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    Acerca de 106 resultados
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/13%3A_Correcci%C3%B3n_de_gram%C3%A1tica_y_puntuaci%C3%B3n/13.15%3A_Colocaci%C3%B3n_de_una_cita_en_una_oraci%C3%B3n
      Hay varias formas de trabajar una cita en una oración para que fluya suavemente y se ajuste gramaticalmente.
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/11%3A_El_proceso_de_escritura/11.06%3A_Revisi%C3%B3n
      La revisión puede ser una de las partes más importantes, instructivas e incluso placenteras del proceso de escritura.
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/13%3A_Correcci%C3%B3n_de_gram%C3%A1tica_y_puntuaci%C3%B3n/13.06%3A_Verbo_Tenso
      Los tiempos de los verbos indican cuándo ocurre algo. Elija los tiempos verbales precisamente para ajustarse al orden de los eventos y seguir las convenciones académicas.
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/11%3A_El_proceso_de_escritura/11.03%3A_Lluvia_de_ideas
      Una variedad de trucos pueden ayudarnos a comenzar a idear ideas.
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/12%3A_Organizaci%C3%B3n_de_ensayos/12.06%3A_Citando_y_parafraseando
      Podemos usar citas y paráfrasis como apoyo introduciéndolas y aclarando cómo se relacionan con las ideas del párrafo.
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/12%3A_Organizaci%C3%B3n_de_ensayos/12.03%3A_Mostrando_c%C3%B3mo_encaja_una_nueva_idea_(Transiciones)
      A medida que avanzamos de un punto a otro, podemos señalar a los lectores cómo encaja el nuevo punto en el argumento general.
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/11%3A_El_proceso_de_escritura/11.04%3A_Esbozo
      Una vez que tengas una idea de los puntos que cubrirás en tu ensayo, un esquema puede ayudarte a planificar cómo apoyarás a cada uno.
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Humanidades_1/Libro%3A_C%C3%B3mo_funcionan_los_argumentos_-_Una_gu%C3%ADa_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/06%3A_El_proceso_de_investigaci%C3%B3n/6.09%3A_Creaci%C3%B3n_de_una_bibliograf%C3%ADa_anotada
      Crear una bibliografía anotada te ayuda a evaluar fuentes y elaborar estrategias sobre cómo utilizarlas en tu trabajo de investigación.
    • https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Como_funcionan_los_argumentos_-_Una_guia_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/03%3A_Escribir_un_resumen_del_argumento_de_otro_escritor/3.07%3A_Escribir_un_breve_resumen_de_un_argumento_largo
      Comprender la estructura del argumento nos ayudará a elegir en qué enfocarnos y en qué dejar fuera del resumen.
    • https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Como_funcionan_los_argumentos_-_Una_guia_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/05%3A_Responder_a_un_argumento/5.8%3A_Herramienta_de_lluvia_de_ideas_para_la_escritura_de_respuestas
      Una serie de preguntas con frases de muestra para diferentes categorías de respuesta. El usuario escribe respuestas que posteriormente pueden copiar o descargar.
    • https://espanol.libretexts.org/Humanidades/Libro%3A_Como_funcionan_los_argumentos_-_Una_guia_para_escribir_y_analizar_textos_en_la_universidad_(Mills)/05%3A_Responder_a_un_argumento/5.01%3A_La_belleza_de_la_escritura_de_respuestas
      La escritura de respuestas es empoderadora y útil en contextos universitarios, profesionales y personales.

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