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8.4: Navegación

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    Lo siguiente es de pvs.kcc.hawaii.edu/ike/hookele/modern_wayfinding.html.

    Un viaje realizado utilizando la orientación moderna tiene tres componentes:

    Diseñar una estrategia de curso, que incluya un curso de referencia para llegar a las inmediaciones del destino, ojalá a favor del viento, para que la canoa pueda navegar a favor del viento hacia el destino en lugar de tener que virar en el viento para llegar allí. (El virar implica navegar de ida y vuelta lo más cerca posible al viento para avanzar contra el viento; es muy arduo y lento, algo que debe evitarse si es posible, particularmente al final de un viaje largo y difícil).

    Durante el viaje, manteniendo lo más cerca posible del curso de referencia manteniendo un registro de (1) la distancia y dirección recorrida; (2) la posición de uno al norte y sur y al este y oeste del curso de referencia y (3) la distancia y dirección al destino.

    Encontrar terreno después de ingresar a las inmediaciones del destino, llamado pantalla de objetivo o 'la caja'.

    Entonces, ¿cómo se hace la navegación —especialmente el componente (2 )— a través de miles de kilómetros de mar abierto? No se puede ver la tierra. ¿Cómo puedes mantener de cerca el curso de referencia? ¿Cómo se puede realizar un seguimiento de la distancia y dirección recorrida? ¿Cómo puedes saber si vas en la dirección correcta si todo lo que puedes ver es océano azul y cielo azul?

    Durante el día, los navegantes utilizan su profundo conocimiento de los océanos. ¿En qué dirección soplan los vientos? ¿En qué dirección se mueven las corrientes predominantes? Las nubes en el cielo, los flotsam en el agua y los comportamientos de los animales les dan una gran idea de dónde podría estar la tierra y dónde se encuentran en relación con ella.

    Por la noche, usan las estrellas. En esta sección, aprenderás apenas una pequeña fracción de lo que estos maestros navegantes saben sobre las estrellas.

    Pensar/Parejar/Compartir

    Aquí hay una imagen de lapso de tiempo [1] de las estrellas en el cielo nocturno:

    star-trails-828656_1920-1-300x200.jpg

    • Describe lo que ves pasando en esta imagen.
    • ¿Qué puedes concluir sobre cómo se mueven las estrellas por el cielo nocturno?
    • ¿Cómo podría eso ayudar a un navegante a encontrar su camino?

    Brújula Estrella

    Una herramienta fundamental para los navegantes en Hōkūlea y otras canoas de viaje es una brújula estelar. Aquí hay una foto de Mau Piailug [2] y una brújula estrella [3] que utilizó en su enseñanza.

    Mau_Piailug.gif512px-Mau-star-compass.png

    El objeto en el centro del círculo representa la canoa. Los proyectiles a lo largo del exterior representan puntos direccionales. La idea es imaginar a las estrellas levantándose desde el horizonte en el este, viajando por el cielo nocturno, y pasando por el horizonte en el oeste. Se mueven como si estuvieran en una esfera que rodea a la Tierra (se llama la esfera celeste).

    Problema 4

    Nainoa Thompson desarrolló una brújula estelar con 32 puntos equidistantes alrededor de un círculo. (Tenga en cuenta que esto es diferente a los puntos en la brújula estelar de Mau que se muestran arriba). Primero intentarás hacer un boceto aproximado de la brújula estelar de Nainoa basado en esta información.

    • Coloca 32 puntos alrededor del círculo para que estén igualmente espaciados.
    • Los arcos entre estos puntos equidistantes se llaman “casas”. Etiquetarás cada casa con su nombre hawaiano. Comienza con las cuatro direcciones cardinales:

    Ākau: Norte.

    Hema: Sur.

    Hikina: Oriente.

    Komohana: Oeste.

    • Los cuatro cuadrantes también obtienen nombres. (Estos cubren todas las casas en el cuadrante, así que etiquétalas en el lugar apropiado dentro de la brújula).

    Ko olau: noreste.

    Malani: sureste.

    Kona: suroeste.

    Ho olua: noroeste.

    • Al pasar de ākau a Hikina (en el sentido de las agujas del reloj), hay siete casas. Están etiquetados en orden a medida que te alejas de ākau:

    Haka: “vacío”, describiendo los cielos de esta casa.

    Nā Leo: “las voces” de las estrellas hablando al navegante.

    Nālani: “los cielos”.

    Manu: “pájaro”, la metáfora polinesia de una canoa.

    Noio: el charrán hawaiano (un pájaro).

    Āina: “tierra”.

    : “sol”, que permanece en esta casa la mayor parte del año.

    • La brújula tiene una línea vertical de simetría, por lo que hay las mismas siete casas en el mismo orden en que te mueves de ākau a Komohana (en sentido antihorario).
    • La brújula también tiene una línea horizontal de simetría. Usa ese hecho para etiquetar las casas de Hema a Hikina (en sentido antihorario) y de Hema a Komohana (en sentido horario).

    ¿Cómo se usa la brújula estelar en la navegación? Hay muchas maneras. Aquí hay un (¡muy!) descripción rápida:

    • La canoa se representa en medio de la brújula estelar, con todas las casas alrededor.
    • Los vientos y las oleadas oceánicas se mueven directamente a través de la brújula estelar de norte a sur o viceversa.
      • Si los oleajes vienen de āina Koolau, se dirigirán en dirección āina Kona. (Mira tu brújula estelar y trazar este camino.)
      • Si el viento viene de Nālani Malani, se dirigirá hacia Nālani Hoolua. (Mira tu brújula estelar y trazar este camino.)
    • Las estrellas permanecen en sus casas, pero también en su hemisferio. No se mueven por el centro del círculo.
    • Al igual que el sol, se levantan por el oriente y se ponen en el oeste.
      • aā (Sirius) se levanta en Lā Malanai y se establece en Lā Kona. (Mira tu brújula estelar y trazar este camino.)
      • Hōkūlea se levanta en āina Koolau y se establece en āina Hoolua. (Mira tu brújula estelar y trazar este camino.)

