12.8: XII Glosario

Experiencias adversas infantiles (ECA): Eventos potencialmente traumáticos que ocurren en la infancia, como violencia, abuso y crecimiento en una familia con problemas de salud mental o consumo de sustancias.

Biblioterapia: Una intervención conductual que utiliza libros para ayudar a los niños a expresar sentimientos en un ambiente de apoyo, conocer los sentimientos y el comportamiento, y aprender nuevas formas de enfrentar situaciones difíciles.

Trastorno de conducta (CD): Trastorno conductual diagnosticado cuando un niño muestra un patrón continuo de agresión hacia otros con violaciones graves de reglas y normas sociales en el hogar, la escuela y con sus compañeros.

Discapacidades del desarrollo: Un grupo de afecciones con deficiencias físicas, de aprendizaje, de lenguaje o conductuales.

Monitoreo del desarrollo: exámenes de rutina para detectar retrasos en el desarrollo durante las visitas de niños sanos basados en observaciones del niño y discusión con los padres.

Cribado del desarrollo: Cuestionarios formales o listas de verificación basados en investigaciones que hacen preguntas sobre el desarrollo de un niño, incluyendo el lenguaje, el movimiento, el pensamiento, el comportamiento y las emociones.

Discalculia: Un trastorno del aprendizaje con dificultad con las matemáticas.

Disgrafía: Un trastorno del aprendizaje con dificultad para escribir.

Dislexia: Un trastorno del aprendizaje con dificultad para leer.

Ecolalia: Repetir ciertos comportamientos o exhibir comportamientos inusuales, como repetir palabras o frases.

Trastorno expresivo del lenguaje: Dificultad para comunicar pensamientos usando el lenguaje debido a no conocer las palabras a usar, no saber armar palabras, o no poder expresar las palabras.

Discapacidad intelectual: La capacidad de una persona para aprender a un nivel y función esperados en la vida diaria es limitada.

Trastorno del aprendizaje: Dificultad en una o más áreas de aprendizaje, incluso cuando la inteligencia o motivación general de un niño no se ven afectadas.

Trastornos de salud mental en niños: Cambios graves en la forma en que los niños suelen aprender, comportarse o manejar sus emociones, causando angustia y problemas para pasar el día.

Musicoterapia: Una intervención conductual para mejorar el funcionamiento físico, psicológico, cognitivo, conductual y social de un individuo al escuchar música, cantar o pasar a la música.

Trastorno de oposición desafiante (ODD): Trastorno conductual diagnosticado cuando los niños actúan de manera persistente, causando serios problemas en el hogar, en la escuela o con sus compañeros.

Terapia de juego: Una intervención conductual que anima a los niños a expresar sentimientos como la ansiedad, la duda y el miedo a través de su juego natural. También les permite trabajar a través de recuerdos dolorosos o traumáticos.

Trastorno receptivo del lenguaje: Dificultad para entender lo que dicen los demás por no escuchar las palabras (pérdida auditiva) o no entender el significado de las palabras.

Sujeción: Cualquier método manual, dispositivo físico o mecánico, material o equipo que inmovilice o reduzca la capacidad de un paciente para mover libremente sus brazos, piernas, cuerpo o cabeza.

Reclusión: El confinamiento involuntario de un cliente solo en una habitación o área de la que se le impide físicamente salir del cliente.

Ansiedad por separación: Condición en la que los niños tienen mucho miedo cuando están lejos de sus padres o cuidadores.

Tics: Contracciones, movimientos o sonidos repentinos que la gente hace repetidamente con la incapacidad de impedir que su cuerpo realice estas acciones.