9.2: Lesiones intencionales- Violencia
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El modelo socioecológico: un marco para la prevención
El objetivo final es detener la violencia antes de que comience. La prevención requiere comprender los factores que influyen en la violencia. Los CDC utilizan un modelo socioecológico de cuatro niveles para comprender mejor la violencia y el efecto de las posibles estrategias de prevención. Este modelo considera la compleja interacción entre factores individuales, de relación, comunitarios y sociales. Nos permite comprender la gama de factores que ponen a las personas en riesgo de sufrir violencia o las protegen de experimentar o perpetrar violencia. Los anillos superpuestos en el modelo ilustran cómo los factores en un nivel influyen en los factores en otro nivel.
Además de ayudar a aclarar estos factores, el modelo también sugiere que para prevenir la violencia, es necesario actuar a través de múltiples niveles del modelo al mismo tiempo. Este enfoque es más probable que sostenga los esfuerzos de prevención a lo largo del tiempo que cualquier intervención individual.
Individuales
El primer nivel identifica factores de historia biológica y personal que aumentan la probabilidad de convertirse en víctima o perpetrador de violencia. Algunos de estos factores son la edad, la educación, los ingresos, el consumo de sustancias o los antecedentes de abuso. Las estrategias de prevención a este nivel suelen estar diseñadas para promover actitudes, creencias y comportamientos que en última instancia previenen la violencia. Los enfoques específicos pueden incluir educación y capacitación en habilidades para la vida.
Relación
El segundo nivel examina las relaciones cercanas que pueden aumentar el riesgo de experimentar violencia como víctima o perpetrador. El círculo social más cercano de una persona -compañeros, parejas y miembros de la familia- influye en su comportamiento y contribuye a su rango de experiencia. Las estrategias de prevención en este nivel pueden incluir programas de prevención centrados en la crianza de los hijos o la familia, y programas de tutoría y pares diseñados para reducir conflictos, fomentar habilidades de resolución de problemas y promover relaciones saludables.
Comunidad
El tercer nivel explora los escenarios, como escuelas, lugares de trabajo y barrios, en los que ocurren las relaciones sociales y busca identificar las características de estos entornos que están asociadas con convertirse en víctimas o perpetradores de violencia. Las estrategias de prevención en este nivel suelen estar diseñadas para impactar el entorno social y físico, por ejemplo, reduciendo el aislamiento social, mejorando las oportunidades económicas y de vivienda en los barrios, así como el clima, los procesos y las políticas dentro de los entornos escolares y laborales.
Societal
El cuarto nivel analiza los amplios factores sociales que ayudan a crear un clima en el que se fomente o inhiba la violencia. Estos factores incluyen normas sociales y culturales que apoyan la violencia como una forma aceptable de resolver conflictos. Otros grandes factores sociales son las políticas sanitarias, económicas, educativas y sociales que ayudan a mantener las desigualdades económicas o sociales entre los grupos de la sociedad.
¿Qué son las Normas Sociales?
Las normas sociales se refieren a valores, creencias, actitudes y/o comportamientos compartidos por un grupo de personas. A menudo se basan en lo que la gente cree que es normal, típico o apropiado. Las normas sociales pueden funcionar como reglas tácitas o pautas sobre cómo se comportan las personas y cómo se espera que se comporten las personas. Las personas generalmente siguen las normas sociales porque quieren encajar con las personas que las rodean.
Las normas sociales pueden resultar en resultados positivos o negativos. A veces las normas sociales ayudan a las personas a comportarse de maneras que se mantienen a sí mismas —y a los demás— seguras
Otras veces, las normas sociales pueden tener el efecto contrario, y pueden llevar a las personas a comportarse de manera dañina.
Normas sociales y violencia
Las normas sociales pueden afectar casi cualquier aspecto de nuestras vidas. Contribuyen a nuestras elecciones de ropa, cómo hablamos, nuestras preferencias musicales y nuestras creencias sobre ciertos temas sociales. También pueden afectar nuestras actitudes, creencias y comportamientos relacionados con la violencia.
La forma en que reaccionamos ante la violencia puede estar basada en lo que vemos hacer otras personas, o en cómo pensamos que actuarían otras personas. Es decir, nuestras reacciones se basan en lo que creemos que es normal o apropiado.
Percepciones erróneas
Las personas a menudo perciben mal (o malinterpretan) las normas sociales y sobreestiman el número de personas que se comportan de manera poco saludable o que aceptan comportamientos poco saludables. Los investigadores han estudiado las percepciones erróneas de estudiantes universitarios sobre las normas sociales relacionadas con el consumo de alcohol. Han descubierto que la mayoría de los estudiantes universitarios no disfrutan del consumo excesivo de alcohol. Sin embargo, tienden a pensar que beber en exceso es la norma entre sus compañeros y beber en exceso para encajar.
Las percepciones erróneas pueden ser perjudiciales cuando una persona altera sus propias creencias y comportamientos basados en una suposición falsa sobre las creencias y comportamientos de otras personas.
Colaboradores y Atribuciones
Contenido de dominio público
- Prevención de la Violencia. Autor: Centro Nacional de Prevención y Control de Lesiones, División de Prevención de la Violencia. Proporcionado por: Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. Ubicado en: www.cdc.gov/violenceprevention/overview/social-ecologicalmodel.html. Licencia: Public Domain: No Known Copyright
- Normas sociales. Autor: Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades. Ubicado en: http://vetoviolence.cdc.gov/violence-prevention-basics-social-norms-change. Licencia: Public Domain: No Known Copyright