7.7: Transiciones- Desarrollando Relaciones entre Ideas
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Una vez que tienes una idea principal, y las ideas de apoyo, ¿cómo puedes estar seguro de que tus lectores entenderán las relaciones entre ellos? ¿Cómo están conectadas las ideas? Una forma de enfatizar estas relaciones y conexiones lógicas es usar transiciones claras entre ideas como se ilustra en la Figura 7.4.
Figura 7.4: Transición entre ideas
Piense en las transiciones como segues que ayudan al lector a pasar de una idea a otra. En lugar de saltarse a una nueva idea, una transición teje pensamientos juntos. Las transiciones señalan el orden de las ideas, resaltan las relaciones, unifican conceptos, hacen saber a los lectores lo que viene a continuación o recordarles lo que ya se ha cubierto. Cuando los instructores o compañeros comentan que su escritura es entrecortada, abrupta o necesita fluir mejor, es posible que deba trabajar para construir algunas transiciones mejores en su escritura. Si un lector comenta que no está seguro de cómo se relaciona algo con tu tesis o idea principal, una transición es probablemente la herramienta adecuada para el trabajo. Se deben construir transiciones sólidas durante la fase de redacción. Ver Clip de Película 7.1 sobre palabras de transición.
Un elemento de YouTube ha sido excluido de esta versión del texto. Puedes verlo en línea aquí: pb.libretexts.org/nursingwriting/? p=233
Clip 7.1: Palabras de transición [1:23]
Transiciones de nivel de oración
Las transiciones entre oraciones suelen utilizar palabras de conexión para enfatizar las relaciones entre una oración y otra. Consulte la Tabla 7.3 para ver ejemplos de cómo mostrar conexiones entre ideas en oraciones adyacentes.
Cuadro 7.3:Home Ejemplos de mostrar conexiones entre oraciones.
| Mostrando conexiones | Ejemplos |
|---|---|
Las palabras que indican similitud incluyen: también, de manera similar, e igualmente. | En mi práctica, he observado que las enfermeras demuestran empatía al participar en la escucha activa con los clientes. De la misma manera, he practicado comportamientos empáticos al reconocer los sentimientos de los clientes y sondear más sobre sus emociones. |
Las palabras que indican contraste incluyen: a pesar, por otro lado, en contraste, y sin embargo. | Mortecai (2019) encontró que lavarse las manos es vital para reducir las infecciones nosocomiales. Sin embargo, Barton (2020) y Latai y Leung (2020) han indicado que solo el 75% de los proveedores de atención médica practican efectivamente la higiene de manos. |
Las palabras que indican ejemplos incluyen: por ejemplo, por ejemplo, específicamente, y para ilustrar. | El costo de la matrícula universitaria es mayor que nunca, por lo que los estudiantes están cada vez más motivados para mantener los costos lo más bajos posible. Por ejemplo, algunos estudiantes están rentando libros en lugar de comprar libros. |
Las palabras que indican causa y efecto incluyen: por lo tanto, así, y así. | Davaine señala que el azúcar lleva a efectos de mala salud. Por lo tanto, es importante examinar el consumo de azúcar y leer las etiquetas de los alimentos. |
Las palabras que indican soporte adicional incluyen: también, además, igualmente importantes, y adicionalmente. | Los investigadores han señalado que el azúcar lleva a efectos de mala salud. Igualmente importante, se ha señalado que los alimentos ricos en grasas saturadas aumentan los riesgos de padecer enfermedades cardiovasculares. |
Transiciones a nivel de párrafo o sección
Es importante considerar cómo enfatizar las relaciones no sólo entre oraciones sino también entre párrafos. Consulta la Tabla 7.4 para ver estrategias que te ayuden a mostrar a tus lectores cómo las ideas principales de tus párrafos se relacionan entre sí y también con la idea/tesis principal de tu trabajo.
Tabla 7.4: Ejemplos de mostrar conexiones entre párrafos
| Mostrando conexiones | Ejemplos |
|---|---|
Las señales son palabras o frases que indican dónde te encuentras en el proceso de organización de una idea. Podrían indicar que estás introduciendo un nuevo concepto, resumiendo una idea o concluyendo tus pensamientos. Pueden incluir palabras como: primero, luego, siguiente, finalmente, en suma, y en conclusión. | El primer problema con esta práctica es... Lo siguiente a considerar es... Algunas reflexiones finales sobre este tema son... |
Al concluir un párrafo, es posible que desee dar una pista sobre lo que viene en el siguiente párrafo o sección. Las oraciones prospectivas al final de los párrafos pueden ayudar a proporcionar una transición y preparar a sus lectores para los siguientes párrafos. No dejes a tus lectores colgados presentando un tema completamente nuevo o no relacionado. | Caminar tiene efectos positivos en la salud física, pero también ofrece otros beneficios. |
En lugar de concluir un párrafo mirando hacia adelante, podrías comenzar un párrafo mirando hacia atrás. Las oraciones retrovisadas al comienzo de los párrafos pueden ser útiles como revisión. | Si bien los beneficios físicos de caminar son grandes, los beneficios de caminar hacia la salud mental no pueden pasarse por alto. |
Una palabra de precaución
Tenga cuidado de no abusar las transiciones en su escritura: sus lectores rápidamente las encontrarán agotadoras u obvias. Trate de encontrar formas creativas de que sus lectores sepan dónde se encuentran dentro de las ideas presentadas en su escritura. Aquí hay un ejemplo del uso excesivo de las transiciones:
El azúcar es un aditivo común en muchos alimentos. Históricamente, se socializó como un alimento de lujo (¡déjelos comer pastel!). Hoy en día, el azúcar es muy penetrante. De igual manera, también es altamente adictivo, ya que la investigación ha demostrado tolerancias al azúcar y el deseo de consumir más, cuanto más se come. En consecuencia, estamos viendo efectos de mala salud por el consumo excesivo de azúcar. Y sin embargo, poco se está haciendo para limitar la captación de azúcar.
Declaración de atribución
El contenido de esta página fue remezclado con nuestro propio contenido original, y adaptado, con cambios editoriales y organizacionales, de:
The Word on College Reading and Writing por Carol Burnell, Jaime Wood, Monique Babin, Susan Pesznecker y Nicole Rosevear, licenciado bajo una Licencia Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional, excepto cuando se indique lo contrario. Descarga gratis en: https://openoregon.pressbooks.pub/wrd/