10.2: Justicia de menores

Última actualización
Guardar como PDF

Page ID: 62273

Alison S. Burke, David Carter, Brian Fedorek, Tiffany Morey, Lore Rutz-Burri, & Shanell Sanchez
Southern Oregon University via OpenOregon

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

El sistema contemporáneo de justicia juvenil opera bajo la premisa de que los menores son diferentes a los adultos y requieren atención y tratamiento especiales. El sistema de justicia juvenil considera que los menores son maleables y pueden ser rehabilitados. El Juzgado de Menores se basa en la premisa de que la seguridad pública se atiende mejor enfatizando la rehabilitación, en lugar de la incapacitación y castigo de los menores. ^[1] Desafortunadamente, la sensacionalista exposición mediática de la juventud violenta ha llevado a un miedo público exagerado a la delincuencia juvenil, a obtener una legislación dura y a una necesidad percibida de “hacer algo” con respecto a la delincuencia juvenil. ^[2] Esta posición punitiva no es nada nuevo. Antes del inicio del sistema de justicia juvenil hace apenas 100 años, los jóvenes recibían el mismo trato que los adultos. Fueron considerados culpables por sus actos y alojados junto a delincuentes adultos en cárceles y cárceles. Investigaciones recientes han utilizado la neurociencia para apoyar la necesidad de tratar a los jóvenes de manera diferente porque son diferentes. Las secciones del cerebro que gobiernan características asociadas a la culpabilidad moral no dejan de madurar hasta principios de los años 20. Por lo tanto, se asume que alguien menor de 20 años, como un delincuente juvenil, tiene un cerebro subdesarrollado.

Al abordar la delincuencia juvenil en Estados Unidos, el péndulo pasa de las políticas punitivas a las políticas de rehabilitación y luego de nuevo dependiendo de los medios de comunicación, la política y el clima actual. No existe un enfoque de bala mágica para prevenir la delincuencia juvenil, pero a medida que el tribunal evoluciona, cambia y utiliza las mejores prácticas, se acerca.

Ted Talks: Stephen Case El 'problema' del crimen juvenil se examina como una construcción social y pánico moral creado por las instituciones en las sociedades occidentales. La plática rastrea la evolución de la delincuencia juvenil en un fenómeno persistentemente tergiversado como una epidemia social en escalada. Se exploran las etapas de la vida de desarrollo de la 'infancia' y 'adolescencia' como invenciones, destacando las diferencias entre jóvenes y adultos. De esta manera, el 'crimen juvenil' puede identificarse como un problema social que requiere respuestas distintas. Un tema corriente es un niño como fuente de ansiedad y miedo de los adultos, motivando a las sociedades a crear estructuras, procesos, teorías e imágenes del crimen juvenil que castigan a los infractores de la ley. La 'solución' es el modelo de 'justicia juvenil positiva'. Los niños no deben ser castigados como si fueran adultos pero su comportamiento delictivo debe verse como una parte normal del crecimiento. En cambio, se debe trabajar con ellos para satisfacer sus necesidades, para abrazar sus derechos humanos y promover sus oportunidades de vida. https://www.youtube.com/watch?v=QYWPyiZIpV8

Cox, S. M., Conrad, J. J., & Allen, J. M. (2003). Justicia juvenil: Una guía de teoría y práctica. McGraw-Hill Humanidades, ciencias sociales e idiomas del mundo.
Benekos, P., & Merlo, A. (2004). Controversias en justicia juvenil y delincuencia. Anderson Publishing.