    Un navegante memoriza las casas de más de 200 estrellas. Al amanecer y al atardecer (cuando el sol o las estrellas están saliendo), el navegante puede usar la brújula estelar para memorizar en qué dirección se mueve el viento y en qué dirección se mueven las corrientes. El navegante puede entonces usar esa información durante el día o la noche para asegurar que la canoa se mantenga en curso.

    Pensar/Parejar/Compartir

    Mira de nuevo la imagen de lapso de tiempo de las estrellas:

    star-trails-828656_1920-1-300x200.jpg

    • Describe cómo esto demuestra que las estrellas “permanecen en sus casas” y en su hemisferio a medida que se mueven por el cielo nocturno.
    • La estrella Ke alii o kona i ka lewa (Canopus), se levanta en Nālani Malanai. ¿Dónde se fija?

    Al enseñar navegación mientras está sentado en tierra, está perfectamente bien tener un boceto aproximado o un modelo de la brújula estelar. Pero si realmente tienes que hacer la navegación, necesitas hacer una brújula estelar muy, muy precisa.

    Imagínese a Nainoa Thompson, quien navegó por Hōkūlea en el tramo final de su viaje de Hawaii a Rapa Nui, una isla aún más pequeña y más baja que Niihau. Tienes que estar a 30 millas de Rapa Nui para verla. Pero un error de incluso un grado habría llevado a que Hōkūlea estuviera a 60 millas de rumbo. ¿Y si terminas a la deriva en mar abierto y se agotan los suministros? Bueno...

    nainoa-1-350x196.jpg

    Nainoa Thompson

    2000px-polinesio_triangulo.svg_.png

    Problema 5

    Ahora que tienes un boceto aproximado de la brújula estrella y sabes cómo debería ser, tu trabajo es dibujar uno que sea lo más perfecto posible. Eso significa que quieres dibujar:

    1. Un círculo perfecto (bueno, lo más perfecto posible). ¿Qué herramientas puedes usar para hacer eso? ¿Qué herramientas habrían tenido que usar los antiguos navegantes polinesios?
    2. Treinta y dos puntos alrededor del círculo que están exactamente separados de manera uniforme. (¿Qué herramientas te ayudarían? ¿Qué herramientas habrían tenido que usar los antiguos navegadores polinesios?)
    3. Cuando hayas terminado, etiqueta tu brújula estelar perfectamente dibujada con las casas.

    Por supuesto, una brújula de estrella en una hoja de papel no es tan útil cuando estás fuera en una canoa. ¿Cómo lo posiciona correctamente? ¿Y cómo se impide que se pierda, se dañe o se empape? ¡Lo pintas en los rieles de la canoa, de forma permanente!

    Mira hacia atrás en el dibujo de Hōkūlea Encuentra el “kilo” (asiento del navegante) en la parte trasera (popa) de la canoa. En realidad hay un asiento de navegante a cada lado de la cubierta.

    Problema 6

    Vuelve al dibujo a escala de Hōkūlea que hiciste en el Problema 1. Agrega los asientos del navegador a tu dibujo. Luego agregará la brújula estrella a los rieles de la siguiente manera:

    1. Comience con el kilo (asiento) en el lado izquierdo (babor) de la canoa. Ese será el centro de tu brújula estelar. Imagínese mirando a la derecha. Quieres ver las marcas de la brújula estelar en los rieles cuando miras a la derecha. Por supuesto, Hōkūlea no es una canoa circular, y el navegante no se sienta en el centro. Entonces, ¿cómo se pueden hacer las marcas en los lugares correctos?
    2. Ahora repite ese proceso, usando el asiento del lado derecho (estribor) de la canoa.

    navchair-1-300x225.jpg

    El kilo onhōkūlea [4].

    compassmarks-1-300x224.jpg

    Marcas de brújula en los rieles (para pintarse de manera más visible antes de viajar) [5].

    Nainoa Thompson ha dicho:

    Inicialmente, dependía de la geometría y las matemáticas analíticas para ayudarme en mi búsqueda de navegar por el camino antiguo. Sin embargo a medida que mi tiempo oceánico y mi tiempo con Mau han crecido, he interiorizado este conocimiento. Confío menos en las matemáticas y me acerco cada vez más a navegar como lo hacían los antiguos.

    Realmente todavía está haciendo muchas matemáticas; son solo las matemáticas las que ha interiorizado y eso es ahora una segunda naturaleza para él. Es posible que los antiguos navegantes no hayan hablado de sus técnicas de navegación en el mismo lenguaje moderno que hemos estado usando: puntos de brújula y círculos y grados perfectos. Pero su comprensión matemática era realmente asombrosa.


    1. Imagen de pixababy [CC0 Creative Commons].
    2. Imagen de Maiden Voyage Productions [CC BY-SA 3.0], vía Wikimedia Commons
    3. Imagen de Newportm (Obra propia) [CC BY-SA 3.0], vía Wikimedia Commons.
    4. Foto de Michelle Manes.
    5. Foto de Michelle Manes.

    This page titled 8.4: Navegación is shared under a CC BY-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Michelle Manes via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.