de un atractivo emocional depende de qué tan bien predice el autor las reacciones probables de los lectores.
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/09%3A_C%C3%B3mo_establecen_los_argumentos_la_confianza_y_la_conexi%C3%B3n_(Ethos)/9.02%3A_Autoridad
    Los escritores pueden construir credibilidad al referirse a las ideas de reconocidos expertos sobre un tema.
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/09%3A_C%C3%B3mo_establecen_los_argumentos_la_confianza_y_la_conexi%C3%B3n_(Ethos)/9.04%3A_Sentido_de_identidad_compartido
    Los escritores pueden invocar un sentido compartido de identidad para crear una conexión con los lectores y generar confianza.
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/10%3A_An%C3%A1lisis_de_Argumento_por_Redacci%C3%B3n/10.06%3A_Un_an%C3%A1lisis_de_argumentos_de_muestra_m%C3%A1s_largo/10.5.01%3A_An%C3%A1lisis_de_argumentos_de_muestra_m%C3%A1s_larga_anotados
    Doctorow apela efectivamente a nuestros valores y orgullo por la forma en que contrasta el enfoque abierto al consumidor con el enfoque de Apple. (Nota: Esta frase resume los párrafos anteriores del c...Doctorow apela efectivamente a nuestros valores y orgullo por la forma en que contrasta el enfoque abierto al consumidor con el enfoque de Apple. (Nota: Esta frase resume los párrafos anteriores del cuerpo señalando que todos muestran el éxito de los llamamientos emocionales.) No obstante, no se molesta en apoyar su afirmación de que los consumidores realmente pueden obtener lo que quieren de una plataforma abierta. (Nota: El artículo se vuelve hacia la crítica con la palabra “sin embargo” y lu…
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/13%3A_Correcci%C3%B3n_de_gram%C3%A1tica_y_puntuaci%C3%B3n/13.15%3A_Colocaci%C3%B3n_de_una_cita_en_una_oraci%C3%B3n
    Hay varias formas de trabajar una cita en una oración para que fluya suavemente y se ajuste gramaticalmente.
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/02%3A_Lectura_para_descubrir_el_argumento/2.01%3A_Visi%C3%B3n_general
    Para escribir bien sobre el argumento de otra persona, primero necesitamos estrategias para identificar la estructura del argumento y las ideas principales.
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/04%3A_Evaluar_la_fuerza_de_un_argumento_(Logos)/4.03%3A_Buscar_excepciones
    Si podemos encontrar una excepción a algo en el argumento, la excepción puede ayudarnos a identificar un problema en el razonamiento.
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/09%3A_C%C3%B3mo_establecen_los_argumentos_la_confianza_y_la_conexi%C3%B3n_(Ethos)/9.01%3A_Un_argumento_implica_una_relaci%C3%B3n
    Cualquier argumento implica una relación imaginada entre lector y escritor. Una escritura puede generar confianza en esa relación para alentar al lector a acreditar el argumento.
  • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/13%3A_Correcci%C3%B3n_de_gram%C3%A1tica_y_puntuaci%C3%B3n/13.22%3A_Recursos_adicionales_sobre_gram%C3%A1tica_y_mec%C3%A1nica
    Muchos sitios web gratuitos ofrecen explicaciones extendidas de conceptos gramaticales, así como ejercicios gramaticales.
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    La revisión puede ser una de las partes más importantes, instructivas e incluso placenteras del proceso de escritura.

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