28.6B: Ley de Segregación de Mendel
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Objetivos de aprendizaje
- Aplicar la ley de segregación para determinar las posibilidades de que un genotipo particular surja de un cruce genético
Puntos Clave
- Cada gameto adquiere uno de los dos alelos ya que los cromosomas se separan en diferentes gametos durante la meiosis.
- Los heterocigotos, que poseen un alelo dominante y uno recesivo, pueden recibir cada alelo de cualquiera de los progenitores y se verán idénticos a los individuos dominantes homocigotos; la Ley de Segregación apoya la relación fenotípica observada 3:1 de Mendel.
- Mendel propuso la Ley de Segregación luego de observar que las plantas de guisante con dos rasgos diferentes produjeron descendencia que todas expresaban el rasgo dominante, pero la siguiente generación expresó los rasgos dominante y recesivo en una proporción 3:1.
Términos Clave
- ley de segregación: un individuo diploide posee un par de alelos para cualquier rasgo particular y cada progenitor pasa uno de estos aleatoriamente a su descendencia
Segregación igualitaria de alelos
Observando que las plantas de guisante de reproducción verdadera con rasgos contrastantes dieron lugar a las generaciones F 1 que expresaban el rasgo dominante y las generaciones F 2 que expresaban los rasgos dominantes y recesivos en una proporción 3:1, Mendel propuso la ley de segregación. La ley de segregación establece que cada individuo que es un diploide tiene un par de alelos (copia) para un rasgo particular. Cada progenitor pasa un alelo al azar a su descendencia dando como resultado un organismo diploide. El alelo que contiene el rasgo dominante determina el fenotipo de la descendencia. En esencia, la ley establece que las copias de genes se separan o segregan para que cada gameto reciba sólo un alelo.
La Ley de Segregación establece que los alelos se segregan aleatoriamente en gametos: Cuando se forman gametos, cada alelo de uno de los padres se segrega aleatoriamente en los gametos, de tal manera que la mitad de los gametos del padre portan cada alelo.
Para la generación F 2 de un cruce monohíbrido, podrían resultar las siguientes tres combinaciones posibles de genotipos: homocigótico dominante, heterocigótico u homocigótico recesivo. Debido a que los heterocigotos podrían surgir de dos vías diferentes (recibiendo un alelo dominante y otro recesivo de cualquiera de los progenitores), y debido a que los heterocigotos y los individuos dominantes homocigotos son fenotípicamente idénticos, la ley respalda la relación fenotípica observada 3:1 de Mendel. La segregación igual de alelos es la razón por la que podemos aplicar el cuadrado Punnett para predecir con precisión la descendencia de padres con genotipos conocidos.
La base física de la ley de segregación de Mendel es la primera división de la meiosis en la que los cromosomas homólogos con sus diferentes versiones de cada gen se segregan en núcleos hijos. El comportamiento de los cromosomas homólogos durante la meiosis puede explicar la segregación de los alelos en cada locus genético a diferentes gametos. A medida que los cromosomas se separan en diferentes gametos durante la meiosis, los dos alelos diferentes para un gen particular también se segregan para que cada gameto adquiera uno de los dos alelos. En los experimentos de Mendel, la segregación y el surtido independiente durante la meiosis en la generación F1 dan lugar a las relaciones fenotípicas F2 observadas por Mendel. El papel de la segregación meiótica de los cromosomas en la reproducción sexual no fue entendido por la comunidad científica durante la vida de Mendel.