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Ningún libro de texto brota completamente formado como una contribución original de la mente de un autor, y este libro no es la excepción. Aunque el autor había considerado durante mucho tiempo el uso de un enfoque integrado en la enseñanza de termodinámica, transferencia de calor y mecánica de fluidos, el grupo Texas A&M amplió su concepción de cómo un enfoque integrado podría unificar la educación en ciencias de la ingeniería. Charles Glover y Louis Everett fueron especialmente útiles para compartir ideas y aliento.

En el campus Rose-Hulman, la facultad y los estudiantes del equipo de la SEC desarrollaron un enfoque que nos ha servido bien. Un agradecimiento especial se debe a aquellos individuos que enseñaron ES201 en los primeros años: Howard McLean, Phil Cornwell, Jerry Fine y Fred Berry. Sus comentarios e inquietudes sobre el enfoque se compartieron libremente y se reflejan en el texto actual. Bruce Black proporcionó información crítica sobre cómo este enfoque se combina con el análisis de circuitos tradicionales. Más recientemente, Mallory North, Tom Adams, Jim Mayhew, Richard Layton y Clark Merkel han proporcionado comentarios sobre el curso y el texto. Gracias también se deben los estudiantes de segundo año de ingeniería eléctrica e ingeniería informática que inauguraron la SEC en el otoño de 1995. Sus comentarios fueron muchos y variados, y el programa es mejor hoy por su disposición a alzar la voz.

El autor agradece especialmente la invitación para unirse al equipo directivo local de Rose-Hulman/Foundation-Coalition en la primavera de 1993. El apoyo de ese equipo —Jeff Froyd, Gloria Rogers, Brian Winkel y Jim Eifert— y su continua amistad a lo largo de los años ha sido una fuente importante de aliento. El autor también desea agradecer a la Coalición de Fundación por apoyar estos esfuerzos a través del Programa de Educación en Ingeniería de la Fundación Nacional de Ciencias (Número de Premio EEC-9802942). La Coalición Fundacional es una red de personas extraordinarias que se preocupan por la educación en ingeniería, y ha sido un privilegio para el autor trabajar con este grupo. El autor desea agradecer a la administración, al personal y al profesorado de Rose-Hulman su compromiso con la educación de pregrado y por nutrir y apoyar esfuerzos innovadores como este libro de texto y la SEC. Rose-Hulman es una institución educativa única por su inquebrantable compromiso con la educación de pregrado de calidad en ciencias, matemáticas e ingeniería. Esto no sucede sin un esfuerzo continuo de toda la comunidad de Rose-Hulman.

Por último, pero definitivamente no menos importante, al autor le gustaría agradecer a su esposa y a sus hijas —Martha, Abby y EMMA— por su amor y apoyo.

Donald E. Richards, Profesor de Ingeniería Mecánica
Noviembre 2001

Instituto Tecnológico Rose-Hulman
5500 Avenida Wabash, CM
Terre Haute, EN 47803-3999

Edición Otoño 2007: Aunque este libro de texto ha estado en uso continuo desde su primera impresión, esta representa la primera versión impresa con correcciones en la copia tipografiada. En esta versión se han incorporado los comentarios de estudiantes y compañeros. Un agradecimiento especial a Kevin T. Nelson, Stephen DuPaul y T. J. Kelly, tres estudiantes que leyeron cuidadosa y críticamente el texto.