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Prefacio

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    Bienvenido a la primera edición de Semiconductor Devices, un recurso educativo abierto (REA). El objetivo de este texto, como su nombre lo indica, es permitir que el lector sea competente en el análisis y diseño de circuitos que utilizan dispositivos semiconductores discretos. Progresa desde diodos básicos a través de transistores bipolares y de efecto de campo. El texto está destinado a ser utilizado en un curso de primer o segundo año sobre semiconductores a nivel Asociado o Bachillerato. Para hacer un uso efectivo de este texto, los estudiantes ya deberían haber cursado cursos en circuitos básicos de CC y CA, y tener una sólida formación en álgebra y trigonometría junto con la exposición a fasores. El cálculo se usa en ciertas secciones del texto pero en su mayor parte se usa para derivaciones de ecuaciones y pruebas, y se mantiene al mínimo. Para los estudiantes sin antecedentes de cálculo, estas secciones pueden omitirse sin pérdida de continuidad.

    También está disponible un manual de laboratorio complementario REA. Cuenta con casi 30 ejercicios que son paralelos a los temas presentados en este texto. Para continuar el estudio, se encuentra disponible un texto de seguimiento de REA y un manual de laboratorio, Amplificadores operacionales y circuitos integrados lineales, tercera edición. Varios otros títulos de REA eléctricos también están disponibles.

    No puedo decir lo suficiente sobre el emergente movimiento de Recursos Educativos Abiertos y animo a autores en ciernes a considerar esta ruta. Si bien (generalmente) no hay regalías que encontrar, no hay que subvaluar tener un control completo sobre su propio trabajo (versus la clasificación de “trabajo a sueldo” de los contratos típicos). Tampoco deben desestimarse las aportaciones a la profesión ni la oportunidad de trabajar con compañeros. Dados los aspectos prácticos de la sociedad en la que vivimos, no estoy sugiriendo que la gente “trabaje gratis”. Más bien, debido a que parte de la misión de los institutos de educación superior es promover y difundir la instrucción y la información formalizadas, corresponde a esas instituciones apoyar a su facultad en dicha búsqueda, ya sea en forma de sabáticos, tiempo de liberación, estipendios o similares. También opino que a nadie se le debe privar de una educación superior por falta de fondos. Una sociedad que realmente cuida a sus ciudadanos instituiría colegiaturas universitarias gratuitas.

    Si tienes alguna duda respecto al texto o manual de laboratorio, o estás interesado en contribuir al proyecto, no dudes en contactarme. Por último, tenga en cuenta que las versiones más recientes de todos mis textos y manuales de REA se pueden encontrar en mi sitio web MVCC así como en mi sitio espejo: www.dissidents.com


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