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    • https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Algebra/Algebra_Intermedia_(OpenStax)/06%3A_Factoraje/6.06%3A_Ecuaciones_polin%C3%B3micas/6.6E%3A_Ejercicios
      En los siguientes ejercicios, para cada función, encuentra: ⓐ los ceros de la función ⓑ las\(x\) -intercepciones de la gráfica de la función ⓒ la\(y\) -intercepción de la gráfica de la función. ⓐ los ...En los siguientes ejercicios, para cada función, encuentra: ⓐ los ceros de la función ⓑ las\(x\) -intercepciones de la gráfica de la función ⓒ la\(y\) -intercepción de la gráfica de la función. ⓐ los ceros de esta función la cual nos indica cuándo la pelota golpeará el suelo. ⓑ el (los) tiempo (es) en el que la pelota estará a\(48\) pies sobre el suelo. ⓒ la altura que tendrá la pelota a los\(t=1\) segundos que es cuando la pelota estará en su punto más alto.
    • https://espanol.libretexts.org/Under_Construction/Matem%C3%A1ticas/%C3%81lgebra_Intermedia_(OpenStax)/06%3A_Factoring/6.06%3A_Ecuaciones_polin%C3%B3micas/6.6E%3A_Ejercicios
      En los siguientes ejercicios, para cada función, encuentra: ⓐ los ceros de la función ⓑ los \(x\)-interceptos de la gráfica de la función ⓒ la \(y\)-intercepción de la gráfica de la función. ⓐ los cer...En los siguientes ejercicios, para cada función, encuentra: ⓐ los ceros de la función ⓑ los \(x\)-interceptos de la gráfica de la función ⓒ la \(y\)-intercepción de la gráfica de la función. ⓐ los ceros de esta función que nos dice cuando la pelota golpeará el suelo. ⓑ el (s) tiempo (s) que la pelota estará \(48\) pies por encima del suelo. ⓒ la altura de la pelota estará en \(t=1\) segundos que es cuando la pelota estará en su punto más alto.

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