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LibreTexts Español

8.6: Ejercicios

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    82070
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

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    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    Ejercicio\(\PageIndex{1}\)

    Declarar un puntero a una variable de punto flotante, nombrándola fptr.

    Ejercicio\(\PageIndex{2}\)

    Declarar un puntero a una variable de carácter con signo, nombrándola cptr.

    Ejercicio\(\PageIndex{3}\)

    Considere el siguiente fragmento de código:

    unsigned char c, *p;
    

    Explicar la diferencia entre c y p.

    Ejercicio\(\PageIndex{4}\)

    Considere el siguiente fragmento de código:

    unsigned char *p;
    double *p2;
    

    Supongamos que el valor de p es actualmente 1000 y el valor de p2 es 2000. ¿Cuáles son sus valores después de que se ejecute el siguiente fragmento de código?

    p++;
    p2++;
    

    Ejercicio\(\PageIndex{5}\)

    Explicar la diferencia entre los operadores * y & en relación con los punteros.

    Ejercicio\(\PageIndex{6}\)

    Considera la línea de código a continuación.

    a = b*c;
    

    ¿El operador * es una desreferencia de puntero o una multiplicación? ¿Cómo lo sabemos?

    Ejercicio\(\PageIndex{7}\)

    Considera la línea de código a continuación.

    a = b**c;
    

    ¿Qué crees que hace esta línea? ¿Cómo podría alterar esta línea para marcar la intención de manera más clara y menos propensa al error o a la mala interpretación?

    Ejercicio\(\PageIndex{8}\)

    Explique la diferencia entre las dos líneas de código a continuación.

    a*=b;
    a=*b;
    

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