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2.5: Brian Peterson-Roest- Llevando a la Apicultura a la Luz

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    Brian Peterson-Roest se arrodilla y sonríe entre un grupo de jóvenes estudiantes en trajes completos de abeja en un campo
    Figura 2.4.1 Brian Peterson-Roest, Abejas en la D (segundo desde la izquierda, primera fila)

    Brian Peterson-Roest de Bees in the D entró en apicultura como aficionado. Un maestro de quinto grado en la escuela primaria Musson en Rochester Hills, Michigan, el “llamado” de Brian a la apicultura llegó literalmente a través de una llamada. En 2008, se le pidió como maestro de escuela pública que participara en un curso acelerado gratuito de dos semanas de apicultura (impartido a través de la Universidad de Oakland) en Beaver Island en el lago Michigan. Un galardonado profesor de matemáticas y ciencias, fue esta oportunidad y experiencia de aprender con otros maestros lo que “inició mi amor por la apicultura”, dice.

    Ahora Brian trabaja en Bees in the D, una organización sin fines de lucro que trabaja con residentes de Detroit y el sureste de Michigan, escuelas y organizaciones en la preservación y educación de colonias de abejas melíferas.

    Brian cayó en la apicultura en un momento de dificultades personales en su vida, y 10 años después, con la población de abejas amenazada por CCD, Brian siente que es su “obligación ahora ser una voz para ellos. Y para ayudarles en su difícil momento”.

    Con Bees en la D y un club regional de apicultores, Brian ofrece talleres, cursos y networking con otros apicultores. También trabaja con una compañía llamada Hive Tracks, que desarrolló un software para compilar datos e informes para clientes sobre las más de 160 colmenas que han colocado en 50 ubicaciones. Los datos se utilizan para observar los recuentos de ácaros y la salud de las colmenas.

    A través de diversos modos de educación, Brian disfruta trabajar con jóvenes y comunidades urbanas y ayudar a disipar algunos estereotipos sobre las abejas en el proceso. Ha visto a la juventud pasar de un lugar en el que no quiere ir cerca de las abejas en absoluto a un “punto en el que eventualmente las pongo en los trajes”, dice Brian. “Eventualmente los consigo cerca de las colmenas y antes de que te des cuenta solo están pensando que es lo más genial”.

    Brian también ha encontrado la necesidad de educar a los ingenieros de construcción y a otros adultos en comunidades que a menudo confunden avispas anidadas con abejas y asumen una naturaleza agresiva sin distinguir entre las dos.

    Con más conocimiento y curiosidad sobre la propagación de las abejas, la apicultura está “casi poniéndose de moda”, dice Brian, con lo que no tiene ningún problema mientras la gente haga sus deberes. “Simplemente no quiero que la gente malinterprete que no puedes simplemente comprar una colmena, poner abejas en ella y solo esperar que solo se cuide solo. Hay mucho que lo acompaña”.

    Brian Peterson-Roest en un traje completo de abeja sostiene un marco de abejas melíferas frente a un edificio alto en el fondo
    Figura 2.4.2 Brian Peterson-Roest, Abejas en la D.

    Brian recomienda a las personas interesadas en meterse en la apicultura hacer un año de investigación para comenzar. Durante ese año, únete a un club de abejas, forma parte de una comunidad de abejas y tal vez encuentra un mentor si puedes. Mucho aprendizaje entra en el proceso pero incluso con eso, su propio estilo personal es “minimalista”.

    “No voy a ir en las colmenas más de lo que tengo que hacer porque quiero que las abejas puedan hacer lo que hacen”, dice Brian.

    A Brian le gusta la dirección en la que está liderando la educación de las abejas, y cada vez más personas se dan cuenta de la importancia de las abejas, no solo las abejas melíferas sino también nuestros polinizadores nativos.

    Cuando empezó en el negocio, vio a muchos apicultores apicultores en secreto. “Las colmenas estaban fuera de la vista, fuera de la mente”. Había muchos conceptos erróneos. Pero ahora siente “como si los apicultores estuvieran saliendo de la oscuridad porque ahora la gente empieza a darse cuenta de lo importante que es”.

    Atribuciones de medios


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