Prefacio
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Si hemos hecho nuestro trabajo adecuadamente durante la creación de este libro de texto, será como ningún otro material educativo que hayas experimentado jamás. Literalmente nos propusimos repensar la naturaleza, estructura y propósito de los libros de texto universitarios. Cada característica que encuentras aquí fue diseñada para mejorar el aprendizaje de los estudiantes. Queremos que este material se presente de una manera innovadora y efectiva.
Los dos hemos enseñado en la universidad desde hace más de sesenta años. Año tras año, la contabilidad financiera siempre nos ha parecido interesante y relevante para la vida cotidiana. Creemos que es conocimiento bien digno de adquirir. Desde el día en que iniciamos este proyecto, esperábamos compartir nuestro entusiasmo contigo, para desarrollar un libro que te resulte legible y que valga la pena leer.
Históricamente, los libros de texto se han presentado como monólogos secos, una conversación unidireccional que a menudo parece platicar con el maestro más que con el alumno. “Aburrido” y “confuso” nunca deben ser sinónimos de ningún aspecto de la educación. En cambio, buscamos promover un diálogo activo. Autores, maestros y estudiantes deben trabajar juntos para crear un ambiente donde florezca la educación. Queremos que usted, el estudiante, entienda la naturaleza de nuestro empeño. Después de todo, la única razón por la que existe este libro es para ayudarte a aprender contabilidad financiera. Si no lees los capítulos porque los encuentras aburridos o si no entiendes el material que se incluye, nadie se beneficia. Habremos desperdiciado nuestro tiempo.
Consideramos este libro de texto como una guía. En la construcción de estos diecisiete capítulos, hemos trabajado para guiarlo en un viaje por el mundo de los negocios y la información financiera. Queremos ayudarle a obtener un conocimiento útil de los principios de la contabilidad financiera, así como una apreciación por su importancia y lógica. Al aprender su teoría, presentación y procedimientos, los individuos se vuelven capaces de usar la contabilidad financiera para tomar decisiones comerciales prudentes. Ese es un objetivo importante independientemente de la dirección de tu carrera. Hemos confiado en nuestra experiencia como profesores para resaltar los aspectos de este material que lo hacen interesante, lógico y relevante.
Hablar, aunque, es barato. Decir que este libro es diferente e interesante no lo hace así. Ser un consumidor sabio. Cuando alguien intenta venderte algo, obligarlos a respaldar sus reclamos.
Entonces, ¿cómo funciona este libro? ¿Qué lo hace especial?
- Cada capítulo se introduce con un breve video en el que uno de los autores ofrece una visión general del material y una discusión de su importancia. Así, los estudiantes nunca se ven obligados a comenzar a leer ciegamente, luchando por poner nuevas materias en un contexto comprensible. Incluso antes de la primera palabra escrita, cada capítulo se explica a través del video de apertura. En pocas palabras, esta introducción hace que el tema sea más comprensible y su lectura sea más interesante y eficiente. Intentamos eliminar el misterio de todos los aspectos de la contabilidad financiera porque queremos que seas un aprendiz efectivo.
- Este libro de texto está escrito íntegramente en formato de preguntas y respuestas. El método socrático se ha utilizado con éxito durante miles de años para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Lo hacemos aquí en cada página de cada capítulo. Se plantea una pregunta y se explica la respuesta. Entonces, se plantea la siguiente pregunta lógica para guiarte a través del material en un patrón secuencial cuidadosamente construido. Los temas son presentados y analizados como a través de una conversación. Este formato divide cada capítulo en componentes fáciles de entender. Un capítulo no es treinta páginas de material aparentemente interminable. En cambio, son de veinte a cuarenta preguntas y respuestas las que ponen la información en segmentos manejables con cada nueva pregunta siguiendo lógicamente a la anterior.
- Todos los libros de texto universitarios presentan material desafiante. Sin embargo, eso no es excusa para permitir que los lectores se pierdan. Los materiales educativos deben diseñarse para mejorar el aprendizaje y no confundir a los estudiantes. En puntos clave a lo largo de cada capítulo, hemos colocado preguntas de opción múltiple (“Pruébate a ti mismo”) junto con nuestras propias respuestas cuidadosamente construidas. Estas preguntas te permiten hacer una pausa a intervalos regulares para verificar que entiendes el material que se ha cubierto. La retroalimentación inmediata es siempre un ingrediente clave en el aprendizaje exitoso. Estas preguntas y respuestas se colocan estratégicamente a lo largo de cada capítulo para permitir la revisión continua y el fortalecimiento del conocimiento.
