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    Acerca de 7 resultados
    • 8.6: Adaptar las Emociones a la Audiencia
      https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/08%3A_C%C3%B3mo_apelan_los_argumentos_a_la_emoci%C3%B3n_(Patos)/8.06%3A_Adaptar_las_Emociones_a_la_Audiencia
      El éxito de un atractivo emocional depende de qué tan bien predice el autor las reacciones probables de los lectores.
    • 7.2: Adaptar un argumento a una audiencia
      https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/07%3A_Formando_un_argumento_basado_en_la_investigaci%C3%B3n/02%3A_Adaptar_un_argumento_a_una_audiencia
      Cuanto más imaginemos las reacciones probables de nuestra audiencia, más podremos dar forma a nuestro argumento para convencerlos.
    • 10.2: Analizar la situación de un argumento (Kairos, o la situación retórica)
      https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Como_funcionan_los_argumentos_-_Una_guia_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/10%3A_Analisis_de_Argumento_por_Redaccion/10.02%3A_Analizar_la_situacion_de_un_argumento_(Kairos_o_la_situacion_retorica)
      Examinar al autor, audiencia, contexto, propósito, restricciones y género del argumento puede ayudarnos a entender qué le da forma.
    • 7.2: Adaptar un argumento a una audiencia
      https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Como_funcionan_los_argumentos_-_Una_guia_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/07%3A_Formando_un_argumento_basado_en_la_investigacion/02%3A_Adaptar_un_argumento_a_una_audiencia
      Cuanto más imaginemos las reacciones probables de nuestra audiencia, más podremos dar forma a nuestro argumento para convencerlos.
    • 10.2: Analizar la situación de un argumento (Kairos, o la situación retórica)
      https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/10%3A_An%C3%A1lisis_de_Argumento_por_Redacci%C3%B3n/10.02%3A_Analizar_la_situaci%C3%B3n_de_un_argumento_(Kairos%2C_o_la_situaci%C3%B3n_ret%C3%B3rica)
      Examinar al autor, audiencia, contexto, propósito, restricciones y género del argumento puede ayudarnos a entender qué le da forma.
    • 3.3: Los escritores deben desarrollar una voz fuerte y original
      https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Humanidades/Composicion/Composicion_Especializada/Libro%3A_Malas_ideas_sobre_la_escritura_(Ball_y_Loewe)/03%3A_Malas_ideas_sobre_estilo_uso_y_gramatica/3.03%3A_Los_escritores_deben_desarrollar_una_voz_fuerte_y_original
      Esto no es una observación pionera; después de todo, hace cincuenta años Roland Barthes declaró que “el nacimiento del lector debe ser a costa de la muerte del Autor”. “La muerte del autor” de Barthes...Esto no es una observación pionera; después de todo, hace cincuenta años Roland Barthes declaró que “el nacimiento del lector debe ser a costa de la muerte del Autor”. “La muerte del autor” de Barthes tiene particular importancia para revisar los mitos contemporáneos sobre la voz del autor; específicamente, pone en mayor relieve el hecho de que cualquier interpretación de la voz del autor descansa únicamente en la forma en que un lector encuentra un texto, y a lo que el lector presta atención m…
    • 8.6: Adaptar las Emociones a la Audiencia
      https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Como_funcionan_los_argumentos_-_Una_guia_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/08%3A_Como_apelan_los_argumentos_a_la_emocion_(Patos)/8.06%3A_Adaptar_las_Emociones_a_la_Audiencia
      El éxito de un atractivo emocional depende de qué tan bien predice el autor las reacciones probables de los lectores.

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