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- https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Precalculo_y_Trigonometria/Prec%C3%A1lculo_(OpenStax)/03%3A_Funciones_polinomiales_y_racionales/3.02%3A_Funciones_cuadr%C3%A1ticasEn esta sección, investigaremos las funciones cuadráticas, que frecuentemente modelan problemas relacionados con el movimiento de área y proyectil. Trabajar con funciones cuadráticas puede ser menos c...En esta sección, investigaremos las funciones cuadráticas, que frecuentemente modelan problemas relacionados con el movimiento de área y proyectil. Trabajar con funciones cuadráticas puede ser menos complejo que trabajar con funciones de grado superior, por lo que brindan una buena oportunidad para un estudio detallado del comportamiento de la función.
- https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Algebra/Mapa%3A_Algebra_Universitaria_(OpenStax)/05%3A_Funciones_polinomiales_y_racionales/502%3A_Funciones_cuadr%C3%A1ticasEn esta sección, investigaremos las funciones cuadráticas, que frecuentemente modelan problemas relacionados con el movimiento de área y proyectil. Trabajar con funciones cuadráticas puede ser menos c...En esta sección, investigaremos las funciones cuadráticas, que frecuentemente modelan problemas relacionados con el movimiento de área y proyectil. Trabajar con funciones cuadráticas puede ser menos complejo que trabajar con funciones de grado superior, por lo que brindan una buena oportunidad para un estudio detallado del comportamiento de la función.
- https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Algebra/Libro%3A_Algebra_y_Trigonometria_(OpenStax)/05%3A_Funciones_polinomiales_y_racionales/5.01%3A_Funciones_cuadr%C3%A1ticasEn esta sección, investigaremos las funciones cuadráticas, que frecuentemente modelan problemas relacionados con el movimiento de área y proyectil. Trabajar con funciones cuadráticas puede ser menos c...En esta sección, investigaremos las funciones cuadráticas, que frecuentemente modelan problemas relacionados con el movimiento de área y proyectil. Trabajar con funciones cuadráticas puede ser menos complejo que trabajar con funciones de grado superior, por lo que brindan una buena oportunidad para un estudio detallado del comportamiento de la función.
- https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Algebra/Algebra_Intermedia_(Arnold)/05%3A_Funciones_cuadr%C3%A1ticas/5.02%3A_Forma_de_v%C3%A9rticeUna vez que tengas tu función cuadrática en forma de vértice, la técnica de la sección anterior debería permitirte construir la gráfica de la función cuadrática. Sin embargo, antes de dirigir nuestra ...Una vez que tengas tu función cuadrática en forma de vértice, la técnica de la sección anterior debería permitirte construir la gráfica de la función cuadrática. Sin embargo, antes de dirigir nuestra atención a la tarea de convertir la cuadrática general en forma de vértice, necesitamos revisar los fundamentos algebraicos necesarios.
- https://espanol.libretexts.org/Matematicas/Algebra/Algebra_Intermedia_(Arnold)/05%3A_Funciones_cuadr%C3%A1ticas/5.01%3A_La_Par%C3%A1bolaEn esta sección aprenderás a dibujar la gráfica de la función cuadrática definida por la ecuación f (x) =a (x−h) 2+k. Aprenderás rápidamente que la gráfica de la función cuadrática tiene forma de “U” ...En esta sección aprenderás a dibujar la gráfica de la función cuadrática definida por la ecuación f (x) =a (x−h) 2+k. Aprenderás rápidamente que la gráfica de la función cuadrática tiene forma de “U” y se llama parábola. La forma de esta función cuadrática se llama forma de vértice, así llamada porque la forma revela fácilmente el vértice o “punto de inflexión” de la parábola. Cada una de las constantes en la forma de vértice de la función cuadrática juega un papel.
