1.7: Revisión de Unidad 1- Sentido de Número

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Unidad 1 Revisión: Number Sense

Ahora practicarás todas las habilidades que aprendiste en la Unidad 1. Verifique su trabajo usando la clave de respuesta al final de la revisión.

Contar el número de cosas en cada imagen. Escribe el número y el nombre de la palabra.

Imagen	Contestar
$club. club, club, club, club y club. club, club, club.$	Número: Nombre de la palabra:
$diamante, diamante, diamante, diamante y diamante, diamante$	Número: Nombre de la palabra:
$corazón, corazón, corazón, y corazón, corazón$	Número: Nombre de la palabra:
$punto, punto, punto, punto, punto, punto y punto, punto.$	Número: Nombre de la palabra:
$punto, punto y punto, punto, punto$	Número: Nombre de la palabra:

Rellena los espacios en blanco para que cada oración sea verdadera. Dibuja un cuadro para las preguntas b y e.
1. 46 significa _____ decenas y _____unas.
2. 25 significa _____ decenas y _____ unas. Dibuja tu imagen a continuación.

c. _____ significa _____ decenas y _____ unas.
$diez. diez, diez, diez, diez y uno, uno, uno$

d. 138 = _____ cientos, _____ decenas, _____ unos.

e. 231 = _____ cientos, _____ decenas, _____ unos. Dibuja tu imagen a continuación.

f. _____ cientos _____ decenas _____ unos =
$ciento, cien, diez, diez y uno, uno, uno, uno, uno, uno$

C. Escriba los nombres del valor posicional (unos, decenas, cientos) para cada dígito individual.

8 21
2 9 4
63 8
4 17
3 4 6
57 3

D. Subrar el dígito para el valor posicional nombrado.

cientos, 164
decenas, 892
decenas, 250
cientos, 371
unos, 485
unos, 743

E. Escriba los nombres de las palabras para los números.

F. Escribe los números para estos nombres de palabras.

cuarenta y siete
diecinueve
sesenta y cinco
treinta y ocho
veinticuatro
quinientos treinta y cinco
trescientos sesenta
doscientos cuatro

G. Organizar estos números en orden de menor a mayor.

258, 32, 23, 282, 345, 534
452, 208, 27, 335, 635, 155

H. Escriba <, > o = en cada espacio en blanco según sea necesario.

37 _____ 52
4 _____ 0
349 _____ 394
67 _____ 67

I. Redondear cada número al diez más cercano.

37 ≈ _____
344 ≈ _____
68 ≈ _____
25 ≈ _____
51 ≈ _____
876 ≈ _____

J. ¿Cuánto dinero tienes?

a. _____ centavos

$níquel, níquel, níquel, níquel y níquel, níquel, níquel, níquel, níquel y níquel, níquel, níquel, níquel$

b. _____ dólares

$toonie, toonie, toonie, toonie y toonie, toonie, toonie y toonie, toonie, toonie, toonie y toonie, toonie$

c. _____ centavos
$dime, dime, dime, dime, dime, y dime, dime, dime, dime,$

K. Problemas de palabras.

El puesto de frutas de Hussein vendió 114 sandías, 287 melones de melón y 345 cantalúpes. Redondear cada número al diez más cercano.

Melón	Número	Número redondeado
Sandías
Honediws
Cantaloupes

Yi-Min condujo su camioneta de reparto 106 kilómetros el sábado, 187 kilómetros el domingo y 285 kilómetros el lunes. Redondear cada número al diez más cercano.

Kilómetros	Número	Número redondeado
Sábado
domingo
Lunes

Respuestas a la Unidad 1 Reseña

1. 9, nueve
2. 7, siete
3. 6, seis
4. 8, ocho
5. 5, cinco
1. 4 decenas, 6 unas
2. 2 decenas, 5 unas
3. 63, 6 decenas, 3 unas
4. 1 cien, 3 decenas, 8 unos
5. 2 cientos, 3 decenas, 1 uno
6. 325, 3 cientos, 2 decenas, 5 unos
1. cientos
2. decenas
3. unos
4. cientos
5. decenas
6. unos
1. 1 64
2. 8 9 2
3. 2 5 0
4. 3 71
5. 48 5
6. 74 3
1. setenta y tres
2. catorce
3. cinco
4. treinta y nueve
5. cincuenta y dos
6. cuatrocientos noventa y seis
7. ochocientos tres
8. seiscientos cuarenta
1. 47
2. 19
3. 65
4. 38
5. 24
6. 535
7. 360
8. 204
1. 23, 32, 258, 282, 345, 534
2. 27, 155, 208, 335, 452, 635
1. <
2. >
3. <
4. =
1. 40
2. 340
3. 70
4. 30
1. 70 centavos
2. 26 dólares
3. 90 centavos

Melón	Número	Número redondeado
Sandías	114	110
Honediws	287	290
Cantaloupes	345	350

Kilómetros	Número	Número redondeado
Sábado	106	110
domingo	187	190
Lunes	285	290

ENHORABUENA!!

Ahora ya ha terminado la Unidad 1.

TIEMPO DE PRUEBA!

Pídele a tu instructor el Test de Práctica para esta unidad.

Una vez que hayas hecho el Examen de Práctica,

Necesitas hacer la Prueba de Unidad 1.

Nuevamente, pídele esto a tu instructor.

¡BUENA SUERTE!

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