- Para un curso como contabilidad financiera, cada asignatura debe relacionarse de alguna manera con el mundo real de los negocios. Por lo tanto, cada capítulo incluye una discusión con un analista de inversiones exitoso sobre el material que se ha presentado. Este experto proporciona una evaluación honesta y abierta de la contabilidad financiera directamente del mundo diario de las altas finanzas y las decisiones comerciales serias. Cada pregunta, cada respuesta y cada tema necesita conectarse directamente con el mundo que todos enfrentamos. Los estudiantes siempre deben tener curiosidad sobre la relevancia de cada aspecto de la cobertura de un libro de texto. Creemos que es útil considerar este material desde la perspectiva de una persona que ya trabaja en el entorno empresarial del siglo XXI.
- En muchos capítulos, se habla de la evolución actual que se da en la contabilidad financiera, ya que Estados Unidos considera la posibilidad de pasar de seguir las reglas estadounidenses (PCGA de Estados Unidos) a las normas internacionales (NIIF). El mundo es cada vez más pequeño a medida que las empresas y sus operaciones se vuelven más globales. Al mismo tiempo, la tecnología hace que la cantidad de información disponible de todo el mundo sea casi más allá de la comprensión. Los contadores trabajan para ayudar a que esta masa de información sea más fácil de entender y administrar. En consecuencia, a lo largo de este libro de texto, entrevistamos a uno de los socios de una gran firma internacional de contabilidad sobre el impacto de posiblemente cambiar la contabilidad financiera en este país para que todos los informes cumplan con las reglas contables internacionales en lugar de únicamente las normas estadounidenses.
- Cada capítulo termina con un video final. Sin embargo, en lugar de limitarse a rehacer el material por última vez de manera repetitiva, te desafiamos a seleccionar los cinco elementos más importantes de cada capítulo. Algunas coberturas son simplemente más importantes que otras. Esa es una expectativa razonable. Parte de una educación exitosa es obtener la visión para hacer tales evaluaciones. Entonces, le proporcionamos nuestro propio top cinco. No es necesario que las listas coincidan; de hecho, es poco probable que sean las mismas. Ese no es el propósito. Este ejercicio debería animarte a sopesar la importancia del material. ¿Qué es lo que realmente marca la diferencia en función de su comprensión de la contabilidad financiera? ¿En qué áreas debes enfocar tu atención?
¿Este libro es único?
Realmente lo creemos. Creemos que cuenta con una estructura educacionalmente creativa que promoverá tu aprendizaje y hará que el proceso educativo sea más efectivo e interesante:
- Vídeos de apertura para los capítulos
- Método socrático utilizado consistentemente a lo largo del libro
- Preguntas integradas de opción múltiple
- Discusiones con un analista de inversiones y un experto en contabilidad internacional
- Videos de cierre que establecen las cinco listas principales para cada capítulo
- Dos “problemas de video” de fin de capítulo en cada capítulo donde se plantean preguntas y hay un video disponible para que los estudiantes puedan ver a uno de los autores explicar su versión de la respuesta
- Una “tarea de investigación” al final de cada capítulo diseñada para ayudar a los estudiantes a descubrir y analizar la riqueza de información disponible en Internet
Además, todo el material de fin de capítulo de la segunda edición (preguntas, verdadero o falso, opción múltiple y problemas) ha sido reescrito y ampliado. El gran número de material disponible al final del capítulo se ha duplicado y, en algunos capítulos, se ha triplicado.
Cada página de este libro, cada palabra de hecho, ha sido creada para fomentar y mejorar su comprensión. Queremos que te beneficies de nuestra cobertura, pero igual de importante, queremos que disfrutes del proceso. Cuando se presenta correctamente, aprender puede ser divertido y, creemos, debería ser divertido.
No dude en ponerse en contacto con nosotros si tiene alguna sugerencia de mejora. Nos encantaría saber de usted.
Por último, este libro está dedicado a nuestras esposas y nuestras familias. También está dedicado a los miles de maestros maravillosos en todo el mundo que entran en innumerables aulas universitarias cada día y hacen que el aprendizaje suceda para sus alumnos. Haces del mundo un mejor lugar para estar.
Joe Hoyle, Universidad de Richmond (Jhoyle@richmond.edu)
C. J. Skender, Universidad de Carolina del Norte en Chapel Hill