10.9: Examen de Aptitud

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Examen de competencia

Ejercicio\(\PageIndex{1}\)

Escribe todos los enteros que estén estrictamente entre —8 y —3.

Responder: {-7, -6, -5, -4}

Ejercicio\(\PageIndex{2}\)

Escribe todos los enteros que estén entre e incluyendo —2 y 1.

Responder: {-2, -1, 0, 1}

Para los problemas 3-5, escriba el símbolo apropiado (<, >, =) en lugar de la □ para cada par de números.

Ejercicio\(\PageIndex{3}\)

—1 □ —1

Responder: =

Ejercicio\(\PageIndex{4}\)

0 □ 3

Responder: <

Ejercicio\(\PageIndex{5}\)

—1 □ —2

Responder: >

Para los problemas 6 y 7, ¿qué números pueden sustituir\(x\) para que la afirmación sea cierta?

Ejercicio\(\PageIndex{6}\)

\(-3 \le x < 0\),\(x\) es un número entero.

Responder: {-3, -2, -1}

Ejercicio\(\PageIndex{7}\)

\(-4 \le x \le 0\),\(x\) es un número natural.

Responder: {1, 2}

Ejercicio\(\PageIndex{8}\)

¿Cuántas unidades hay entre —3 y 2?

Responder: 5

Para problemas 9-20, encuentra cada valor.

Ejercicio\(\PageIndex{9}\)

|-16|

Responder: 16

Ejercicio\(\PageIndex{10}\)

-|-2|

Responder: -2

Ejercicio\(\PageIndex{11}\)

\(-(-|-4|^2)\)

Responder: 16

Ejercicio\(\PageIndex{12}\)

|-5| + |-10|

Responder: 15

Ejercicio\(\PageIndex{13}\)

-8 + 6

Responder: -2

Ejercicio\(\PageIndex{14}\)

-3 + (-8)

Responder: -11

Ejercicio\(\PageIndex{15}\)

0 - 16

Responder: -16

Ejercicio\(\PageIndex{16}\)

\((-14) \cdot (-3)\)

Responder: 42

Ejercicio\(\PageIndex{17}\)

\((-5 - 6)^2\)

Responder: 121

Ejercicio\(\PageIndex{18}\)

\((-51) \div (-7)\)

Responder: \(\dfrac{51}{7}\)o\(7 \dfrac{2}{7}\)

Ejercicio\(\PageIndex{19}\)

\(\dfrac{-42}{-7}\)

Responder: 6

Ejercicio\(\PageIndex{20}\)

\(|\dfrac{-32}{8} - \dfrac{-15 - 5}{5}|\)

Responder: 0