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LibreTexts Español

1.3: Organización del Libro

  • Page ID
    132583
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    Objetivos de aprendizaje

    Al final de esta sección, podrás:

    • Recuerda la organización del libro y los capítulos
    • Entiende que tus comentarios pueden ayudar a mejorar la experiencia para futuros estudiantes

    Este libro de texto, Introducción a los Métodos de Investigación en Ciencias Políticas (IPSRM), es un Recurso de Educación Abierta (REA) y consta de los siguientes 10 capítulos. Un equipo de seis politólogos de seis colegios comunitarios diferentes en California fue coautor de este Recurso de Educación Abierta.

    Cada capítulo está estructurado para incluir los siguientes siete elementos: Esquema de Capítulo, Secciones de Capítulo, Términos Clave/Glosario, Resumen de cada Sección de Capítulo, Preguntas de Revisión, Preguntas de Pensamiento Crítico y Sugerencias para un Estudio Adicional.

    El Esquema del Capítulo proporciona una lista de las secciones del capítulo. Puede hacer clic en el nombre de la sección del capítulo para pasar directamente a esa sección. Este esquema es importante porque de forma rápida y concisa le proporciona una visión general del capítulo y un claro sentido de su contenido.

    Las Secciones Capitulares pueden considerarse el cuerpo del capítulo porque colectivamente incluyen la mayor parte del contenido sustantivo. Si bien cada autor de capítulo se ha esforzado por escribir Secciones de Capítulo como partes independientes, naturalmente habrá un flujo e integración de los capítulos.

    Términos Clave/Glosario sirve como un repositorio de definiciones de términos clave utilizados a lo largo de las secciones del capítulo. Los términos clave se enumeran en orden alfabético. En algunos casos, los términos clave se vincularán a contenido externo, como Dictionary.com o Wikipedia, para que los estudiantes y profesores exploren más el término. Además, los términos clave están vinculados dentro de las secciones del capítulo, lo que significa que puede hacer clic en el término clave y ser dirigido a la sección Términos clave/Glosario.

    Resumen del capítulo proporciona una sinopsis de un párrafo de cada sección del capítulo. El objetivo es destilar cada sección de capítulo en un pedazo del tamaño de un bocado al que se pueda hacer referencia rápidamente. Cada sinopsis destaca un concepto importante de la sección y sirve de referencia. Estos no deben ser vistos como reemplazos para leer una sección de capítulo específica.

    Las preguntas de revisión incluyen al menos 5 preguntas que podrían servir como un cuestionario pop, preguntas de clicker, autoverificación del estudiante o como parte de un banco de preguntas utilizado para una evaluación sumativa, como una tradicional mitad de período de final. En futuras iteraciones del libro de texto, planeamos crear un Shell de Curso del Sistema de Gestión del Aprendizaje que convertiría estas preguntas tanto en un banco de preguntas como en un cuestionario. De manera similar, las preguntas de pensamiento crítico incluyen al menos 3 preguntas que pueden servir como un mensaje de ensayo corto o largo para una evaluación en clase o en el hogar.

    Finalmente, Sugerencias para un estudio adicional incluye enlaces a sitios web, artículos de revistas y libros relacionados con el tema del capítulo. El objetivo es construir un repositorio robusto de recursos que puedan ser explorados por estudiantes y profesores. Si bien nos esforzamos por enumerar REA u otro contenido de acceso abierto, habrá recursos que actualmente no están disponibles gratuitamente. A medida que se amplíe el libro de texto, esta sección también crecerá.

    Se recomienda que se sigan los capítulos para un uso más coherente. Reconocemos, y alentamos, algunos profesores querrán asignar capítulos específicos para complementar la adopción de un libro de texto existente. Esperamos que después de que el libro de texto sea adoptado y utilizado, retroalimentación de profesores y estudiantes para ayudarnos a refinar el contenido de cada capítulo, y el orden de los materiales.